各クラスごとに１学期終業式を行いました。明日から夏休みだと伝えると「やったー！」と子どもたちは大喜びでした。夏休みに向けての話の中では、何かしてもらってうれしいときは「ありがとう」と伝えようと知らせました。夏休みは子どもたちが手伝いをすることも多くなるように思います。子どもたちにも「ありがとう」を伝えてください。大人も子どもも感謝の気持ちを忘れず日々過ごすことができるとうれしいですよね。

５歳児は自分のロッカー以外に、みんなで遊んだ素材も片づけました。素材ごとに分別することで、２学期からも気持ちよく遊ぶことができます。「同じ形は重ねるねん」と言いながら、素材を見分けて片づけていました。自分たちの身の回りを整理する意識をもち、きれいに整えた心地よさを味わうことで、物の大切さにも気づくことができる心を育んでいきたいです。

明日で１学期が終わります。早いですね。各クラスでは、１学期間使用した保育室を掃除しました。３歳児は床を拭きながら「ピカピカ！」と嬉しそうに教えてくれました。４歳児は隅まで丁寧にロッカーを拭いていました。１学期間みんなで使った保育室をきれいにすることで、夏休みを迎える期待へとつなげていきたいです。

養護教諭が手洗いについて保健指導をしたり、手洗いをしている場を見回り、個別に声をかけたりすることで、手洗いも丁寧になってきました。手洗いの歌に合わせての指導を繰り返していることから、歌を口ずさみながら洗っています。最後は「ピカピカになった」と言って両手を見せてくれました。自分の体を守り、元気に過ごしていくことができるよう、ご家庭でもお子さんと一緒に手洗いをしてみてください。

以前にも掲載しましたが、５歳児がパラバルーンを使って遊ぶことを喜んでいます。繰り返し遊ぶことで、技も少しずつ増えてきました。今日は子どもたちが「きのこ」と呼ぶ大技に挑戦しました。技がきまると「やったー」と嬉しそうでした。遊びを通して、友達と気持ちをあわせる喜びが感じられるよう、遊びの内容も考えて取り組んでいきたいと思います。

姫島小学校の講堂で、７月の誕生会をしました。開始時はタイミングよく５年生が見てくれていました。園児と一緒にお祝いの拍手をしてくれて、誕生児も喜んでいました。会の中盤では教頭先生も来てくださり、幼稚園の取組を見ていただく機会となりました。また、次年度１年生になる園児の様子も見ていただくことで、小学校との円滑な接続につなげていきたいと考えています。

４歳児ほし組では、画用紙でつくったキノコの帽子にスタンピングで模様をつけました。プリンカップやヤクルト容器など身近な素材も使ってスタンピングを楽しみました。「お花の形みたい！」「丸いっぱいにした！」など、いろいろな色や形を選んで模様をつけることを楽しんでいました。完成したキノコは夏休み明けに壁面としてみんなを出迎えてくれる予定です。楽しみにしていてね♪

雨がたくさん降ってきたことに気付き、３歳児と教師がテラスにやってきました。「こんなにたくさん雨が降るところ見ないよね。雨の音も聞こえるね」と教師が伝えると、雨音に耳を傾けながら、じっと見ていました。「ザーザーや」と雨音を感じ伝える姿もありました。身近な自然や事象に興味をもつことができるよう、教職員もタイミングを逃さず知らせていくように心がけていきたいと思います。

PTA夏祭りをしました。各くらすにわかれて遊んだので、じっくりと遊ぶことができました。どのブースも魅力的で、子どもたちは「もう一回したい！」と喜んでいました。PTAの方々のご協力で、とても楽しい時間を過ごすことができました。本当にありがとうございました。うれしい時間を過ごすことができました。

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<swa:ContentLink type="doc" item="6274">新型コロナウイルス感染症にかかる対応について（７月１１日）</swa:ContentLink>

月曜日は子どもたちが楽しみにしているPTAなつまつりがあります。昼からはPTAの方々が準備をしてくださいました。同時に５歳児もレストランの準備をしました。子どもたちのために楽しい計画を立案してくださり、本当にありがとうございます。子どもたちの喜ぶ顔を見るのが楽しみですね。当日、どうぞよろしくお願いいたします。

５歳児のお店屋さんごっこに３歳児、４歳児が遊びにきました。５歳児が「なににしますか？」と注文を聞き、ジュースやプリン、ピザなどを運んでくれます。３歳児も、４歳児もとても喜んでいて、４歳児が「またしたい」と言うと５歳児も嬉しそうでした。異年齢交流を通して、いろいろな友達とのかかわりを大切にするとともに、教職員も引き続き連携をしていきたいと思います。

本園では毎年、園内研究会を実施しています。これは教職員が互いの保育を見合うことで、子どもたちへの声かけの仕方や、保育内容などを話し合います。日々の保育を振り返り、教職員同士の学びへとつなげています。子どもたちが「幼稚園楽しい。幼稚園だいすき」と思えるよう、教職員も資質向上に努めていきたいと思います。

こどもたちが笹に飾りをつけました。短冊にはそれぞれの願い事をかいています。どこにつけようかと考えながら場所を決めていました。みんなの願いが届くといいですね。

雨のやみ間に３歳児が園庭で遊びました。しゃがんで楽しそうにしていたので見に行くと「見て！トロトロやねん」と手にのせた泥を見せ、触らせてくれました。「トロトロで気持ちがいいね」と伝えると「気持ちいい」と言い、両手で泥をかき混ぜながら友達と一緒に笑っていました。雨も多い時期ではありますが、タイミングを逃さず遊ぶ中で、土や泥の感触を存分に味わってほしいと思います。

先日、縄を使った遊びを外部講師に教えてもらった５歳児は、廊下にある白線を縄に見立て遊んでいます。トイレに行くときも左右に跳んだり、脚をグーパーにしたり、跳ぶリズムを変えてみたりと自分で考えて楽しんでいます。子どもたちの発想はとても豊かでおもしろいです。個々の発想を受け止めながら、体を動かす楽しさにつながると嬉しいです。

カブトムシの幼虫を保護者からいただきました。幼虫は土の中で部屋をつくり、その部屋でサナギになりました。サナギが土の中の部屋で、もぞもぞ動いているのを子どもたちは毎日見ていました。今日、飼育ケースを開けてみると・・大きなカブトムシが土の中から出てきました。子どもたちは「大きいな！」「すごい！」と大喜びでした。ひっくり返ったカブトムシを起こそうとして、カブトムシの脚に引っかかれ「痛い！」と驚いたり、「カブトムシに触れた。固いで！」と背中の固さを感じたり、カブトムシに興味をもちかかわる姿が見られました。いろいろな生き物に触れる経験を通して、興味や関心をもったり、親しみを感じたり、いろいろな生命の大切さを感じたりしてほしいと思っています。

本園では週末に絵本貸し出しをしています。好きな絵本を１冊選び、家でも絵本を読む機会をつくっています。週明けには絵本室に返却へ行きます。「絵本のおうちここだ」と言いながら友達と一緒に片付けていました。絵本にシールマークを付けていることで、元の場所に片付けることができるようにしています。絵本に親しみをもち、大切ににする気持ちを育んでいきたいです。

５歳児はお店屋さんごっこをしています。「いらっしゃいませ」「ありがとうございました」など、友達と役割を決めて楽しんでいます。食べ物も種類が増えてきています。自分たちの生活の中にあるものをつくっていました。ご自宅から持参していただいた素材が、子どもたちの手の中でこんなに素敵なものにかわるのですね。来週からのお店屋さんごっこが楽しみですね。素材集めのご協力もありがとうございます。

３歳児は絵の具を使って、手形や足形をつけて遊びました。絵の具の感触や形がつくおもしろさを感じていました。「ペタペタおもしろい」と絵の具いっぱいの手を何度も見せてくれます。感触を十分に楽しむことができる素材を用意することで、遊びの中で開放感も味わえるように工夫していきたいと思います。