保育に戻ると子ども達は「どんなお皿にする？」と様々な素材の中から「これだったら雨にぬれても大丈夫」とスチレンのトレイを選びました。「とりのごはんって書こう」とプレートをつくると「できた！もも組に見せにいこう」とさっそく４歳児に見せ、一緒に畑に置きに行きました。お皿にお米を置き「鳥さん食べてくれるかな？」「隠れて見とこうか」とドキドキわくわくしながら見守る子ども達。
　最初は「大変！お米が鳥に食べられている。守らなければ！」とかかしまで作っていた５歳児でしたが４歳児の思いを聞きそれを受け入れ、互いに思いを伝え合いながらより良い方法を考える姿に担任として嬉しく思いました。
　子ども達は自然の中で様々なこと学んでいます。鳥はお皿のお米を食べてくれるのでしょうか？？はたまた…。子ども達が考えた方法がうまくいくかどうかはわかりません。また新たに問題が発生するかもしれません。しかしこうした過程の中で子ども達が自ら考え行動することに大きな意味があると思います。おいしいお米が収穫できるまで見守っていてくださいね！！