来年の干支の馬を、カレンダー用に作りました。馬の写真を見て、目や鼻をていねいに切って、かわいい馬を作っていました。「難しい」と言いながらも、かわいい馬ができました。

園庭で秋を探して、赤やオレンジ色の葉っぱを見つけて、幼稚園の木の葉っぱが紅葉していることに気付いていました。赤やオレンジの手型を押すと子どもたちの手が落ち葉のようになり、ペタペタと紙の上の模様をつけていきました。子どもたちは「きれい」と喜んで見ていました。

パーティーに向けて、大きなケーキをみんなで作ることにしました。ケーキ作りに目がキラキラな子どもたち。「カラフルなケーキにしたい」という気持ちから、みんなでクリームにする絵の具の色を決めました。ローラーを使ってケーキにクリームをつけました。「ここ手伝って〜」と声をかけながら全身でローラーを楽しんでいました。カラフルなクリームのついたケーキができあがったので、乾かして明日飾りつけを楽しみたいと思います。

園長先生からプレゼントをもらったり、お話をしてもらったりしました。プレゼントが嬉しかったようで、お家の人に笑顔でプレゼントを渡しに行っていました。みんな笑顔の楽しい誕生会になりました。

お家の人と幼稚園の秋の葉っぱを探しました。いろいろなところに隠れていた葉っぱを、友達にも教えてもらいながら、たくさん探して遊びました。いろいろな種類の葉っぱが３０枚も見つけられました。

１１月生まれの子どもたちの誕生会をしました。恥ずかしがり屋の子どもが多い、１１月生まれでしたが、一生懸命に自己紹介をしたり、電車に乗って入場したりしていました。秋の果物のペンダントをプレゼントにもらって、お祝いの言葉を言ってもらって、笑顔がいっぱいになりました。みんなで「どんぐりきのこおいも」の手遊びも楽しみました。

とっても楽しみにしていた園長室での時間。一人ひとりお祝いのバッチを園長先生につけてもらいました。園長室にある大きなケーキをみんなで囲んで「ふ〜」とろうそくを消すふりをしたり、「おいし〜！」「ぼくはキュウイがいいな」「イチゴがいいな」と食べたりしました。一年に一回だけの特別な時間を楽しんでいました。

いろいろな色や形の落ち葉を見つけてきた子どもたちと、自慢の葉っぱを見せ合いっこしました。「赤い葉っぱやけど、穴が開いてる」「黄色い大きな葉っぱ」「こんな形の葉っぱもあったよ」と自分が見つけた葉っぱを見せ、言葉で知らせていました。この葉っぱを使って、どんなふうに遊ぼうかなと考えていきます。

園庭の木が色づき始め、子どもたちと園庭で秋の自然を探してみました。「葉っぱってどんな色だったかな」と話していると、「緑じゃないで」「赤とか黄色とかになってるで」「みてみたら分かるよ」と言うので、子どもたちと園庭を見に行きました。「ほんとだ」「ちょっと前は緑やったけど、違うで」「寒くなってきたやろ」ということで、赤い落ち葉を探しに行きました。初めは赤い落ち葉を探していましたが、「こんな色(黄色)もある」「ちっちゃいのもある」といろいろ見つけていました。広いお庭を歩いてみると、本当にいろいろな落ち葉が落ちています。秋を幼稚園の園庭で感じることができました。

久しぶりにサッカー遊びがありました。急に寒くなり、風は吹いていましたが、子どもたちは元気いっぱい、ボールを追いかけ、蹴っていました。そして、シュートを決める子どももいて、楽しんでいました。

「めっちゃ大きくなってる！」カブトムシの幼虫が大きくなっていることに気が付いた子どもが教えてくれました。うんちもたくさんになっていたので、子どもたちと一緒にお掃除をしました。カブトムシになるのが楽しみですね。

園庭にできている柿とミカンを収穫しました。ミカンは今年は不作の年で40個しか取れませんでした。子どもたちが自分たちで「ねじって取るねんで」と言いながら、木の中のほうでできているミカンも見つけて、収穫しました。
柿は、高いところになっていて、木も硬いので事業担当主事さんや先生が収穫して、運ぶのを子どもたちが手伝ってくれました。あお組が保育室で数えてみると、96個もありました。「ほしいな」「柿好きやねんな」と言い、「みんなの分あるな」「子どもたちと先生たち、預かりの先生たちにも分けないとあかんな」と計算してくれて、みんなが持って帰れそうなので、「また分けよう」ということになりました。秋の収穫を楽しむことができました。

幼稚園の田んぼの稲が穂をつけ、スズメがどんどん食べに来るので、稲刈りをすることにしました。「あー、これはスズメに食べられてお米がないな」「こっちはいっぱいついてる」と稲穂を確認していました。稲を持ち、ハサミを使って切っていきました。「硬いな」と言いながらも刈り取り、束にして干しました。子どもたちは上手にしばっていました。

あお組が歌を歌っていると、あか組やもも組も集まってきて、みんなで一緒に歌っていました。あお組の歌声は園内を楽しい雰囲気にし、その雰囲気を感じる子どもたちも自然に歌を楽しんでいるのでしょう。

サツマイモを収穫したときのお芋のツルを使って、リースを作っていました。ツルが乾いてきたので、布を結んで飾りを作ることにしました。「どんな色にしようかな」「これ好き！」と自分で布を選びながら、結んでいきました。「なんかかわいくなってきた」と言っていたり、同じ模様の布を探している友達がいると探してきて渡してあげたり、リースの飾りつけを一生懸命にして楽しんでいました。

登園するとすぐに用意を済ませて、製作を始める子どもたち。ゾウやフラミンゴ、恐竜を作っていると、「フラミンゴって何食べてるん？」と不思議そうにしていました。そこで絵本室から動物や恐竜の図鑑を持ってきて、みんなで調べてみることにしました。調べてみるとニンジンやエビを食べていることを知って、みんなびっくり！ワニやゾウ、恐竜についても調べました。「食べるものも作ってあげないと！」と製作を楽しんでいます。

2度目のジュース作りをしました。いろいろなコップの形をした紙を用意して、クレパスでフルーツや氷をかきました。絵の具をジュースに見立てて注ぐと、ミックスジュースのできあがり。クレパスの部分だけ絵の具がはじかれた様子を見て、「ここだけやっぱり塗られへんなあ」と前回を思い出しながら不思議そうにしていました。コップに手を通して、できあがったジュースをおいしそうに飲んでいました。

不審者が幼稚園に侵入してきたという想定で、避難訓練をしました。発見した先生が園内の先生たちに知らせる方法を確認したり、子どもたちが避難したりする方法を共通理解して行いました。子どもたちは静かに集まるという約束を守って参加していました。幼稚園のさすまたを子どもたちに知らせました。

あお組は、クラスでテーマをもって、イメージを広げながら作品つくりをしています。自分がつくりたいものに合わせて、素材の中や教材から選び、友達や先生と相談しながら飾りつけを考えています。どんな作品になるのでしょうね。楽しみです。

いろいろな素材を使って、組み合わせながら、「こんなふうにしてみたいなあ」と考えて、だんだんと形にしていっています。子どもの思いに合わせて、素材置き場から思いに合うものを選んで、作品ができていきます。子どもたちのこだわっている部分がどこかなと寄り添いながらつくっていくことは楽しいですね。たくさんの思いが詰まっていますね。