大阪市立幼稚園の５歳児が集まりグループごとに中央公会堂で歌声を披露しました。子どもたちにとっては、中央公会堂の建物の様子を近くで見たり、大きな舞台で歌声を披露したりすることができる貴重な経験となりました。同じグループの他園の子どもたちと一緒に歌を歌うことで、歌声がいくつも重なり合う一体感や心地よさも感じていたのではなかと思います。また、他のグループの歌を聞く時も、子どもたちは歌声を披露しているお友達の手遊びを真似たり、知っている歌を口ずさんだりする姿も見られ、様々な歌に親しみをもち、歌う楽しさを感じていたように思います。観客の皆様から拍手をたくさんもらい、充実感を感じ、自信にもつながると思います。

　電車に乗って、大阪城公園に園外保育に行きました。みんなで西の丸庭園まで行ってから、年中児は大阪城の本丸へ、年長児は天守閣に登りに行きました。天守閣の上にいる年長児からは、西の丸庭園にいる年少児、本丸にいる年中児がそれぞれ目印になる手作りパラバルーンを持っているのが見え、「ひよこ組さんいる！」や「きく組さん見えた！」などとうれしそうに言ったり、「ひよこぐみさん！」や「きくぐみさん」と呼びかけたりする姿が見られました。お昼ご飯を食べた後は、それぞれのクラスが西の丸庭園でドングリ探しをしました。「いっぱい集めた！」「見て！」と笑顔いっぱい教えてくれました。
　ドングリや落ち葉などの自然物に触れる中で、秋の自然への移り変わりを感じたり、身近な自然物に親しみをもったりしてほしいと思います。また、園外での交通ルールやマナーを守りながら、教師や友達と安全を意識したり、次回の園外保育への期待をもったりできるようにしていきたいと思います。

　五条幼稚園に、生魂幼稚園と大江幼稚園の３園の年長児が集まり、１１月５日に中央公会堂で開催される「うたごえ　ひびけ　なにわっこ」で披露する歌をみんなで歌いました。３園の子どもたちが集まって歌うのは初めてでしたが、子どもたちの素敵な歌声が重なり合い、子どもたちもたくさんの友達と歌う一体感や心地よさを感じていたように思います。中央公会堂では、より多くの園の年長児が集まり歌声を披露します。この経験を生かして、子どもたちにとって貴重な体験となるように支えていきたいと思います。
　みんなで歌を歌った後は、３園でリレーごっこをしました。それぞれのチームがバトンをつなぎ、友達を応援する姿も見られ、リレーごっこを楽しんでいました。また、「うたごえ　ひびけ　なにわっこ」での再会を楽しみに思う気持ちを大切にしていきたいと思います。

　園外保育で電車に乗って芋ほりに行きました。大きなサツマイモ畑を見た子どもたちの表情から、芋ほりを楽しみに思う気持ちが大きくなっていることをとても感じました。しゃもじや自分の手を使って、土の中のサツマイモを一生懸命探し、『おいもごろごろ』の歌を口ずさんでいる子どももいました。サツマイモを見つけた子どもたちは「見つけた！」や「まだあるかな？」などと言いながら、何度も土を掘って芋ほりを楽しんでいました。
　子どもたちは、自分や友達が掘ったサツマイモを見て、いろいろな大きさや形、重さなどを感じていたように思います。実際に体験したことを教師や友達に伝えたい思いを受け止めながら、一人一人の感じた気持ちを大切にしていきたいと思います。

　長吉幼稚園のお友達が四天王寺さんに遠足に行った帰りに、大江幼稚園に遊びに来てくれました。初めは緊張している様子も見られましたが、長吉幼稚園の５歳児そら組さん・４歳児もも組さんと一緒に園庭の砂場で遊んだり、綱引きやリレーなどをしたりして遊んでいるうちに、仲良くなり一緒に楽しく遊んでいました。そしてお昼ご飯は、みんなでお庭にシートやござを敷いてピクニックごっこもしました。長吉幼稚園のお友達が帰る時には、またどこかで会えることを楽しみにお別れをしました。今後も、同年齢や異年齢の友達など、様々な人との関わりを楽しめるように支えていきたいと思います。

　中国語の通訳をしてくださっている方が、子どもたちのために中国ゴマを見せてくださりました。子どもたちは、中国ゴマのいろいろな技に興味をもってじっと見たり、見せてくださる技に驚いたりしていました。その後は、実際に中国ゴマに触れて、体験させていただいたこともとてもうれしそうでした。
　日本だけでなく、いろいろな世界の文化に触れ、体験することができる機会を通して、世界への興味や様々な文化への親しみにつなげていきたいと思います。貴重な体験をありがとうございました。

　運動会後も園庭で、同じクラスの友達や異年齢の友達と一緒にダンスやパラバルーンをしたり、リレーをしたりと運動会ごっこを楽しんでいます。３歳児・４歳児は５歳児の姿に憧れをもったことから運動遊具やパラバルーンに挑戦したり、５歳児は優しくリレーのルールを伝えたりする姿などが見られ、それぞれの学年が遊びの中での関わりが増えている様子をうれしく思います。今後も、子どもたちが遊びの中で様々な友達と関わる中で感じる気持ちを受け止めながら、一人一人の育ちにつながるように支えていきたいと思います。

　5歳児（まつ組）、4歳児（きく組）に和式トイレの使い方について話をしました。
　和式トイレの真ん中より前で立つこと、ズボンとパンツは膝までさげること、しゃがんだ後は手でズボンとパンツを引っ張りあげることを確認しました。和式トイレの模型を用い、しゃがむ練習もしました。前や横に手をついてしまう子どももいましたが、「手がよごれちゃう！！」と自分で気づく姿も見られました。しかし、長時間しゃがむ体制を続けることが難しい子どももいました。
　今は、家庭や外出先のレジャー施設やショッピングモールでも和式トイレが減っていて、洋式トイレばかりになってきています。しかし、駅や公園のトイレなどは、和式トイレのほうが多いところもあります。万が一、和式トイレしかない場所があったとしても困らないように日頃から練習してみようとする意識を持てるようになってほしいと思います。

　10月は目についての指導をしました。
　3歳児、4歳児では、目を守るための器官として「眉毛、まつ毛、まぶた」そして、「涙」の話をしました。目の中にほこりやごみが入らないように、また、目が乾かないように守ってくれています。もし、目の中に砂が入ってしまったり、かゆくなってしまったときは、目をこすらず水で洗いましょうと話をしました。
　5歳児には、目が悪くならないための生活について話をしました。「本は顔の近くで読んでよい？」「ゲームは長い時間してもよい？」という問いかけに「ダメ」という声がたくさんあがりました。「ゲームは時間をきめてしているよ」という声も多く、素晴らしい習慣だと思いました。今は、生活の中で、電子機器を使用する機会が多くなっています。目を守るためにもルールを作って使用できるとよいですね。
　自分の目に興味を持ち、目を大切にしようとする意識をもつことができればと思います。

　大江小学校の校庭をお借りして、運動会を実施しました。小学校の校庭に、たくさんの保護者の方やお客様が来てくださいました。観客の皆様が温かい拍手をくださったことで、緊張もほぐれ、教師や友達と体を動かして遊ぶことを楽しんでいました。３・４・５歳児とも子どもたちが好きなことや興味のあることを取り入れた演技や競技を通して、友達と共通のイメージをもって遊ぶ楽しさや、友達と力を合わせて取り組む一体感、自分なりの目標をもって根気強く取り組むことなど、子どもたちは様々な育ちが感じられました。当日に、たくさんの方に見ていただいたこと、温かい拍手をくださったことが、子どもたちの自信につながっていたと思います。
　前日や当日の準備や運営、片付けなど保護者の皆様のご協力で運動会を無事に行うことができました。当日には、在園児の保護者の皆様だけでなく、修了児の保護者の方もお手伝いくださいまして、大江幼稚園に関わる皆様の温かさをとても感じました。
ご協力ありがとうございました。

本日のぴよぴよクラブは、天候が不安定ですが開催しています。よろしければ遊びにきてください。

本日、運動会を実施します。
未就園児の皆様、小学生のみなさん、ぜひ幼稚園に遊びにきてくださいね。

　９月は「けがについて」の保健指導をおこないました。
　まつ組では、応急手当についての指導をしました。応急手当は怪我の悪化防止や、苦痛の軽減のために行うものです。今回の指導は、アイテムカードを使い、擦り傷、打撲傷、鼻血にはどのカードが必要かをグループで考えました。みんな積極的に話し合いをし、答えを考えていました。
　きく組・ひよこ組では、幼稚園の中でよく発生する怪我について例を挙げ、どうすれば予防できるかを考えました。「テラスで走っていたら転んでしまった」などの事例をあげると、「走ったらダメ」「歩かないとだめだよ」と答えてくれました。
　今回の指導で、安全に行動しようとする意識や行動、また自分自身が怪我をしてしまった際に、水で傷口を流すなどの簡単な手当ができるようになればと思います。

　歯磨き指導をおこないました。歯科衛生士さんに来ていただき、どうして虫歯になるのか、正しい歯磨きの仕方、正しいうがいの仕方について話をしていただきました。ブラッシング指導の際には、まつ組・きく組は、「えんぴつ持ち」にチャレンジしました。
　歯磨き指導の後は、歯科園医さんによる保護者向けの講演会を行いました。歯並びは遺伝するの？食後は歯磨きをするほうが良いの？など保護者の方からの質問にもお答えいただきました。
　歯と口の健康に関して「8020運動」というものがあります。これは「80歳になっても20本以上自分の歯を保とう」という運動です。歯磨きは毎日行うことであるからこそ、正しい歯磨きを行うことが、歯の健康につながります。
　今回の指導が歯を大切にしようというきっかけになればと思います。

　２学期の始業式を行いました。元気いっぱいの子どもたちの姿や、夏休みの出来事を話したり、久しぶりの友達との再会を喜んだりする姿に、温かい気持ちになりました。２学期も、子どもたちの興味や関心を捉え、好きな遊びを存分に楽しめるように働きかけていき、子ども一人一人の育ちを支え、保護者の皆様とお子さまの育ちを喜び合いたいと思います。
２学期もどうぞよろしくお願いいたします。

7月の保健指導は、５歳児まつ組は熱中症予防について、４歳児きく組・３歳児ひよこ組は歯みがきについての指導をしました。
まつ組では、熱中症って知っている？と聞くと「暑い日になる病気だよ！」「暑い時に外に出たらだめだよ！」と答えてくれました。子どもたちに、外に行くときは「こまめにお茶を飲む」「帽子をかぶる」「汗をかいたらタオルでふいて、体を清潔にする」「つかれたら木陰で休む」、この4つを伝えました。熱中症予防をし、夏を元気に乗り越えてほしいなと思います。
　きく組・ひよこ組では、歯の模型を使って一緒に歯みがきをしました。歯を１〜２本ずつ磨くことを意識しながら練習をしました。きく組では、１本ずつ優しく歯を磨くことができるように、鉛筆もちで歯みがきをしました。歯みがきは毎日することです。毎回の歯みがきを丁寧にしようと意識し、虫歯にならない元気な歯で過ごしてほしいなと思います。

　１学期の終業式を行いました。１学期のことを園長先生のお話の中で振り返ったり、子どもたちの歌を保護者の皆様に聞いていただいたりしました。保護者の方が参加してくださっていることを喜んだり、緊張を感じたりしている子どもたちもいましたが、保護者の皆様が温かい拍手をしてくださったことを子どもたちは、嬉しく感じているように思います。
　１学期間、子どもたちの思いを支え、幼稚園の教育にたくさんのご理解とご協力をくださいまして、ありがとうございました。２学期も引き続き、子どもたちが幼稚園生活を安心して過ごし、様々なことに興味や関心をもって遊ぶことを楽しめるように努めていきたいと思っています。２学期の始業式で、元気いっぱいの子どもたちと会えることを楽しみにしています。

　５歳児まつ組の子どもたちが、大江小学校の５年生と小学校の大きなプールに入って、交流をさせていただきました。まつ組の子どもたちは、大江小学校のプールに入ることを楽しみに思い、プールが屋上にあることや小学校のプールの大きさに驚いていました。５年生のお兄さん、お姉さんが優しく声をかけてくれたことで、大きなプールにドキドキしていた子どもたちもだんだん笑顔が見られ、安心する姿が見られたように思います。そして、お兄さん、お姉さんの背中に乗せてもらいながらプールの中を進んだり、宝探しをしたりしながらプール遊びを楽しんでいました。「楽しかった！また入りたい！」と、満足感や自信にもつながったようです。
　小学生のお兄さん、お姉さんとの関わりの中で、小学生への親しみや憧れの気持ちをもったり、小学校生活への期待をもったりできるように交流の機会を大切にしていきたいと思います。大江小学校の先生方、５年生のお兄さん、お姉さん、ありがとうございました！

７月９日（水）は大江幼稚園で研究保育がありました。
天王寺区、生野区、阿倍野区、平野区の市立幼稚園の先生方や近隣の小学校の先生方が来てくださり、大江幼稚園の保育を参観し、その後、子どもたちが遊んでいる中でどのようなことを学んでいるのかについて様々な視点から討議をしてくださいました。
子どもたちは、普段と違う雰囲気に少しドキドキしながらも、「今日はいっぱいお客さんいるね！」「お化け屋敷に来てくださーい！」「イチゴジュースどうぞ！」といろいろな先生に話しかけて一緒に遊びを楽しんでいました(*^^*)
これまで３・４・５歳児で関わり合いながら好きな遊びを存分に楽しんできたことで、この日も異年齢の友達同士でお店屋さんでやりとりする姿や、一緒にお化けになって楽しむ姿などがたくさん見られました！
他園の先生方や校長先生方からも「子どもがやってみたくなる環境ですてきですね！」「今日の学びを小学校教育に活かしていきたいです！」とのお声をいただきました。これからも子どもが夢中になって遊びたくなる環境を工夫しながら保育を進めていきたいと思います！

　子どもたちは、ジュース屋さんやパン屋さんなどのお店屋さんごっこや、乗り物ごっこ、お化け屋敷ごっこなど、様々な遊びを楽しみました。それぞれの子どもたちの興味や関心、その時々の子どもの思いを受け止めながら、遊びに必要な物を教師や友達と一緒につくる中で、子どもたちの友達関係が広がったり、よりみんなと一緒に遊ぶことを楽しんだりする姿が見られるようになりました。時には思いがぶつかり合うこともありましたが、その都度、教師が互いの思いを仲立ちして、少しずつ折り合いをつけていくことで、また友達と一緒に遊びたい思いをもって、いろいろな遊びを楽しむことにつながっていきました。
　それぞれの学年が、安心できる場で教師や友達と好きな遊びを楽しみ、その中で自分なりの思いを伝えたり、相手の思いを聞いたりしながら遊びを進めてきました。この経験を２学期以降の遊びにもつなげていきたいと思っています。