玉を入れるにあたり、自分で玉を拾わなければなりません。

一つとって投げる子どももいれば、数個確保してから投げる子どももいます。
また、２個必ず拾って投げる子どももいます。

それぞれ、「どうすればよいか」を考えることも個性が光ります。

経験することで、考え、一番入る方法を自分で見つけていきます。

ダンスの後、４歳児だけで玉入れをしていました。

片手で玉をもって、上にめがけて投げることがまだ難しい発達でもありますが、的を狙って投げています。
個人差もあり、上に投げているつもりでも、後ろにとんでいくことも・・・。

まだ難しい動きですが、このような動きを経験しながら玉やボールに親しんでいきます。
経験を繰り返すことで、コツをつかんでいきます！

楽しみながら、運動遊びを経験し様々な動きを習得していきます。

アップテンポのダンスを３歳児・４歳児が楽しんでいます。

先生の動きに合わせて一生懸命ついていきながらも、楽しいリズムと曲にウキウキしている様子です。

ぎこちない動きもかわいい子どもたちです。

ピアノに合わせて動いたり、止まったり・・・。

ピアノがゆっくりだと、ゆっくり歩きます。ピアノの曲が変わると駆け足になります。
ピアノに合わせて自分で動きを考えています。

担任の先生が「逆に回ってみよう」の合図で、くるっと振り返って逆に走る様子もあったり、体の向きはそのままに後ろ向きに歩く様子もあったり・・・。
言葉一つで捉え方は様々あり、見ていてかわいくて、楽しいです！！

最初は、フープで遊んでいる５歳児。最近の曲で、耳慣れた曲に合わせて、フープを自由に回したり、友達と考えてポーズをとったり…。

次は旗が出てきました。それぞれ考えた動きを披露しています。この旗は何の表現でしょうか…。
まだまだ未完成の状態ですが、それも楽しみながら取り組んでいます。
みんなでアイデアを出し合い、動きを相談し、思いを一つにしていきます。

これから楽しみです！

　朝、３歳児の保育室は、「この地球（ほし）の続きを」の曲がかかっていて、子どもたちは、早速、踊っていました。
リズムを体で感じ、覚えている踊りを友達と一緒に踊っています。わからない箇所は、顔を見合わせながら、笑顔で笑い合い、微笑んでいる姿はとってもかわいいです。
それぞれの好きな遊びの中の一つです。

　２階では、絵本室で楽器を触って遊んでいます。探り弾きをして楽しんでいます。
自由に使えるように楽器を準備し、普段から楽器に親しんでいます。