作品を見てそのままで帰るのではなく、何をどう感じたのかを話し合います。

子ども「すごいと思った」
先生「どこが、そう思った？」
子ども「人の形になっててすごかった」

など具体的に、自分の気持ちを言葉で表現できるように引き出していきます。

造形遊びの表現もあれば、言葉での表現も引きだし、子どもたちの表現を100％受け止め、自信をもって様々な表現ができるようにしていきます。