昨日の雨が嘘のようにあがり、晴天です！

気温も涼しく、まさに運動会日和！

朝からの準備も着々と進んでおります。
雨のため、園庭がボコボコでしたが、整地も終わり、子どもたちの旗も上がり、運動会の雰囲気も出てきました！

子どもたち！保護者の皆様！ご来賓の皆様！
お待ちしております！

今からワクワクします！

虫になって遊んでいる子どもたち。今日は園庭の花壇を覗いて虫探しをしていました。
たくさんのバッタが跳んでいて、「先生、捕まえたよ！見てみて〜！！」と嬉しそうに見せてくれていました。
保育室ではブロックを使って何やら巨大なものが、、、
「先生、お家をつくったよ！先生も一緒につくろう！」「ここがトイレ。ここは地震がきたらなるやつ」と自分のお家をイメージして楽しんでいました。
他にも遊具を友達と一緒になが〜くつなげて
「先生より大きいんじゃない？」
「ラプンツェルの髪の毛みたいでしょ」と
見せてくれていました。
身体を動かす遊びをたくさんしていますが、保育室や園庭でもいろいろな遊びに興味をもって取り組んでいます。

5歳児らしい表現を気持ちを揃えて取り組んでいます。

友達との間隔を自分で考えたり、円になったり、３・４歳児では難しい隊形にも挑戦しています。

かっこよく見てもらおうとしている表情もご覧ください。

ザリガニの表現遊びのときにあるものが登場します。

そのある物に対して、ザリガニたちは威嚇します。
自分のハサミを広げて、威嚇の顔！！

これもザリガニと生活する中で、出てきた表現です。

そんな表現の中の表情にもご注目ください！！

先生「よ〜い　ピってなったら、走るんだよ！」
先生「よ〜い　ピ！」
子ども「・・・」

合図がなっても、まだまだスタートせず見守る様子も見られますが、よ〜い！のポーズは、かっこよくなってきました！

そして、みんなで走り終わって、退場するときもちゃんと並んで、みんなで退場します。

先生を先頭に、退場する様子もまた、素敵です。

最後まで目を離せません！

3歳児のかけっこです。
もう自分で、ちゃんと並びに行きます。

先生の指示がなくても、４つの色に分かれて、順番に並ぶ成長…。

また、走った後は、コーンのところに行って友達を応援しています。

４月の姿と比べたら、先生や友達と過ごす中で、様々な経験をし、本当に成長しました。
かけっこもそんな細部まで、ご覧いただきたいです。

エンディングから閉会式をしました。

エンディングでは子どもたちの元気な掛け声もあり、最後の演技ですがとても勢いがあります。

当日も最後まで笑顔で一生懸命取り組めますように！

（当日までのお楽しみなので、写真は小さめです！５日をお楽しみに！）

友達と声を合わせて司会をします。

まっすぐ前を向いて、大きな声で合わせます。

司会の後、おじぎをして、トラックの隅の方を通って、走って帰っていきます。
とても頼もしく、凛々しい姿です。

最後の集会をしていました。

開会からのかけっこ。またエンディングからの閉会式をしています。

子どもたちは元気に笑顔で最後まで頑張っていました！

今週はいよいよ運動会です。
自分のなりたい虫も決まり、今日は羽や角など自分の身に着けるものに模様をつけました！
「どう？」「かっこいい」と見せ合いっこもして、とても嬉しそうでした。

自分のものを自分でつくっていくことで、より虫になりきる気持ちや、運動会への期待感が高まっていくと思います。
あと５日。意欲を高められるようにしていきたいと思います！

万国旗や運動会で切るTシャツに絵をかきました！
オリンピックのマークや、今挑戦していることなど運動会に向かって頑張っていることをかいています。運動会当日に、旗が飾られたり、Tシャツを着てオリンピックチャレンジをしたりすることを楽しみにしています！

５歳児のパラバルーン

息もぴったりで取り組んでいます。

でも少しのタイミングのズレで、パラバルーンはふくらみません。
１人でも違うことをしていたら、膨らまず、しぼんでしまいます。

風の具合もあり、当日はどうなるか…。

一人一人頑張っているので、当日、どうか成功しますように！！

４歳児の表現遊びです。

友達とペアになったり、友達と一緒に楽しむようになっている４歳児です。

まだまだ先生の近くが安心するけれど、友達と一緒も楽しい４歳児の発達です。

友達がこけたら（写真３枚目）手を差し伸べて、一緒に行こうとする姿は、まさに成長の証。
普段の生活が、友達と一緒に取り組んできたことでの絆の姿です。
もちろん担任のこれまでのかかわりを真似たり、助けてもらったことで友達を助けたりします。

運動会はこのような姿を見ることが多いです。

勝った。。負けた。。だけでなく、友達とのかかわりも見ていただきたいです。

成長した姿を保護者と一緒に共有したいです。

３歳児のリズムです。

友達や先生から離れても、安心して表現遊びを楽しんでいます。

でも先生の表現が子どもたちの表現になり、
子どもたちの表現が、先生の表現になります。

先生の近くで安心して楽しむ様子は、やはり３歳児ですね！！

担任の職員室談
「私（担任）が表現をやめたら、子どもたちも表現しなくなるんです。」

「子らとともに」というのが幼児教育の基本です。

４歳児のリズムの途中、こけてしまった友達にそっと手を差し伸べて立たせてあげる子どもがいました。

なんて成長なんでしょうか…。見ていて感動しました。

様々な運動会への取組を通して、子どもたちは友達とのかかわりや、信頼関係、また、みんなと一緒にしたら楽しいという心の成長をしています。

体を動かすことが楽しいと思うと同時に、たくさんの経験をしながら、友達へのいたわりや友達がいるから勝敗があること、一緒に過ごす中で、優しさやたくましさ、本当にいろいろな成長しています。

１学期から親しんできた虫になって登場です。

自分の好きな虫になっています。
ダンゴムシやバッタ、チョウなど４歳児も笑顔のリズム遊びでした。

全部お見せしたいけれど、お見せするのがもったいないぐらい可愛いです。

当日が今から楽しみです！

ザリガニになって子どもたちは登場します。

子どもたちの笑顔を載せれないのが残念ですが、ぼかしていても、楽しい子どもたちの様子が伺えると思います。

本当にかわいいです。

でも、当日までお家の方々には内緒…。

５歳児のオリンピックをテーマにしたリズムです。
それぞれの競技に挑戦します。

最後は力を合わせてパラバルーンです。
声も出しながら、気持ちを一つに取り組んでいました。

今年度は５歳児は司会にも挑戦します。

本部の前にマイクを準備してもらい、大きな声で、次のプログラムの紹介をします。

声を一つに気持ちを一つに、堂々とお客様に聞こえるようにプログラムの紹介をします。

凛々しい後ろ姿です。

今日は少し暑かったですが、子どもたちはとても元気にかけっこなど楽しんでいました。

予行練習で、幼稚園の友達みんなに見てもらい、少しずつ自信につなげています。