夏祭りの当日、はな組とほし組の友達がお客さんで来てくれました。年下の友達のお客さんが遊び方がわかるように伝えたり、「いらっしゃいませ。楽しいですよ」と言葉をかけたり『言葉による伝え合い』の楽しさや大切さを感じました。駄菓子屋さんのお菓子はみんなに一つずつ持って帰ってもらい、喜んでもらえました♡どちらのお店にも子どもたちがつくったものの『豊かな感性と表現』がいっぱい詰まっていました。最後まで自分の役割に責任をもって夏祭りのお店をやり遂げたそら組の子どもたち。クラス全員で考え力を合わせて最後までやり遂げました。この力をこれからの保育の中でも発揮できるように考えていきたいです。そら組のみんな楽しいお店をしてくれて、本当にありがとう！！

ＰＴＡ夏祭りでそら組がお店を出しました。みんなでどんなお店を出すか話し合い、駄菓子屋さんと的あてのお店をすることにしました。お店にいるものをつくったりかいたり、何度も友達と「どうする？」「あれもつくろう」などと考え、困ったり悩んだり喜んだり・・。夏祭りの前日は、お店をきれいにしたり足りないものをつくったりしました。友達と関わる中で、互いの思いや考えを共有し、共通の目的の実現に向けて考えたり、工夫したり、協力したりするそら組の子どもたちには『協同性』の力が育っていました。

４歳児は生き物にとても関心が強く、毎日虫カゴを見つめています。サナギからチョウチョウになるとみんなで空に放していました。今日も「バイバーイ！」と空に放したのですが、子どもたちの手や近くの物にとまり、なかなか飛んでいきませんでした。「おーい！だいじょうぶ？」と手を振り見守っていると無事空に飛んでいくことができました。身近な生き物に愛着をもち大切に想う気持ちを大切にしていきたいと思います。

水にも慣れてきたようで、毎日プール遊びを喜んでいます。プール参観でおうちの皆様に見ていただいたことが自信や喜びにつながっている子どもたちも多く感じます。友達の姿を見て顔をつけてみようと挑戦する姿もありました。水の感触を感じながら存分に楽しめるよう工夫していきたいと思います。

明日は子どもたちが楽しみにしている夏祭りがあります。朝からPTAの皆さんが準備をしてくださいました。ありがとうございます。子どもたちのためにと、いろいろ考えて取り組んでくださることが本当にうれしいです。明日もどうぞよろしくお願いいたします。

それぞれに願いを込めた短冊や飾りを、大笹に飾ることにしました。クラスごとで飾りも違い、とても賑やかになりました。伝統文化に親しむ機会を大切にすることで関心をもつ機会としていきたいと思います。

子どもたちが水しぶきを浴びながらプールで遊ぶ姿を見ていただきました。どのクラスの子どもたちも、見てもらうことが嬉しかったようです。水と仲良くなってきたところや、自分が得意とするところなど、保護者の皆様に見てもらうことでより喜びを味わうことができたように思います。暑い中ご覧いただきましてありがとうございました。プール最終日まで、安全に気をつけて取り組んでいきたいと思います。

気温も高くプールの水が気持ちよく感じる一日となりました。子どもたちは水にも慣れてきたようで、顔に水しぶきがかかっても「大丈夫！」と言う姿が増えてきました。プールの中では歩いたり走ったりすることで、水の抵抗も楽しんでいます。水の気持ちよさを存分に感じてほしいと思います。

全園児で盆踊りをしました。普段のダンスは好きな場所ですることが多いのですが、今日は円になって踊ることで、子どもたちも喜んでいました。同じ方向を向き前へ進みながら踊ることも５歳児が教えてくれていました。夏の風物詩でもある盆踊りを、地域の方と一緒にできる機会をうれしく思います。いろいろな盆踊りを楽しんでいきたいと思います。

サツマイモの苗に水をあげました。３歳児は５歳児に教えてもらいながら一緒に水やりをしていました。「土に水をあげたらゴクゴク飲むよ」など伝える姿をうれしく思いました。「喜んでるかなぁ」と顔を見合わせて笑う表情はとてもかわいかったです。普段の遊びの中から学びにつながっていることを実感します。サツマイモ大きくなってほしいですね。

全クラスに熱中症について保健指導をしました。
熱中症を知ってるか聞いてみると、そら組・ほし組は「暑くなって、しんどくなる」「水分を摂らないといけない」、はな組は「なにかの怪我かな」「痛そう」と子どもたちが話してくれました。
絵本を通して、熱中症とはどんな病気か、予防方法を知らせました。
その後、自分で熱中症を予防できるよう、イラストを見ながら、服装や持ち物を考えました。
１.帽子をかぶる
２.こまめに水分補給をする
３.汗をかいたらタオルで拭く
この３つのポイントを確認しました。
これからもっと暑くなりますが、熱中症に気を付けていきたいと思います。

４歳児がペットボトルのゴムジャンプをしていました。跳び方も両足、片足、カエル跳びなどを試していました。「次はこんなん！」と言い高くジャンプもしていました。ペットボトルが倒れたら元に戻す姿は道徳性や規範意識の芽生えだと感じます。共有の遊具を大切に扱いながら楽しく遊べる環境を整えていきたいと思います。

５歳児は年度当初からビー玉を使って道をつくって遊ぶことを喜んでいました。遊びが継続すると素材を使った迷路をつくるようになりました。「ここはトンネル。ちゃんと通るねん」「やってみたいな」「いいよ」とつくった迷路を貸してあげていました。個々の発想を受け止め、互いの良さに気付く機会を逃さず、大切に保育をすすめていきたいです。

３歳児はピアノの音に合わせて歩いたり、走ったりして遊びました。音が止まるとピタッと止まります。それぞれが好きなポーズで止まる姿は見ていて微笑ましく感じます。友達と一緒にリズム遊びをする楽しさをたくさん感じてほしいと思います。

子どもたちはプール遊びを楽しみにしています。「今日は３番！」と入水順番も教えてくれます。５歳児は水と仲良くなり「おはようございます」と頭をさげてあいさつをすると水が顔につきますが「あいさつできた！」と喜び自信につながっているようです。３歳児は５歳児の遊んでいる様子を見せてもうらうことで明日への期待につながったようです。熱中症に気をつけながら安全にプール遊びを楽しんでいきたいと思います。

今日はクラスごとでプールに入りました。ダンスや浮き輪遊び、ワニなどの生き物になって遊びました。気温も高く水が気持ちよかったようで「プールたのしいな」「冷たくて気持ちいいな」と話していました。水遊びを全身で楽しめるような活動を取り入れていきたいと思います。

子どもたちが楽しみにしているプール遊びが始まりました。水に入ると「キャーッ！」と言い大喜びでした。水の感触を存分に感じながら、水と仲良くなってくれるとうれしいです。明日からのプール遊びも楽しみですね。

誕生会の前に小学生が講堂で体操をするところを見せてもらいました。子どもたちは小学生にくぎ付けになって見ていました。学校での活動を直接見ることで小学校生活に期待や憧れをもつ機会となりました。施設をお借りすることで小学生が声をかけてくれることも増えうれしく思います。

赤黄緑の色がついた寒天で遊びました。冷たい寒天は指で触るとぷるぷるしてとても気持ちよく、子どもたちは「うわぁ〜！」と声を出して大はしゃぎでした。
４歳児は３色の寒天を、スプーンでかき混ぜていました。「カラフルになってきた！」と大喜びする姿や、寒天が少ない友達に自分の寒天を取り分ける優しい姿が見られました。たくさん遊んだ後は、全部の寒天をまとめて柔らかくなった感触を存分に味わいました。

５歳児がプール掃除をしました。雑巾をもちプールをゴシゴシこすりきれいにしてくれました。その様子を３、４歳児がプールサイドから見ていました。「そらぐみさんありがとう」とお礼を言うと少し照れくさそうにする姿がありました。プール遊びが待ち遠しくなりますね。