４歳児の子どもが、CDに合わせて歌い踊っていました。教師が「マイクがあるといいね」と言ったことでイメージが広がり、スタンドマイクをつくり始めました。友達と協力し、マイクの角度を調整しながらテープを貼り合わせていました。

５歳児の子どもたちは、ゼリーカップと画用紙を使ってヘッドホンをつくっていました。「これで音楽聞いて歌うねん」と楽しそうでした。