園外保育（天王寺動物園）に行ってきたよ
今日は天候にも恵まれ、天王寺動物園に行ってきました。
とても暑かったので、長い距離を歩くのはしんどかったと思いますが、どの子も最後まで頑張って歩いていました。 動物たちが近くに寄ってくると、「わ〜大きい！」「キリンさんのしっぽって長いんや」「フラミンゴさんってこんなふうに立ってるねんで」と見たこと、感じたことを自分なりに考えて伝え合っていました。 明日は経験したことを絵で表現しようと思います。 子どもたちが感じたことをどんな風に表現するのか、とっても楽しみです。 
17日（木）は園外保育で9時から14時30分まで幼稚園に職員はいません。
明日、17日（木）は全クラスで天王寺動物園に出かけるため、職員も不在になります。14時半頃、帰園予定ですので、お電話、お問い合わせは14時半以降でお願いします。。
ご不便をおかけしますが、よろしくお願いいたします。 誕生会（仲良し遊び）
みんなで体を動かして、とても楽しかったです！ 誕生会のふれあい遊び
お家の方とふれあい遊びです。
子どもたちも保護者の皆様もとてもいい表情でふれあい遊びを楽しんでいます。 見ている私たちもホッコリします・・・ 
１０月生まれの誕生会
今日は１０月生まれの誕生会でした。
自己紹介ではお家の方から、子どもたちにお祝いの言葉をいただき、子どもたちの成長に涙を流される保護者も…。素敵な時間です。 他のクラスの子どもたちから、手づくりのプレゼントをいただいたり、明日の天王寺動物園に期待をもてるように動物クイズがあったり、とても楽しい誕生会でした！ 
あいさつ週間
大きな声で挨拶するって気持ちいいですね！ 子どもたちは笑顔も一緒に気持ちのいい挨拶をして、幼稚園全体を元気にしてくれています。 絵具遊び
運動会も終わり、また、大きな芋も掘って、子どもたちは豊かな経験をしています。
子どもたちは経験したことを言葉で話したり、また、絵にかいて表現したり、様々な表現方法を楽しんでいます。 写真は昨日（１５日）ですが、大きなお芋を描いていました。 子どもたちの芋はとても想像性豊かで、大きなお芋もあれば、ピンクのお芋もあります。 子どもたちの想像は私たち大人の枠を超え、様々に表現されます。 ピンクの芋もOK！ お芋に模様があってもOK！ 子どもたちの表現は自由なのです。 自由な表現を認めてもらうことで、子どもたちは自信をもち、様々な表現を楽しむようになり、どんどん表現するようになります。 
芋ほりの絵、芋のつるでリースづくり（5歳児）
（１枚目）
先週の芋ほりの話をすると、「チップスにして食べたよ」「まだお家で甘くなるのを待っているよ」など、たくさんお話してくれました。また、絵の具で大きいお芋、細長いお芋、ながーいつるなど思い思いにかいていました。 （２枚目） 芋のつるは引っ張ってもなかなかちぎれず、丈夫です。そのつるを使ってリースをつくりました。意外とつるを巻いてほどけないようにするのがむずかしく、何度も巻いてはほどけて、、を繰り返し、リースをつくっていました。数日間乾かして、また飾りつけをしようと思います。 
芋ほり（数）
5歳児は堀った芋を見て
「１００個ぐらいあるんじゃない？」 と言っているのを聞いて、担任は数を数えています。 みんなで声を合わせて。「１，２〜」 なんと １２５個！！ 今日は、みんな１個ずつ（自分で選んだ芋）をもって帰ります。 
芋ほりの遊び
ツルを使って、遊びがどんどん広がっています。
ハワイアンの“腰みの”のように遊ぶ子どもたちもいれば…。 土管にカーテンのようにしたい子どもたち…。 なんて自由な発想で楽しい空間！ この自由な発想と、遊びたい意欲、子どもたちの無言だけど胸いっぱいに感じている時の表情、芋ほりよりバッタに興味のある子どもたち、土の中の幼虫に驚き、幼虫を集めだす子どもたち。また、芋ほりが終わっても、「まだ（芋）あるんじゃない？」とスコップを持ち出す子どもたち…。 もう楽しくて笑いすぎで涙が出ました…。 
芋ほりからのツルの遊び
園外保育で芋ほりに行くと、もうツルはありません。
掘りやすいように畑の方がツルを切って準備してくださることが多いです。 でも園庭での芋ほりはツルもそのままです。（もちろんそこに“ねらい”があるからです） ツルを使って、子どもたちだけで、ツルの遊びが始まっていました。 〇運動会でやった大縄跳び 〇運動会でやった綱引き ツルも遊びの道具！ 子どもたちのたくましさと、自由な発想の素晴らしさ…。 ツルの遊びを通して、「ツルって意外と丈夫」「切れないなぁ」ということを感じたと思います。 今、経験していること、感じていることを言葉にしなくても、子どもたちは様々なことを感じ、考え、活動しています。 今、この瞬間が、子どもたちの感性としてとても大切な“人”としての根っこになっています。 
芋ほりとバッタ
これまで芋畑で、バッタを捕まえていた子どもたち。
芋堀りが始まると、バッタは逃げまどっていました。 それをまた、子どもたちは追いかけて、追いかけて…。 畑の外まで追いかけて、飼育ケースへ…。 芋を掘りたいし、バッタを捕まえたいし、とっても気持ちの忙しい子どもたちです。 
芋ほり
大きなお芋の収穫に満面の笑みです。
この感動はとっても貴重な経験です。 
芋ほり
なかなか抜けない芋は、先生も一緒になって掘っていました。
また、掘れたお芋に興味津々の３歳児。 「お芋さん、土の中で寝むっていたんだって」と先生は声をかけていました。 ３歳児は、初めての経験でもありますので、大きなお芋にびっくり！ 
芋ほり
今日は全学年で芋ほりをしました。
ここはどこでしょう！っていうぐらいの環境ですが、園庭です。 子どもたちが芋の苗を植えましたが、パウチをかけ、水やりをし世話をしていたは、事業担当主事さんと、養護教諭が中心となってお世話をしてくれていました。 生り物（なりもの）なので、毎年このような豊作とは限りませんが、今年は本当に豊作でした！ 
5歳児の運動会の衣装
とっても素敵ですね！ またこども展覧会でも飾って、しっかり見ていただけますので、楽しみにお待ちください！ あいさつ週間
元気な挨拶と笑顔が、みんなを明るくしてくれます。 園外保育の下見
今日は、先生たちはみんなで、園外保育の下見に行っています。
８日（火） は、天王寺動物園の下見 １０日（木）は、大阪城公園の下見 たとえ毎年同じ場所に行くとしても、工事の有無やお弁当の食べる場所、またトイレの場所の確認、また電車の申し込みも兼ねて、乗る車両の確認などなど…。下見は子どもたちの安全のため、大きな意味があります。 運動会が終わっても先生たちは保育の準備もしながら次の活動の準備をしています。 子どもたちが安全に、また、楽しんで活動できるように、準備と下調べを万全にします。 運動会の遊び２
４・５歳児もザリガニのダンスを楽しんでいます。
３歳児が先生と同じ方を向いて、なんだか４・５歳児にお手本を示しているようです。 なんともほほえましい姿…。 ３歳児なりに自分たちのやっていたことに自信をもち、お兄さん、お姉さんに教えている気持ちでしょうか。 運動会の本番だけではなく、今も自信を高め、活動として続いている子どもたちです。 
運動会の遊び１
運動会は子どもたちにとっては、１つの通過点です。
３歳児にとっては、「運動会」というものを経験し、どんなものか少し理解したぐらいでしょう。 終わってからもエンドレスリレーを楽しんだり、３歳児のダンス（ザリガニ）を５歳児が楽しんだり、入り混じって楽しんでいます。 行事のための活動ではなく、１つの通過点というのは、終わってからの様子を見ればわかると思います。 また、先生たちはこのような姿を大切にしています。行事が終わったからすぐに片付けるのではなく、遊べるように曲を準備したり、運動会で使ったものを置いておいたり…。 ４歳児は5歳児のかっこいい姿を見て、あこがれをもち、来年度の運動会に繋がります。３歳児も同じです。 少しずつ来年に向けての教育的な「しかけ」が始まっています。 子どもたちの意欲を大切にし、「やりたい」気持ちを実現できるようにしています。 
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