自分たちが植えた苗やタネを心配している子どももいます。ほうれん草のタネが緑色で不思議だということで、水に入れて洗ってみました。すると、緑ではなく茶色になり、「緑がなくなった！」とびっくりして、「もうひとつ洗ってみてもいい？」と友達に知らせて、洗っていました。

畑にブロッコリーやプランターに玉ねぎなどをあか、もも組のこどもたち植え、水やりをしています。進級した春に大きくなっていることを楽しみにして、生長を楽しみにしていきたいです。

朝、担任がつくっていた模様の紙を見つけて、「すごい！」「きれいだけど、難しそう」と話していたあお組の子どもたち。
「やってみよう！」と織紙（しょくし）に挑戦しました。

自分のつくりたい大きさの紙に切り込みを入れ、そこに帯状の紙を「上、下、上、下…」と組んでいきます。２本目の帯上の紙は、「下、上、下、上…」と逆パターンで組みます。
すると、きれいな模様ができあがるのです。織物と同じ原理です。

「上、下、上、下…」とブツブツつぶやきながらつくっていくと、少しずつ模様ができあがるのが面白く、喜んでいました。色を工夫したり、２枚目もつくったりしていました。
指や頭を使いながら、思い思いにつくり、模様ができあがるのを楽しみました。

畑で収穫したサツマイモのつるをリースにしました。
リボンを巻いたり結んだり、ビーズやぼんてんなどの飾りをボンドでつけたりして、素敵なリースができあがりました。
「かわいくできた」「リボンとかキラキラにした」と好きな飾りを選んで構成し、喜んでいたあお組。どんな風に飾ろうかな、楽しみだね。

あか組は来年の干支の辰をつくりました。絵の具でかいた体に、画用紙で顔をつくってつけました。
「辰の顔ってどんなん？」「長いひげがあるで」「僕のは強そうな顔してるねん」と、個性豊かな辰ができました。

お家の人と一緒にほうれん草の種を植えました。小さな緑色のタネで不思議でした。ほうれん草のタネは本当は茶色だけど、消毒のため、消毒をしてあることを知らせるため、また撒いたことがよく見えるようにということで、みどりの色がついていたようでした。大きくなってほしいですね。

自分の作品ができてきました。お部屋を海や南の島にしたいと想いは膨らんでいます。「南の島には何があるのかなぁ？」と考えていると、「木もあるなぁ」ということで、みんなで作っていくことになり、どうすれば良いかを、クラスみんなで考えて、作り始めました。

こまの下地の色を塗りました。「模様をつけて回したら、どんなふうに見えるのかな？」と楽しみにしながらきれいに色を塗っています。

「こんなふうにしたい！」という思いを叶えようと子どもたちの思いを大事にしながら、良い方法がないかと一緒に考えています。

金づちで釘打ちをしたり、ノコギリで切ったり、先生と一緒に考えたりして、どうすれば自分の思っている作品が作れるのだろうか？と一生懸命に考えています。

サニーレタス、水菜を選んだ子どもたちはお家の人と一緒に苗を植えました。美味しく食べられるように、育てていきたいですね。水やりや雑草抜きをしながら、生長を楽しんでいきたいです。

住吉小学校の講堂をお借りして、音楽会「♪うたごえひびけすみよしっこ・こはまっこ♪」をするので、２園で集まって、一緒に歌を歌いました。素敵な舞台で、「たくさんの友達と一緒に歌って楽しかった」「うれしかった」と子どもたちが言っていて、普段はクラスの友達と歌っている子どもたちですが、５歳の友達と歌う、自分の幼稚園の友達と歌う、3・4・５歳児の全員で歌うなどいろいろな友達と一緒に歌い、歌声を合わせる楽しさを感じていたようでした。今度はお家の方にも聴いていただきたいです。

とても楽しみにしていたあお組、元気に園庭に飛び出してきました。広い園庭を走り回って、ボールを追いかけていました。あお組は試合形式でしたり、ゲーム感覚で楽しんでいました。

元気いっぱい、サッカー遊びに取り組みました。コーチの話をよく聞いて、ボールを蹴るだけでなく、ボールを使って遊びなど、いろいろな体を使ってする遊びを楽しみました。

いい天気で、１１月とは思えない気候で、久しぶりのサッカー遊びを楽しみました。おにごっこ遊びで体を動かしたり、ボールを追いかけてゴールに向かって蹴ったりしていました。コーチの話をよく聞いていました。

それぞれの作品を、「これを使ったらいいかな？」「ちょっとできてきたよ。もう少し考えないと」と友達に相談をしながら作っていました。

一生懸命に自分の思いを木材に込めながら、集中して作っています。
金づちで打ったり、ボンドでつけたり、色をつけたりしながら、好きなものを作っています。

和紙にマーカーで模様をかき、霧吹きで水をかけると、「不思議」と子どもたちは言いますが、紙にマーカーのインクがジュワッとにじんでいきます。「わあ、広がっていく」「黄色い丸が太陽みたいになってきた」「見てて、ほらきれいやろ」と何度も挑戦して、きれいな色が出るペンや模様を探して、試しています。「このペンが1番きれいな色が出るよ」「先生もするなら、これ使ったらいいよ」とこっそり教えてくれました。自分で使う中で、体験したことを嬉しそうに話してくれました。

「どうしようかな？」と考えながら、ていねいに、絵の具を使って絵をかいていました。先生と話をしたり、これ「しっぽが大きかったな」「模様あったで」と友達とも話をしながら、ゆっくりかいていきました。

あか組は海の中の泡と、砂浜にある貝をつくりました。輪つなぎの泡は、1学期の時にもつくったので、「丸の中に折り紙を入れるねんで」と、友達と教え合いながらつくっていました。

貝つなぎは、はさみで切り込みを入れるのが難しいですが、じっと先生のやり方を見て、「よし、もう覚えた！」と、真剣な表情でつくっていました。できた、泡や貝はみんなで見せ合って、「立ったときより長くなった」「私の貝きれいやろ？」と、嬉しそうでした。