保育時間終了後、希望される方は、預かり保育を利用しています。
子どもたちが楽しく遊べるように、預かり保育の先生が、
折り紙、お絵かき、ボール投げ、ゲーム…
内容を工夫してくれています。

今日は、保育の続き『縄跳びチャレンジ』をしていました。
先生が、「まわして、トン」と励ましてくれ
だんだんできるようになり、挑戦する楽しさを感じていました。

「お友達の的みたいに、作ってみたい」
「こんなのは、どうかな?」

「あたるかな?」

自分たちで考え、作り、試しています。

まだまだ、修行は続きます。

みんなで、作ったアスレチック。
毎日違う、アスレチック。
「ここから、跳んでみたい。ここに置こう」
「はしごは、ここがいい!」
「やっぱり変えた方が、いいんと違う?」

「やってみたい」「どうなるかな」
「できた」「できなくっても、もう一回やってみよう」

汗をかきながら、夢中になって挑戦していました。

もちろん、お茶タイムもありますよ。

毎日、子どもたちは、いろいろな道、いろいろな技を考えて挑戦しています。

遊びながら、知らず知らずのうちに、様々な体の動きが、身に付いていきます。

教師は、子どもたちのイメージや考えを聞きながら、必要な環境を整えたり、
再構成したり、思いを受け止め励ましたりして、支援しています。

「明日は、どんな修行になるかな?」

　遊戯室で、いろいろな忍者の修行をして遊びました。修行の名前も子どもたちと考えましたよ。ネットをもぐって進んでいく「もぐらの修行」、ゴム跳びの「バッタの修行」など、子どもたちは、忍者のイメージをもって遊んでいます。また、手裏剣がしたいとの話から、今日は、牛乳パックで手裏剣をつくって、的に入れていました。的を狙い、入った時には大喜びでした！これからも日々、忍者の修行は続きます。明日も楽しく遊びましょうね。

　遊戯室では、忍者の修行以外にも、太鼓をならすことを楽しんでいます。今日は、音楽に合わせて、好きなリズムでならして、リズムを感じていました。太鼓のならしかたも工夫しながら楽しんでいきたいと思います。

今日は、大阪８８０万人訓練の日でした。
おうちで、参加されましたか?

幼稚園では、預かり保育で、参加しました。
いざという時に、「子どもたちが、自分の身を自分で守れるように」
「教職員自身が、子どもたちの命を大切に守れるように」
様々に訓練することを大切にしています。

おうちでも、様々に考えてみてくださいね。

おうちの方も、忍者のハチマキをつけて、忍者体験をしました。
抜き足・さし足・忍び足…隠れるのも、上手でした。

「親になって忍者の体験をするとは、思っていませんでした」
「自分も体験したことで、子どもと話がさらにできそうです」
と、喜びの声がたくさん聞かれました。