秋に植えて、冬に収穫したミズナが、春になり花を咲かせ、種ができました！
さやの中に小さな小さな種がたくさん！
「種のお部屋があるよ！」と気付きながら、種を取り出すのを楽しみました。

ミカンの葉っぱにも何か発見！
虫眼鏡でよーく見ると、小さな黄色い卵でした。
大事に自分の虫かごに入れていました。生まれてくるのが楽しみですね。

16日は、先日より距離のある公園まで園外散歩へ！
信号をよく見ながら、少し大きな道路も、左右に気を付けて渡っていました。

公園には、園にはない遊具がたくさんあり、クラスの友達や異年齢クラスの友達と楽しく遊びました(^^)

「疲れた〜」と言わずに、無事に園に到着。

海遊館への園外保育、楽しみですね。

５月２０日（金）より、未就園児園庭開放が始まります。
未就園のお子様、どなたでも参加できます！
左記の案内をよく読んで、お家の方と一緒に遊びにきてください!(^^)!

わかりにくいことがあれば、遠慮なく幼稚園にお尋ねください。

家の近くでアオムシを見つけて持ってきてくれました。
絵本を見ながら、どんなチョウになるのか調べたり、ムシャムシャ葉っぱを食べているところをじっくりと見たり、アオムシの大きさによってウンチの大きさが違うことに気付いたり、触ったらフワフワ柔らかいことを発見したりしていました。
図鑑や絵本で見て知っているだけでなく、直接見て触って嗅いで、感じたりわかったりすることがたくさんありますね！

サツマイモの苗を植えました。
大きい組の子どもたちが、小さい組さん用に土も運んでくれました。
水はけがよくなるように、土の袋に穴を開けて、植えました。
水やりも毎日しようね。芋ほりが楽しみですね。

キュウリ、オモチャカボチャ、ヒマワリ、コスモス、ペチュニアの中から、好きな苗を選んで、５歳児が植えました。
苗が折れないように、優しく丁寧に…。
そして、植え終わったら、重い重いプランターや植木鉢を、「一緒に運ぼ」「いいよ」と、友達と声を掛け合いながら、力を合わせて運びました。

興味や関心をもって、自分から関わるきっかけになればと考えています。

もうすぐ海遊館に行くのを楽しみにしていて、遊戯室でサメごっこが始まりました。５歳児そら組の子どもたちが、小さい組の子どもたちを呼んで、「待て待て〜」と追いかけています。追いかけられても捕まっても嬉しそう。
このような異年齢でのふれあいを、遊びの中でたくさん経験しています。

５月１２日

天候が悪い中ではありましたが、保護者の方とふれあい栽培を行いました。
保育中、子どもたちだけで鉢底石をネットに入れ、土を植木鉢に入れました！
早く終わった子どもたちは、どうしたらいいのかなと思っている様子の友達に、「手伝ってあげるよ〜」と言って、お手伝いをする姿も(^^)
そして、降園前に、選んだ野菜の苗を保護者の方と一緒に植えました。
成長して、美味しい野菜ができるのが楽しみですね♡

５月１２日

　保護者の方と一緒に野菜の苗を植えました。ミニトマト・オクラ・ピーマン・ナスの４種類の中から選びました。
　昨年は、緊急事態宣言中で、保護者と一緒にできなかったのですが、今年は一緒にすることができて、とても嬉しそうでした。
　ゴロゴロした底石の感触を楽しんだり、土がフワフワになるように植木鉢に入れたり、苗が折れないように優しく丁寧に扱ったりする姿が見られました。
　大きくおいしく育つといいね！

５月１２日

園舎の周りを散歩した後は、園隣の公園で遊びました。
クラスの友達だけでなく、異年齢の友達とも遊ぶ姿が見られ、とても楽しんでいるようでした(^^♪

今日は園周りの散歩にでかけました。
出発前に、園外を歩く際のルールなどについての話を聞いて、いざ出発！！
そら組のお兄さん、お姉さんは、昨年度、自分たちがしてもらったことを覚えていて、手をつないでいるはな組の友達に優しく関わる様子が見られました!(^^)!
もう少ししたら、電車の乗って園外保育にでかけます。楽しみですね。

ダンゴムシに親しみ、たくさん見つけたり、落ち葉やブロッコリーの葉など、餌をあげたりしています。ダンゴムシの遊び場をつくろうと、箱やボール紙などを使って、ダンゴムシ迷路をつくり始めました。「ここは狭すぎるから通られへん」「滑り台もつくろう」と、工夫しながら取り組んでいます。「ダンゴムシさん、歩いてる！うれしそうやな」「このダンゴムシ、近道してるで」と、観察しながら楽しみました。

一輪車にもチャレンジ！サドルにお尻を乗せるまでがまず難しく、何度も何度も取り組んでいました。

目標や目的をもって取り組む姿が、たくさん見られました。

２回目の年少組の体重測定。大きい組の子どもたちの手伝いも、どんどん年長児らしくなってきました。服の畳み方を見せたり、服を着るのを手伝ったり、シールを貼る個所を教えたりするなど、自分なりに考えながら、優しく接しています。小さい組の子どもたちに「ありがとう」と言ってもらって、とても嬉しそうでした。

このような関わりを通して、年少児は年長児への親しみや憧れを感じ、年長児は、年長組としての自覚や優しさが育まれていきます。

体重測定後、トイレの使い方について保健指導を行いました。
園には３種類のトイレがあり、それぞれ誰がどんな時に使うのか話をしました(^^)/
和式トイレを使うには、『カエルのポーズ』をすると、うまくできることを話し、みんなでカエルポーズに🐸
その後、トイレのマナーについても話をしました。

保健指導後、和式トイレに挑戦する子どもたちの姿が…
少しずつ、和式トイレも使っていこうね。

2022/5/6

体重測定後、トイレの使い方について保健指導を行いました。
園にある３種類のトイレについて尋ねると、”洋式トイレ””和式トイレ””小便トイレ”と、全て答えていました（^^♪
また、和式トイレは「カエルのポーズ」で使用するということも、しっかりと覚えていて、一人ずつカエルのポーズに変身！！さすが、大きい組のお兄さん、お姉さんです。

最後には、トイレのマナーについてクイズ形式で話をしました。

キャベツの葉っぱに、アオムシ発見！図鑑を見ながら「モンシロチョウになるんだって！」と、興味津々。「さわったらふわふわしてる！」

「これなあに？」「これはスナックエンドウっていうんだよ」「スナックエンドウってなあに？」「お豆さんだよ」「お豆さんってなあに？」・・・・知りたい気持ちがどんどんわいてきます！

大きい組の子どもたちで、タケノコの皮をむいてみました。「ふわふわしてる！」「皮、何枚あるのかな？」「いい匂いしてる」「小さい組にも見せてあげよう！」

見て、触って、匂いをかいで、春の自然にいっぱいふれて、たくさんのことを感じ取っています。

直接体験を通して、子どもたちの心が動き、驚いたり、不思議に思ったり、自分なりに考えたりしながら、興味や関心がどんどん高まっていきます。

こいのぼりに向かってかけっこです。力一杯、こいのぼりのおなかの下を駆け抜けます。

高くあがったこいのぼりに「『こいぽぽり体操』するから見ててねー！」と、元気に体操をします。

自分でつくったこいのぼりを持って、元気に園庭を走り回りました！「私のこいのぼり、泳いでる！」と,とてもうれしそうでした。
次は大きい組が、大きいこいのぼりを持ってパレードです。「お空に,いってらっしゃーい！」

花や野菜を植えていた土を、また使えるように、ふるいにかけました。
去年の大きい組がしていたのを見ていたので、張り切ってやりました。土をふるいに入れる子、ふるいをふるう子、残った根っこやゴミを取り出す子、など自然に役割分担ができていました。それを見ていた小さい組も、小さいふるいをもって、上手に手伝ってくれました。ふわふわになった土に石灰や腐葉土を混ぜて、おいしい土のできあがり！
５月になったら、野菜をいっぱい植えようね。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　R４．４．２５