今日は梅香中学校のお兄さん、お姉さんにお手紙をかきました。
お祝いの会で素敵な演奏を聞かせていただいたお礼に、お手紙をかきました。
「にじのうたを一緒に歌ってたのしかったね」「また聞きたいな」など、心を込めてかきました。
また、梅香中学校へ届けにいきますね！

今日は、折り紙で輪っかをつくって、輪つなぎをつくりました！
「もう一個！もう一個！」と何度も輪っかをつくって楽しんでいました。
長くなると、「何個できたかな？」と友達と一緒に数えながら、「長いね〜すごいね！」と嬉しそうなほし組でした。

今日は泥んこと色水をお休みして、靴を履いて好きな遊具で遊んでいました。
途中から日差しも出て暑くなってきたので、シャワーのミストとかけてあげると、とっても喜んでいました！

春日出中学校2年生の生徒さんが職場体験に来て、子どもたちと一緒に遊んだりお手伝いをしてもらったりしました。
写真1枚目　絵本を読んでもらっています
写真2枚目　色水遊びのレストランにお姉さん先生も来てもらいました。

春日出中学校から職業体験で幼稚園へ来てくれました。
「一緒に遊ぼう」と遊びに誘いかけたり、「手伝って」とお手伝いをしてもらったりしていました。
また遊びに来てくださいね♪

今日は職場体験で春日出中学校の２年生の子が来ていました。
一緒に製作をしたり、お着替えを手伝ってもらったり、、、そうするうちに子どもたちも自然と親しみを感じ、「絵本読んで〜」「ごちそうどうぞ」と関わることを楽しんでいました。中学生も、「緊張したけど楽しかったです」と言ってくれていました。

昨年度に植えたスナップエンドウを、ほし組さんが収穫しました。
園庭の工事の影響で畑ではなく小さなプランターでの栽培となりましたが、無事に大きくなりました。

葉の色と実の色がよく似ているので、どこにあるかな？と探して「これにする！」と自分で決めました。
どんなお料理にしようかな？と意見を出し合い、ゆでてマヨネーズをつけるのやお味噌汁に入れるのが美味しそうと話しましたよ。
ぜひお弁当にも入れてみてくださいね♪

最近お部屋での遊びの様子を見ていると、自然と手をつないでいる様子が見られます。
特に、音楽がかかると、友達同士で手を取り合って遊び始めています。入りたい時には、「入れて〜」と言い、友達に言われると「いいよ〜」と可愛く答えています。
少しずつ、友達の名前を覚えたり、一緒に遊びたいな、という気持ちが芽生えたりしているいちご組さんです。

今日は、先生同士が互いに保育を見合い学び合う「園内研修会」がありました。
そら組の子どもたちが色水遊びをしている様子をみんなで見て、子どもの実態を共通理解したり、環境設定や先生の言葉かけを学び合ったりしています。
色水遊びでは、さすが５歳児！自分でつくりたい色を考えたり、濃い色を出すために工夫をしたりする姿がたくさん見られていました。出来上がった色を、友達や見に来ていた先生に見てもらったり認めてもらったりして嬉しそうでした。

昨日の色水遊びが楽しかったようで、「今日もお外でジュースづくりしよう！」と喜んで戸外に出ていました。泥んこ遊びに苦手意識のある子も、色水遊びの色のきれいさに心が惹かれるようで、裸足で水に濡れて夢中になって遊んでいました。やっぱり泥んこが大好きな子は、ダイナミックに水たまりに足をつけたり、お花を遊びの中に置いておくと、お花のケーキをつくったりして遊ぶことを楽しんでいました。

縄跳びのいろいろな跳び方に挑戦している5歳児が、中学生のお兄さん先生に縄跳びを見せてもらいました。
楽器づくりの製作のお手伝いもしてもらい、嬉しそうでした。

そら組が、試したり工夫したりして遊んでいる色水遊びの様子を園内研修会で他の先生に見に来てもらいました。

今日は「濃い色をつくりたい」「花びらを入れないのをつくりたい」
と頑張っている子どもが多かったです。

また、ピンクのいちごジュースをつくりたいと言っている子どもたちが苦戦していました。
　
ピンクをつくるのって難しい？！今日は解決せずでした。また遊びながら考えていきます！

5歳児は、順番を覚えて一人でできるようになってきました。
養護教諭が一人ずつ、丁寧にみがけているか、見てくれます。

クレープ紙という、水に溶けると色が出る紙を使って、色水遊びをしました。
水を入れたペットボトルのキャップの裏にクレープ紙をつけておき、ペットボトルを上下に振ると、、、透明の水が、赤や黄色、水色など、色々な色に大変身！
「レモンジュースができた！」「赤はリンゴかな？イチゴかな」「先生！私もやってみたい！！」と、その不思議さと面白さに、子どもたちも大喜びでした。
「おいしくな〜れ」とみんなで呪文を唱えると、どんどん色がついて、それも楽しかったようです。その後は、戸外でたくさんできた色水ジュースを、自分ですくってコップに入れたり、お椀に入れたりして、ジュースづくりや色の変化を楽しんでいました。

虫捕りをしたり虫の成長を楽しみにしたりする年長児。「ちょうちょのしろちゃん」や「ばったのぴょんこちゃん」などの絵本を読んだりしています。

そして今日は、虫の絵を画用紙いっぱいに描きました。
いろいろな色を使ったり、ゆっくり丁寧にかいたり、絵の具が床に落ちないようにしたりなど、筆の扱い方にも気を付けながらかいていました。

「どこをとんでいるのかな？」「お花いっぱいのところであそんでいるの」など、子どもたちの思いがつまった一枚となりました。

魔法の紙（クレープ紙）を入れて、水を入れると…「わぁ！ピンク色になった〜！」と大喜びでした！「下から見てみたい！」と子どもたち。覗いてみると「キラキラ光って見える！」とつぶやいていました♪
今日は園庭で、その色水をつかって混ぜたり、ペットボトルに入れてジュースに見立てたりして遊びました！

並んで、終わったらちゃんと並んでいます。

お医者様にちゃんとご挨拶をしていました。

今日は歯科検診でした。

並んでしっかり受けることができていました。

今まで年長児は、昼食後の歯みがきを養護教諭と一緒に一斉で行っていました。
そろそろみがく順番や場所を覚えてきたので、今日はひとりひとり上手にみがけているかテストをしました！

みがく場所を忘れた子どもは時折、後ろの掲示を見ながら。
「もう覚えてる！先生も教えなくていいよ！」と自信満々でみがく子どもの姿もありました。

テストに合格したら、歯みがき名人の証としてキラキラシールを名札につけますと事前に知らせていたので、子どもたちはお弁当の時から楽しみにしていたようです。
今日のテストで合格したお友だちは、明日から昼食後は自分でみがいていきます！

名札を忘れていると歯みがき名人かどうかわからないので、毎日つけてきてくださいね。

花びらの色を変えながら、心を込めてひとカップずつつくっていました。
全部味が違うのだそう。「どの味がいいですか？」と張り切っていました。

実は昨日もつくったのですが、お帰りの時にはもう色がどんどん透明に・・・！
おいておくと、色もそして匂いも…かわっていくことに気付きました。

「ずっと置いていたから」「かれたのかな」「お日様にあたったから？」と、いろいろ考えていました。

また、つくった色水が倒れてこぼれてしまうこともあります。
今日は風があったため、何人か色水が倒れたりこぼれたりして、「一生懸命つくったのに」と涙してしまうこともありました。

でも、また立ち直ってつくりなおします！「机のまん中におこう」と工夫したり、しっかり手で支えたりするようになっていきます。失敗も子どもたちの成長の糧になります。悲しい気持ちに寄り添いながらも、しっかり励ましていきます！