幼稚園でもどんどん作品ができてきています。
少しずつ飾り始め、クラスの世界観ができあがってきています。

クラスによっての世界観が違うので、見ているだけで楽しいです。

作品展を存分に見せていただき、最後に副校長先生にご挨拶をしました。

「みんなの作品展もがんばってくださいね」
と、声をかけていただきました。

このようなかかわりも大切にしています。

「見てそのまま帰るのではなく、お礼を言って帰る」一つ一つのかかわりが子どもたちの学びになっています。

作品を見てそのままで帰るのではなく、何をどう感じたのかを話し合います。

子ども「すごいと思った」
先生「どこが、そう思った？」
子ども「人の形になっててすごかった」

など具体的に、自分の気持ちを言葉で表現できるように引き出していきます。

造形遊びの表現もあれば、言葉での表現も引きだし、子どもたちの表現を100％受け止め、自信をもって様々な表現ができるようにしていきます。

絵画や作品など学年に応じて、違います。

きょうだい関係の子どもたちの作品もあり、「すごいなぁ」「きれいやなぁ」
と見ながら、つぶやく子どもたちでした。

看板も作品の一つです。幼稚園の「こども展覧会」の看板も全クラスの作品が集結しています。

伝法小学校の作品展に、１７日（木）に見学させていただきました。
保護者の方々の見学もなだだったので、アップを控えておりました。

子どもたちは、小学生の作品のダイナミックさや、繊細さなどに感動していました。

お家から持ってきてくださった箱で、ドングリの家や公園などをつくっています。
「どんなお家にしようかな？」と友達と話し合ったり、自分でじっくり考えたりしながら素敵なお家が出来上がってきています。

「まだドングリのお家の続きをする！」という子もいて、来週もまだ続きそうです！
完成が楽しみですね！！

火曜日から毎日つくっているどんぐりのお家が完成し、今日どんぐりに目をつけて、引っ越しが完了しました！

「何人家族にしようかな。」「お客さんが来ていることにしよう。」
「この子はプールに入っているの。」
などと、お話しながら楽しくつくりました。

材料集めで、たくさん大きくてきれいな色のどんぐりをもってきてくださってありがとうございます！！子どもたちの作品づくりが保護者の方のご協力のおかげで充実しています。

今日は、伝法小学校の作品展を見せていただきました。
本当にダイナミックで繊細で丁寧に作られた素敵な作品ばかりでした！！

でも、一番に見せていただいたということで、まだ写真を載せることは今日は控えます。

また、後日アップします！

小さな小さな手で、小さな作品を心を込めて作っています。
小さなものでも子どもの気持ちが入った大切な作品です。

どんな小さなものでも、小さな手で一生懸命作ったということを想像していただき、作品を見ていただきたいです。

子ども展覧会に飾る作品が出来てきています！

日めくりカレンダーも出来上がり、飾り始めています。
また作品も一人一人凝っていて、とても素敵です。

２５日（金）をお楽しみに！

養護教諭は歯磨きの指導をしました。

歯の模型を置いておくと、子どもたちは『磨き方』を見ながら模型で歯磨きをしています。

指導をして、それで終わるのではなく、子どもたちが興味をもてるように、遊びながら取り組める環境を整えています。

戸外でしたので、マスクを外して歌いました！

１６日（水）に５歳児がテラスコンサートをしました。
久しぶりの参観に、子どもたちはウキウキしていました。

例年、中央公会堂で、５歳児は『うたごえひびけなにわっこ』で歌を披露します。コロナの影響で３年なくなっており、代わって幼稚園での取り組みをしました。
場所は違いますが、子どもたちの緊張感や保護者に見ていただく機会はとてもよかったと思います。

子どもたちは嬉しそうにまた、恥ずかしそうに、楽しんでいました。

朝、保育室に大きな木があるのを見つけると、「これなに？」「大きな木がある！」とびっくりしたり、喜んだりしていました。
みんなで糊を塗って、画用紙で好きな大きさに千切ってペタペタと貼りました。「楽しい！」「もっとやりたい！」「こっちまだ貼れてないで」など、友達と話しながら貼っていました。出来上がった木を見て「すご〜い！」「葉っぱのところはどうしよう？」など、またその次を楽しみにしていました。

２階ウッドデッキに植えている冬野菜が大きくなったので、ほし・ゆき組さんが小カブ、ほうれん草、ラディッシュから選んでそれぞれ収穫しました。

『おおきなかぶ』のお話とは違い、小さなカブなのですぐに抜けてしまいましたが、子どもたちは出てきた丸い真っ白なカブに目を輝かせていました。売り物のように立派なもの、少し小さめのもの、色々ありました。

その後、皆で持って帰れるように、ひとつのカブを半分に切って二人で分けました。
中はどうなっているかな？どんな色かな？と興味深々の子どもたちです。
自分で包丁で切ってみたい！の声もありましたので、おうちでぜひ一緒に調理してみてくださいね。

カブの葉も食べられるよ。炒めるとおいしいよ！と知らせています。
野菜が苦手なお子さんは、みそ汁に入れるのも食べやすくてオススメです。
召し上がる際は、「これは〇〇ちゃんが収穫した野菜だよ」と知らせて、自分で育てたものを食べる喜びを感じられるようにしてあげてくださいね。

クラスで読んでいる絵本の中で、子どもたちのお気に入りのお話をクレパスでかきました。
力強く塗り込んだり、紙いっぱいにかいたりして、お気に入りのところ、面白いところなど自分のお気に入りのお話をかいていました。
友達と「ここおもしろいよな！」「なにかいたん？」と楽しそうにお話もしていました。

個人製作も少しずつ出来上がってきて、今日は飾りつけを楽しみました。色とりどりのテープや素材を見て、自分なりに考えたり工夫したりしながらつけていました。「寒いから（きりんの）首のところあったかくしてるねん」「ミックスジュースができたよ。先生も飲んでいいよ」など、つくりながらイメージを言葉にして話してくれていました。
先日みんなで色を塗ってつくった電車は満員電車になっていました！友達と一緒につくる楽しさも、つくったもので遊ぶ楽しさも、存分に味わっています。

紙紙粘土に絵具で色をつけて、いろいろな形にしました。紙粘土を触ると「気持ちいね〜」と、感触を楽しんでいました。また、「ハートにしたいな」「これはドーナツみたい」と、形への興味ももったようです。

今日はグラウンドへ出かけました！
ドングリを拾ったり、虫を見つけたり、リレーを一緒にしたり思い思いの遊びを楽しんでいました！
帰りは「楽しかったな〜」「リレー初めてしたな〜」「ドングリいっぱい拾ってん〜」と楽しかった思いをつぶやきながら園に帰ってきました。

登園して、ホワイトボードに貼ってある、予定を見て子どもたちなりに見通しをもって生活しています。
ホワイトボードに「つくってあそぶ」を見て、「今日はなにつくるの？」とワクワクしながら聞いてくれます。
キノコに花紙を丸めて、飾り付け♪かわいいキノコがたくさんできました！！