今日は、９月の「あいあいらんど」を開催しました。
定員いっぱい、たくさんのお友達が幼稚園に遊びに来てくれました。
早朝に雨もあがり、時より晴れ間も見える中、砂遊びやサーキット遊び、お池のメダカを見つけたり、三輪車に乗ったりと、自分で好きなことを見つけて遊んでいました。
迎える幼稚園のお友達も、ちいさいお友達を見つけると、もも組さんは「こんにちは！！」と気持ち良く挨拶をしてくれていました。砂遊びやサーキット遊びを一緒にしてくれていました。あか組さんは、いろいろなダンスを踊って見せてくれました。
後半には、一番大きなみどり組さんが「わいわいうんどうかい」の体操を披露してくれました。そのあと、一緒に体操をしました。いっぱい体を動かして気持ちよかったですね。
朝、緊張した表情だったお友達も、優しいお兄さん・お姉さんの姿ににっこりでした。

今日は楽しかったですね。また来てね。お待ちしています。

先週、子どもたちは保護者の方と一緒に、冬野菜の種まき、苗植えをしました。
みどり組はダイコン、もも組は芽キャベツ、あか組はプロッコリーを育てます。毎日の水やり、追肥もしながら、大切に育てていきましょう。
気付きや驚き、感動など、子どもたちの心の動きを大切にしていきたいと思います。　　　　　

9月14日は9月誕生会でした。
誕生会を心待ちにしていた誕生児に、もも組の子どもたちが冠をプレゼントしてくれました。コスモスのお花がかわいい、この時期にぴったりのプレゼントでした。もらった誕生児たちはにっこり笑顔、ダンスをしたり、かっこよくスケーターに乗ったり、長縄跳びにチャレンジしたりと、誕生児の大好きな遊びは、体を存分に動かす遊びでした。自信をもって披露していましたね。
会の後半は、みんなで「わいわいうんどうかい」の体操をしました。体をいっぱい動かして楽しんだ誕生会でした。

令和５年度 愛珠幼稚園の園児募集について、願書の交付・受付日時や募集人員等が決まりましたのでお知らせします。

願書交付期間
　令和4年10月3日〜10月13日
願書受付期間
　令和4年10月3日〜10月19日

令和5年度入園資格
　5歳児：平成29年4月2日〜平成30年4月1日生まれ
　4歳児：平成30年4月2日〜平成31年4月1日生まれ
　3歳児：平成31年4月2日〜令和 2年4月1日生まれ

※<swa:ContentLink type="doc" item="7483">詳しくはこちら</swa:ContentLink>をご覧ください。

グリーントンネルをつくってくれたゴーヤ。
熟してオレンジ色にかわった実の中に丸くて赤いものをみつけ、「あまいにおいがする」「ペタペタしてる。中は硬いよ」と、匂いをかいだり、触ったりしていました。
洗ってみて種だと気付き、今は種取りや種集めをしています。
いくつあるのかなぁ・・？　種にも興味をもち、並べたり、数えたりしています。

今週は「あいさつしゅうかん」です。
あいさつ当番の日を心待ちにしていたみどり組の子どもたちは、当番の日には、つくったあいさつ当番のタスキをつけ、「おはようございます」と、気持ちの良いあいさつで友達を迎えています。友達の顔を見て、丁寧にお辞儀もして迎えます。
１日の始まりは、気持ちの良いあいさつから。みどり組さん、あいさつ当番、よろしくお願いします。

帰りには、保護者の方にも見ていただきました。「私のお団子はこれだよ。こうやって丸めてね・・」と、並べた場所や、丸め方方を伝えている声も聞こえました。楽しかったんですね。
子どもたちには、お月見の由来についても知らせています。
家族のみなさんにもお知らせしてあげてくださいね。

明日、きれいなお月さまにあえるといいですね。

つくったお月見団子は、グリーンカーテン、グリーントンネルの奥に飾りました。写真を拡大させて見てくださいね。ススキも一緒に飾りました。ススキには、災いなどから収穫物を守り、翌年の豊作を願う意味があるそうです。
お空のお月さまから見て、左側にススキや秋の花、その隣から、みどり組、もも組、あか組の子どもたちのお団子です。

明日は十五夜、中秋の名月ですね。
今日は子どもたち全員、お月見団子をつくりました。柔らかで、フワフワの感触を楽しみながら、手のひらでクルクル。お月様のように、まんまるのお団子をつくっていました。
みどり組の子どもたちは、「いいにおいがする、本当は食べれるもんね」「優しく丸めたらツルツル」と、食べ物に関心をもち、大切に扱いながら丸めていました。丸めた後は、どうやったら三方に全員のお団子を並べられるのか・・、並べ方や積み方を考えていました。知恵を出し合い、上手に並べることができました。
みどり組、もも組、あか組、みんながつくったお月見団子を飾りましょう。

8月下旬に予定していた保育参加は、2学期当初の感染症の状況により、中止としました。
保護者の方々は、当日は先生としてたくさんの園児と遊び、援助することを楽しみにしてくださっていました。
今回のドキュメンテーションは、保育参加を予定していた時期の子どもたちの様子を中心に作成しました。
保育参加は叶いませんでしたが、こんな遊びをしていたんだな、と元気に遊んでいた様子を知っていただければ嬉しいです。

最近のもも組の子どもたち、自分たちで遊び方を考える、そんな姿をよく見かけます。
布玉でも、こんなことできるよ！と自分たちで楽しい遊びを考えています。
頭や肩に乗せてみたり、先生の手と手の間にエイ！と投げてみたり、カゴに入れることにもチャレンジしています。これからもいろいろなアイデアがでてきそうです。

降園時には、養護教諭から保護者の方に保健指導の内容をお伝えしました。
子どもたちに知らせた画面を見ていただきながらお知らせしました。
帰り際、子どもたちは先生から「くじられっしゃ」の切符をもらい、大喜びでした。
よく見る時計に貼ったり、枕の下に敷いてみたり・・・ご家庭で活用してみてくださいね。

早く寝て、十分な睡眠をとることが早起きにつながります。
今回の保健指導では、「くじられっしゃにのって」のお話から早寝早起きの大切さを知らせました。
今回も映像を活用すると、どのクラスの子どもたちも集中して見ていました。
「くじられっしゃに乗れるように早く寝ようね」「早く寝ると、背がぐんぐん伸びたり、パワーをもらえたり、プレゼントが沢山もらえるよ」と、就寝時間のめやすや、早寝の効果について分かりやすく伝えました。
これをきっかけに早寝早起きの習慣が身についていくといいですね。

一輪車や登り棒、ホッピングなど、自分の挑戦したい遊びに夢中で取り組むみどり組の子どもたちの姿はたくましく、友達と一緒にする遊びにも力が入ります。
バトンは誰に渡すの？線の中を走ったらだめだよ、こっちチームのほうが早い！と、ルールやきまり、勝敗は遊んでいる中で気付き、気持ちや力を合わせる楽しさ、面白さを感じてきています。「よし、頑張るぞ！」子どもたちの姿に、応援にも力が入ります。

子どもたちは、朝、あか組やもも組の友達を元気に迎えようと「あいさつ当番」を始めます。お当番の日を楽しみにしながら、自分のタスキをつくりました。気持ちのいいあいさつで、みんなを迎えてくださいね。

幼稚園の池には、コイやメダカ、カエルにオタマジャクシ・・。たくさんの仲間がいます。カエルは、時折、池から散歩に出かけます。今日はここにいるよ！と見つけては、大喜びです。フープや、ゴム紐の遊具などを用意すると、自分たちもカエルになってピョンピョンジャンプに挑戦しています。かわいいカエルの冒険が始まりそうです。

最近、かくれんぼが楽しい子どもたちです。
「先生に見つからないように・・」、「先生に見つけてほしいな」と、思いはそれぞれ違います。子どもたちのドキドキ・ワクワクしている気持ちを大切にしていこうと思います。

最近、園庭でよくトンボを見かけます。先日、あか組の保育室にトンボがやってきました。そっと虫かごに入れると、「足が長いね」「目は水色だ」と、見て気付いたことを話していました。かわいいトンボもつくりました。つくったトンボは飾ったり、手にもってスイスイ、とばしたりしていました。
かごに入れたトンボは、「さよなら」と、帰り際、園庭に逃がしてあげていた優しいあか組です。秋が大好きなトンボたち、これからも遊びにきてほしいですね。

９月２日、地震及び地震に伴う津波を想定した避難訓練を実施しました。
子どもたちは、放送に耳をすませ、指示、誘導にそって、それぞれ活動していた場所から素早く園庭に避難することができました。その後は、近隣の日本生命ビルまで２次避難をしました。
日本生命の方々は、子どもたちが安全に避難できるように、園からビルまでの誘導、見守りもしてくださり、大変心強かったです。
今回、津波を想定して２次避難をしましたが、大雨による河川氾濫にも注意が必要です。いろいろな状況があることを伝えると、神妙な面持ちで聞いていました。

預かり保育に参加の子どもたちは、880万人訓練にも参加しました。素早く集まり、野外スピーカーから流れる放送、聞こえてくるエリアメールにも関心をもって聞いていました。

９月・１０月の「あいあいらんど」を開催します。
対象は、未就園児のお子様とその保護者の方です。
９月・１０月の予定をアップいたしました。詳しくは８月２９日付けの【お知らせ】記事をご覧ください（下記参照）。

みどり組の子どもたちは、1学期からいろいろな運動遊びに挑戦しています。2学期が始まると、早速園庭で、「今日もチャレンジ、やってみよう」と、楽しみながら、繰り返し挑戦しています。「何度もやってみる」そんな姿に、子どもたちの根気や目標に向かって挑戦する気持ちがあらわれています。一緒に取り組む、友達の姿も励みになっています。

先生と一緒にお庭探検にでかけたもも組さんは、咲いてる花や実を見つけていました。
「アサガオここにも咲いてる」「ゴーヤ、みどり色のも、黄色いのもあるよ」と、発見を喜んでいました。緑色のフウセンカズラの実を見つけると、「プクプクふわふわ」と、触った感触を教えてくれました。
子どもたちは、見て、触って、草花の成長や変化に気付いています。