いよいよ新年度がスタートしました!
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西の丸庭園でたくさん遊んだよ(3,4歳児)

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西の丸庭園はとっても広く、芝生も心地よく思わずかけ出したくなる場所です。
すぐに子どもたちは「かけっこしよう!」
「よ〜い、どん!!」
と思いきり走っていました。
他にも、歩くたびに芝生からピョンと何かが動き、
「バッタ??何かが跳んだよ!」と虫が大好きな年中は大喜び。
みんなで虫を追いかけていました。
ドングリの木もあり、ドングリ拾いも楽しみ、秋の自然をたくさん感じることができました。


大阪城公園に行ったよ!

年中少は西の丸庭園で遊びました。
大阪城をバックにみんなで写真を撮りました!
追いかけっこしたい!
しっぽ取りしたい!
だるまさんがころんだがいいな〜!
遊びたい意欲がたくさんの子どもたちでした。

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大阪城公園 西の丸庭園 (3歳児)

「あ、赤ちゃんどんぐりみつけた!」
「緑ドングリあった!」
「茶色どんぐりもあるで」
ふわふわの落ち葉の上に、たくさんドングリが落ちていました。(写真1)
すると、服にいっぱい「ひっつきむし」がついていました。(写真2)
「わー!いいなー。どこにあった?」
いっぱいみつけて、服に着けて楽しんでいましたよ。

お弁当の後は、植田さんと追いかけっこをして遊びました。
植田さんの走るのが速くて、いちご組さんは必死で追いかけていましたよ。(写真3)

「あー楽しかった」
「え、もう帰るの?いやだー」
「また、来たい」
楽しい園外保育でしたね。
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動物園の絵を絵の具でかいたよ(3歳児)

金曜日に引き続き、絵の具で絵をかくことを楽しみました。
「ライオンさんが寝てるとこやねん」「
「ペンギンが泳いでるとこ」
「キリンが木、舐めてた」
などなど・・・
子どもたちは思い思いの色を使って、絵で表現することを楽しんでいます。

「もっとかきたい!」
3枚かいたYちゃん。
「ふぅー。楽しかった」と腕を腰に当てて満足していました。

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明日、大阪城公園に園外保育に出かけます

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ほし組、ゆき組交じり合ってペアになり、さっとペアになったり、前の友達の後ろを並んで歩く練習をしました。先生の「ペアになりましょう」でペアの友達を見つけて手をつないでいる姿があります。
遊戯室で担任の先生二人が鬼になり帽子取りのゲームをして遊びました。
子どもたちは一生懸命に真剣に逃げていて先生達も全力で追いかけています。

うさちゃんクラブで、一緒にザリガニごっこをしたよ(3歳児)

うさちゃんクラブのお友達がいちご組さんのお部屋の前を通るたびに
「うさちゃんの人きた!」と喜んでいたいちご組さん。
今日は一緒に遊ぶ日です。
運動会で披露したザリガニごっこが一緒にできることを、心待ちにしていました。
ザリガニの爪を、うさちゃんのお友達に1つ貸してあげる姿に成長を感じました。
一緒にできることがうれしいかったからですね。

「また来てね!」
また一緒に遊びましょう。

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うさちゃんクラブ

今日は未就園児うさちゃんクラブがありました。
芸術の秋ということで、製作活動を楽しみました。

ドングリマラカス作りでは、ペットボトルに好きなドングリを入れて装飾をしました。
どのドングリが穴に入るかじっくり考えたり、どれぐらいの量でどんな音になるか試したりしながら作っていましたよ。

落ち葉を大きな紙にペタペタと貼り付ける遊びもしました。
葉っぱの感触を楽しみながら、たくさん貼ってくれました。
さぁ、この落ち葉は何に変身するでしょう?次回のうさちゃんクラブをお楽しみに!

いちご組の子どもたちと一緒にザリガニに変身してダンスも楽しかったですね。
次回のうさちゃんクラブは11月13日です。
絵具遊びも予定していますので、汚れてもよい恰好でお越しください!
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区役所のポスターが新しくなりました。

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此花区役所に掲示していただいている幼稚園のポスターが秋バージョンに変わりました。区役所にお立ち寄りの際はぜひご覧ください。


好きな遊び

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いちご組さんにダンスを教えてあげたり、
年長児の旗ダンスに挑戦したり、
友達とリレーを楽しんだり、、、
運動会でした遊びの楽しさはまだまだ続きます。

動物園の絵をかいたよ(4歳児)

今日は昨日の経験を絵で表現しました。
朝の登園時から絵をかくことをとても楽しみにしていた子もいて、
「キリンさんかくねん」「白いフクロウがとっても可愛かった」「昨日の遠足楽しかったね〜」と動物園の話で盛り上がっていました。

子どもたちの絵は自由な表現力で、同じペンギンをかいていても、選ぶ色もかき方もいろいろです。
パステルなカラーでたくさんの色を使って表現している子や、白いお腹が印象的でそこからかき始める子、見たことから想像を膨らませて岩を登ろうとしているところをかいたり、、、自分が見たことやその中で感じたことを、自分なりにかみ砕いてアウトプットしていました。

フラミンゴは足がとっても特徴的で長かったのが印象に残っていたり、キリンの首がぐい〜っと曲がっていたのが面白かったり…それぞれに心に残ったことも違います。

どの色を使おうかな?
何をしているところをかこうかな?
思いはたくさんです。
また来週もそんな思いの続きをかけたら、と思います。

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スウィングカーデビュー(3歳児)

ついにいちご組さんの、スウィングカーデビューです。
ソファに並んで、順番を待ちます。
廊下、テラスをぐるりと一周して、次の人に交代です。
「〇〇くん、がんばれー」「〇〇ちゃん、いってらっしゃーい」
友達を応援して順番を待っています。
5台のスウィングカーを、交代しあって遊ぶいちご組さん。
「待つ」と自分の順番が確実にまわってくることがわかっているので「待てる」のですね。
いちご組さん、すごいです。
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「先生!芋、まだあったでー」

先週芋ほりをした畑で「まだ、お芋おるんちゃう?」と掘り始めると・・・
なんと、おっきなお芋がまだあるではありませんか!!
周りにいた子も集まってきて、素手で芋ほりが始まりました。
たくましい子どもたち。
すると、その近くにまたお芋をみつけましたよ。
友達と協力して土からできてきたときは、拍手が起こっていましたよ。
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天王寺動物園(4歳児)

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午後からも、しっかり歩きました。

ペンギンを見たり、白くまを見たり、1日楽しく過ごしました。

こうして、電車に乗ってみんなで出かける経験を大切にしています。

電車の中ではどう過ごすのか、駅の歩き方、横断歩道の渡り方などなどたくさんのねらいと、学びがあります。

バスで行くことも楽しいですが、公共の交通機関を使ってみんなで出かける経験は、とても貴重です。

天王寺動物園(3歳児)

途中で、赤帽子の他の幼稚園と混じってしまいました。

担任の先生は、

「帽子を白イチゴにしよう!!」
と子どもたちに白帽子に変えるように提案しました。

赤いイチゴから、白いイチゴに大変身!!

安全のために帽子の色を変えることも、声かけ1つで、楽しい変身にするか、ただの作業にするかが違ってきます。

「あっライオンがいるんじゃない?」

動物園の「しかけ」にも、先生と子どもたちは一緒に気づき、様々なことを期待に変えながら、歩いていきます。
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天王寺動物園(3歳児)

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2人で手をつなぎ、

「あ!骨があるよ」(動物園の中の展示の骨)
「恐竜の骨じゃない?」
「やばいねー」

と3歳児の会話が本当に楽しいです。

また、時々歌を歌います。
「歩きましょう♪歩きましょう♪手をつないで歩きましょう♪」

と自作の歌を歌いながら、3歳児の世界を楽しみながら歩きました。


昨日の天王寺動物園(3歳児)

3歳児の先生は常に子どもと同じ目線になり、
「あっ、何が見える?」
「シマウマさん、何か食べてるね」
「足までシマシマだよ」

など、子どもたちが興味をもてるように、また、たくさんの気付きができるように声かけを行っています。
子どもたちも
「シッポは茶色だよ」
「キリンさん、首がながーい!」

など気付いたことを言葉で表現し、先生や友達と会話を楽しみながら、見ていました。

黙って見ていたら、子どもたちは、ぼんやり見ていってしまいますが、こうして子どもたちに細かな言葉をかけることで、鮮明にみることができます。
会話を楽しみながら、ときには、その場で動物の動きを真似しながら、心と体で楽しんでいます。


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歌唱指導(5歳児)

5歳児は11月6日に行われる「うたごえひびけなにわっこ」に向けても歌唱指導をいただきました。

中央公会堂の舞台で、他の市立幼稚園の5歳児と一緒に歌を歌います。

今日は、姿勢を正し、立派に歌を歌うところを先生に見ていただいて、大きな舞台への自信にもつながりました。
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歌唱指導(3・4歳児)

今日は、地域の声楽家でもある先生に来ていただき、歌を教えていただきました。

姿勢を正して歌うことや、口の開け方など、楽しく歌うことと美しい声で歌うことを教えていただきました。

こうして地域の声楽家の方との連携にも取り組んでいます。
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天王寺動物園(5歳児)

晴天の中、天王寺動物園に出かけました。
いちご組さんと手をつないだり、一番後ろから見守ったりして年長らしく連れて行ってくれました。

動物園の中は様々な動物を見て、キリンが葉っぱを食べていたり、ペンギンが泳いでいたり、コウモリがバナナを食べていたり、、、子どもたちも嬉しそうに見ていました。
今日1日、楽しい思い出ができたと思います。
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園外保育(天王寺動物園)に行ってきたよ

今日は天候にも恵まれ、天王寺動物園に行ってきました。
とても暑かったので、長い距離を歩くのはしんどかったと思いますが、どの子も最後まで頑張って歩いていました。
動物たちが近くに寄ってくると、「わ〜大きい!」「キリンさんのしっぽって長いんや」「フラミンゴさんってこんなふうに立ってるねんで」と見たこと、感じたことを自分なりに考えて伝え合っていました。
明日は経験したことを絵で表現しようと思います。
子どもたちが感じたことをどんな風に表現するのか、とっても楽しみです。
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