昨年度に引き続き、今年度も工芸高校の高校生との交流を計画しています。事前に交通安全指導に活用することが出来る教材を依頼し、それを受けて、高校生が様々な案を考えてくれました。そして、工芸高校とリモートでつながり、４・５歳児の担任が、高校生がつくった案についての説明を聞きました。「子どもたちが楽しく遊べるように」と子どもたちのことを思って考えてくださっていることが、高校生のお話から伝わり、交流できる日が楽しみだと思いました。
　子どもたちも、工芸高校の高校生との交流を通して、親しみや憧れの気持ちをもったり、人と関わることの楽しさを感じたりする姿につながってほしいと思っています。

暑い日が続いています。
「冷たーい」「水鉄砲、高いところまで届いたよ！」「（スーパーボールが）たくさんすくえたよ」と園庭では、水の心地よさを感じながら、水鉄砲やスーパーボールすくい、魚釣りなどで子どもたちは元気いっぱい遊んでいます。

プール開きに向けて、事業担当主事補さんが、プールサイドやプールの中をきれいに掃除してくれました。５歳児そら組もプール開きを楽しみに、プール掃除をしました。
「ここ汚れてる！」「ピカピカにしよう！」みんなで入るプールを自分たちできれいにしようという気持ちをもち、頑張っていました。
「そら組さん何してるの？」と関心をもった4歳児もも組も来ました。「みんなのためにプールをきれいにしてくれているんだよ」と伝えると、「ありがとう」と感謝の気持ちを伝えていました。きれいになったプールでたくさん遊ぼうね！事業担当主事補さん、そら組さんありがとう！

4歳児もも組は地震の際の避難訓練は初めてでしたが「机の下に入ってダンゴムシさんみたいに丸くなって頭を守るよ」と知らせるとみんな落ち着いて自分の頭や体をしっかりと守っていました。５歳児そら組は何度も繰り返し経験しているので、落ち着いて安全に避難していましたよ。引渡訓練では、保護者の方も協力してくださり、スムーズに子どもたちを引き渡すことができました。災害が起こったときに安全に避難できるよう、あらゆる災害を想定し定期的に避難訓練を実施していきたいと思います。

　地域散歩で出戸池公園に行きました。先月に行った長吉小学校芝生グランドよりも遠く、大きな道路も通りましたが、無事に行くことができました。
　安全に遊べるよう前日に、遊具の使い方などについて安全指導を行い、公園に到着後もブランコなどの遊具の使い方を再確認してから遊びました。出戸池公園には、幼稚園にない遊具や幼稚園よりも大きな遊具があり挑戦意欲もわき、思い思いに遊ぶ子どもの姿が見られました。遊具の他にも、出戸池公園には、大きな木が生えていたり、紫陽花などの花も咲いていたりしています。よく見ると、小さなドングリが落ちていて、ドングリを集める子どももいました。
　また、公園に到着するまでの道にも紫陽花の花が咲いていて、「なんというお花だったかな？」と教師が聞くと「あじさい！」と答える子どももいました。先日の長居植物園での親子遠足で見た、紫陽花を覚えていたのでしょうか。自然が少ないと感じる街中でも、よく見みると、季節を感じたり小さな自然を見つけたりできるものですね。

　５月に親子で植えた夏野菜の苗がぐんぐん生長しています。子どもたちは、毎日水やりをしながら、小さな苗の変化に気付き、「野菜、大きくなってる気がする！！」と嬉しそうに教師に伝えに来てくれます。自分の野菜だけでなく友達の野菜にも興味をもち、緑色の小さなミニトマトの大きさを比べてみたり、ピーマンには、白い花が咲くことに気づいたり、花がしぼんだらピーマンできるんかな？といろいろなことを想像しながら話しています。そら組は、自分たちで植えたナスの小さな実を見つけ、「これ、ナスのあかちゃんや」と嬉しそうに眺めていました。夏野菜の収穫が楽しみですね。

　ソフト積み木や巧技台などを組み合わせて、「海のアスレチック」をつくりました。どうしたらつくれるかを友達と相談したり、力を合わせて一緒に運んだりしながらつくっていました。できあがると、ドキドキしながらはしごを渡ったり、雲のトンネルをつくりたい思いからイメージを広げてつくったりしています。もも組の友達とも一緒に遊びたい思いから、もも組を誘いに行ったり、手を繋いであげたりする優しい姿も見られています。
　子どもたちから「お魚を増やしたい」や「ここは魚が泳いでる水族館にしたい」などといろいろな思いが出てきています。子どもたちの思いを受け止めながら、友達とイメージを共有しながら遊ぶことを楽しめるように支えていきたいと思います。

　そら組の子どもたちがジャガイモの大きさ比べをした後に、ジャガイモをどうしようか子どもたちと相談しました。すると、自分の分はもちろんのこと、もも組さんや未就園児のぴょんぴょんくらぶの友達にも分けたい思いをもっていました。そこで、何個ずつ分けるかを相談し、子どもたちはジャガイモのを数を数えた後だったので、子どもたちになりに何個にしたらいいかを考えていました。そして、大きいジャガイモは１つ　中くらいのジャガイモは２つ　小さいジャガイモは４つずつ分けることになりました。
　ジャガイモを分ける用意ができると、もも組の子どもたちに、自分で選べるように声をかけていました。そら組の子どもたちは、最後に自分たち用にジャガイモを分け、「ママたち絶対喜ぶね」などと言いながら、持ち帰ることを嬉しく思っている様子でした。ぴょんぴょんクラブの友達にも、「これはどう？」などと声をかけながらジャガイモを選べるように声をかけていました。
　そら組の子どもたちは、ジャガイモの収穫を嬉しく思い、たくさんのジャガイモを目にして、誰かに渡したい思いをもっていたと思います。もも組さんやぴょんぴょんくらぶの友達など、自分たちより小さい友達のことを思う姿をこれからも大切にしていきたいと思っています。

　保育参加で、子どもたちはおうちの人と一緒にかいたりつくったりすることを楽しんでいました。そら組の子どもたちは、素材を組み合わせて自分がつくりたいものをおうちの人に伝えたり、一緒に考えたりしながらつくっていました。電車が大好きなもも組の子どもたちは、自分の電車の飾り付けをおうちの人と一緒にして、一人一人の素敵な電車ができていました。保護者の皆様が子どもたちの思いを受け止め、支えてくださったことが、子どもたちの一緒につくることができた嬉しさにつながったように思います。
　その後には、おうちの人たちと一緒に体操をしたり、ふれあい遊びをしたりして、体をいっぱい動かして遊びました。子どもたちも、おうちの人も楽しそうな表情を見ることができ、嬉しく思っています。園の行事を通して、子どもたちだけでなく、おうちの人同士のつながりを今後も大切にしていきたいと思っています。

　お庭のジャガイモ掘りをした後には、そら組の子どもたちとジャガイモの大きさ比べをしました。子どもたちとどうやって大きさ比べをするかを相談すると、「大きいおいも、中ぐらいのおいも、小さいおいもに分ける！」ということになりました。「これはどの大きさかな？」と友達と相談したり、「大きいおいもでも小さいおいもでもないのは、中ぐらいのおいもだよ」などと大きさ比べの中で感じたことを伝えたりしていました。大きさ比べの後は、「おいもいっぱいやな」や「何個あるかな」と数への興味をもったので、子どもたちと数えました。大きいおいもは１７個、中ぐらいのおもいは１２９個、小さいおいもは１０４個でした。数えた後には、「めっちゃある！」と子どもたちは、保育室に並べたジャガイモを見て言っていました。子どもたちの思いを受け止めながら、大きさ比べや数を数えることなどを通して、数量や形などの興味関心をもてるようにしていきたいと思います。

　そら組の子どもたちが、もも組の時に植えたジャガイモを収穫しました。ジャガイモが大きくなっていることや、花が咲いたことなどに気付き「いつ収穫できるかな？」と収穫する日を楽しみにしていました。
　収穫したジャガイモを見て子どもたちは、「おいしそうなジャガイモ」や「見て！面白い形！」などとジャガイモの形や大きさの違いにも気付いていました。葉っぱの部分を抜いた後は、ジャガイモだけでなく、ダンゴムシや幼虫も土の中に隠れていて、見つける度に驚いたり、喜んだりしていました。収穫した嬉しさを受け止めながら、自然の生長への関心や食育にもつながってほしいです。

　親子園外保育で長居植物園に行きました。おうちの人と一緒に体を動かして遊んだり、植物園でオリエンテーリングをしたりしました。お弁当を食べた後は、子どもたちと先生だけで、植物園の探検に出かけました。アジサイ園で様々な色や形のアジサイを見たり、川にある飛び石を渡ったりしました。探検に出かけた子どもたちは、松ぼっくりやメタセコイアなどの木の実をおうちの人へのお土産に持ち帰り、嬉しそうに見せていました。園にはない自然に触れ、他の親子とも顔や名前を知り、ふれあいを楽しみました。

　そら組の子どもたちは、六反幼稚園で絵本作家のさいとうしのぶさんの絵本ワークショップに参加しました。さいとうしのぶさんに絵本を読んでもらったり、絵本『あっちゃんあがつく』を見た後、今度は自分の名前で絵本づくりをしたりしました。世界に１つだけの自分だけの絵本ができあがりました。子どもたちは、絵本をつくることができたことを嬉しく思い、園に戻ってからも、自分がつくった絵本を見たり、友達の絵本を読んだりしていました。実際に絵本を読んでもらったことも、とても嬉しかったようで、さいとうしのぶさんの絵本を嬉しそうに保育室で読んでいる様子もありました。より絵本への親しみの気持ちにつながってほしいと思っています。

　そら組の子どもたちが、長吉小学校の図書室を訪問しました。図書室に入った子どもたちは、たくさんの本があることに驚き、嬉しそうな表情をしていました。幼稚園にはない本を見たり、自分が知りたいことが載っている本を見たりしていました。帰りには、修了した１年生の友達に会うこともでき、久しぶりの再会を嬉しく思っていました。小学校の図書室を訪問し、実際に図書室で過ごしたり、小学生の様子を見たりしながら、小学校への親しみの気持ちをもてるように支えていきたいと思います。

　幼稚園に新しいお友達が入園してくれました。少し緊張気味の様子でしたが、在園児からのお祝いのうたや、ペープサートを使った教職員からのプレゼントでは、笑顔がたくさん見られました。
　新しいお友達が入園してくれるのを心待ちにしていた在園児の子どもたちも、とてもうれしそうです。明日から一緒に遊ぶのを楽しみにしています。

　昨年度子どもたちと種植えをしたスナップエンドウが生長し、たくさんサヤを付けていることに気が付いた子ども達。
「先生！スナップエンドウできている」「ここにも、そこにも、いーっぱい」と収穫の喜びを感じることができました。一人１０本ずつ数を数えながら、うれしそうに持ち帰りました。

　いよいよ令和５年度１学期が始まりました。幼稚園では、進級した子どもたちと教職員、保護者の方と一緒に始業式を行いました。式に参加する子どもたちの様子から、年長児になった嬉しさとこれから始まる園生活に期待をもっているように感じました。
　新しい保育室で子どもたちが安心して過ごすことができるように、一人一人の思いを丁寧に受け止めていきたいと思っています。

　令和５年度を迎え、始業式、入園式に向けて準備を進めている所です。
今年度も、保護者のみなさま、地域のみなさま、近隣小中学校のみなさまと連携を図り、保育を進めて行きたいと思っております。今年度もよろしくお願いいたします。
当ホームページでも、昨年度同様、子どもたちの様子や地域との交流、子育て支援活動のお知らせなど、情報発信に努めてまいりますので、ご覧いただけるとうれしく思います。

　昨年度に子どもたちが植えたスナップエンドウやジャガイモが大きくなっています。
子どもたちと野菜の生長に気付き、収穫を楽しみに思う気持ちをもてるように支えていきたいと思います。