ぷしゅー
大好きな「だるまさんが」の絵本を読んでまねっこ遊びをしました。
“ぷしゅー”のとき、こどもたちがそれぞれの“ぷしゅー”を表現しようとする姿がかわいかったです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 一緒にお弁当を食べました(そら組つき組)![]() ![]() ![]() ![]() 向かい合って、嬉しそうに食べていました! 此花中学校との交流(5歳児)
此花中学校3年生、お兄さんお姉さんが、家庭科の授業で年長児と関わりました。
はじめは互いに、恥ずかしそうでぎこちない様子でしたが、一緒に遊んでいるうちに笑顔が増えていきました。 しゃがんで園児の話をきいてくれたり、鬼ごっこを一緒にしてくれたり、 園児がどうしたら楽しめるかな、と考えながら優しく関わってくれており、子どもたちはとても嬉しそうでした。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 奈良の田んぼからかえるがやってきました!(年長児)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() つき組そら組の子どもたちはカエルを近くで見たり、恐る恐る触れたりしていました。 「どうやって捕まえたの?」「どこにいたの?」と、興味深々に聞いていました! カエルを見たあと、子どもたちがカエルになりきりジャンプしたり草に隠れたりして遊んでいました。 此花中学校との交流
5歳児が此花中学校との交流をしました。
一緒に遊んで、ふれあい遊びをしました。 とても楽しみにしていたので、楽しそうです。 こうして地域の学校との連携も深めています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() プールの準備
5歳児が、プール洗いをしてくれました。
もちろん、職員で洗った後の綺麗なプールを洗っています。 明日からのプール遊びに期待できるように、このようなことも5歳児はします。 3・4歳児もお礼を言いながら、「やりたい!」と言っていました。 明日のプール開きが楽しみですね! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() うさちゃんクラブ
色水遊びと、泥遊びを準備しました。
3歳児の子どもたちと一緒に遊んでいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 幼稚園に遊びにいらっしゃい!![]() ![]() 幼稚園に入園前のお子さんと保護者の方に、幼稚園での遊びを体験していただけます。 前回はどろんこ遊びで、水や砂の感触を全身で楽しんでいただきました。 今回も、この時期ならではのどろんこ遊びや色水遊びを予定しています。お子さんの着替えを持ってご参加くださいね! (雨天でも、お部屋での遊びを実施いたします。) 予約は不要です。 詳しくはこちら うさちゃんクラブ6・7月案内 たくさんのご参加お待ちしています♪ ウォータースライダー
「ウォータースライダーつくってるねん!」
長い樋に傾斜をつけてつなげるものの、水を流すと壊れてしまいます。 でも諦めずに、 「長いスライダーにする!」「先生手伝って。ちょっとの間もってて」などと言いながら 試行錯誤していました。 色んな台をつかって、できました!「ほし組さんにも使ってほしいからおいておこう」 と片付けずにおいておきました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 泥んこ遊び(3歳児)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 年長児がつくった、といの道を使って遊び始めました。 「上から流したい!」という子と、流れてきた水を「下で受けとめたい!」という子と、それぞれいましたが、みんなちゃんと並んで待っていました! 順番ね、が育ってきているなという姿が見られ、成長を感じられる瞬間でした。 最後はみんなでシャワーを浴びて、「きゃ〜!!」と言いながら、水の心地よさを感じ喜んでいました。来週からのプール遊びにつながるといいなと思います。 絵の具の活動(3歳児)
今日は筆を使って絵具で絵をかきました。
前回の経験もあり、約束を覚えている子もいました。 絵の具でいろいろな経験を重ね、絵の具で遊ぶことへの抵抗感もなくなり、伸び伸びと楽しんでいました。 ぬたくりを楽しんでいたり、色を分けて塗ってみたり、、、それぞれの楽しみ方を見つけていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 泥遊び(4歳児)
泥遊びで、様々な道具をつかい、4歳児なりい試行錯誤して遊んでいます。
友達とアイデアを出し、時にはやりたいことが食い違い、折り合いをつけ楽しい遊びを継続しています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ほし組泥遊び・水遊び
自分の好きな遊びを楽しむほし組(4歳児)です。
自由の時間に自分の好きな遊びを見つけて遊べることはとても大切です。 それが、「意欲」です。これからの全ての意欲につながります。 ![]() ![]() ![]() ![]() 泥遊び・水遊び
泥遊び、水遊びの用意です。
遊んで保育室に入ってきてすぐにタオルで体を拭いて、着替えられるように机の上に畳んでおいてあります。 「服を畳む」「着る順番に置く」など、一つ一つを知らせ、生活の中で積み重ねています。その積み重ねが経験になり、子どもたちの感性として育っていきます。 次に着やすいように置いておく見通しにもなります。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 田植え
混ぜた後は、今度を稲を植えます。
一つ一つ手を植えました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 田植え
5歳児だけの泥のかき混ぜでした。
3歳児も4歳児はその様子を見せてもらいました。 家では経験できないことを楽しんでいます。 ![]() ![]() ![]() ![]() 田植え
5歳児が全員、泥に入ってかき混ぜました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 田植え
担任は、子どもたちが泥に抵抗を持たないように楽しい雰囲気を作り、バトンタッチします。
子どもたちも恐る恐る泥に入り、足ふみします。 子どもたちの可愛い足が、靴下をはいたようになりました! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 田植え
稲を養護教諭のつながりで、他の幼稚園からいただきました。
稲用の土を購入し、タライで田植えをしました。 最初は、土作りから。 タライに入って、足で踏んでかき混ぜます。 このドロドロに抵抗を示さないように、まず担任から! 「キャー!!」と担任の楽しい声が、子どもたちに期待の気持ちを上げます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ハサミと糊の活動
今日はみんなで夏の空や七夕について絵本を見ながらお話しました。
その後にハサミと糊を使って、織姫と彦星をつくりました。 小さい手で一生懸命、ハサミを閉じたり開いたり、小さな紙に糊をつけたりしていました。かいたりつくったりが楽しい!と思えるようにしていきたいと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |