海の世界の生き物を作ろうと数人と作り始めました。魚を作っていましたが、「水槽みたいにしたらいい」「でも透明じゃないと魚が見えない」ということで、透明パネルを水槽にして海の世界を作り始めました。すると、「私もやりたい」とたくさんの子どもたちが集まって来て、魚やタツノオトシゴ、サメ、クラゲ、ペンギンといろいろな海の生き物ができてきました。「もっと作るわ」「ここ飾ったらいいと思うと思い思いに作っていました。
「お部屋(保育室)の海の世界に飾りたい」と、話し、どんなふうに飾っていくかを考えることにしました。

今週末が作品展なので、もう少し作ろうと子どもたちは作品作りに取り組んでいます。「もう少しでできるよ」と嬉しそうに作っていました。

もも組で視力検査をしました。「同じ形にしてみよう！」と言うと、ランドルト環に合わせて、子どもたちはじっと見て、ランドルト環の大きな模型をハンドルのように回して知らせてくれていました。
子どもたちの大好きなキャラクターを片目に貼り付けたメガネをかけて、「かわいい」と喜んで視力検査を楽しみました。「はい」と言いながら、空いている部分の形を合わせていました。

自分の作品をもう少し飾ろうと、腰ミノを作ったり、服を着せたりして、それぞれの思いを作品に込めて製作に取り組んでいました。自分の作品に愛着をもって大事にして飾ったり、「もう少しかわいくしてあげよう」と考えたりしていました。

自分たちが植えた苗やタネを心配している子どももいます。ほうれん草のタネが緑色で不思議だということで、水に入れて洗ってみました。すると、緑ではなく茶色になり、「緑がなくなった！」とびっくりして、「もうひとつ洗ってみてもいい？」と友達に知らせて、洗っていました。

畑にブロッコリーやプランターに玉ねぎなどをあか、もも組のこどもたち植え、水やりをしています。進級した春に大きくなっていることを楽しみにして、生長を楽しみにしていきたいです。

朝、担任がつくっていた模様の紙を見つけて、「すごい！」「きれいだけど、難しそう」と話していたあお組の子どもたち。
「やってみよう！」と織紙（しょくし）に挑戦しました。

自分のつくりたい大きさの紙に切り込みを入れ、そこに帯状の紙を「上、下、上、下…」と組んでいきます。２本目の帯上の紙は、「下、上、下、上…」と逆パターンで組みます。
すると、きれいな模様ができあがるのです。織物と同じ原理です。

「上、下、上、下…」とブツブツつぶやきながらつくっていくと、少しずつ模様ができあがるのが面白く、喜んでいました。色を工夫したり、２枚目もつくったりしていました。
指や頭を使いながら、思い思いにつくり、模様ができあがるのを楽しみました。

畑で収穫したサツマイモのつるをリースにしました。
リボンを巻いたり結んだり、ビーズやぼんてんなどの飾りをボンドでつけたりして、素敵なリースができあがりました。
「かわいくできた」「リボンとかキラキラにした」と好きな飾りを選んで構成し、喜んでいたあお組。どんな風に飾ろうかな、楽しみだね。

あか組は来年の干支の辰をつくりました。絵の具でかいた体に、画用紙で顔をつくってつけました。
「辰の顔ってどんなん？」「長いひげがあるで」「僕のは強そうな顔してるねん」と、個性豊かな辰ができました。

お家の人と一緒にほうれん草の種を植えました。小さな緑色のタネで不思議でした。ほうれん草のタネは本当は茶色だけど、消毒のため、消毒をしてあることを知らせるため、また撒いたことがよく見えるようにということで、みどりの色がついていたようでした。大きくなってほしいですね。

自分の作品ができてきました。お部屋を海や南の島にしたいと想いは膨らんでいます。「南の島には何があるのかなぁ？」と考えていると、「木もあるなぁ」ということで、みんなで作っていくことになり、どうすれば良いかを、クラスみんなで考えて、作り始めました。

こまの下地の色を塗りました。「模様をつけて回したら、どんなふうに見えるのかな？」と楽しみにしながらきれいに色を塗っています。

「こんなふうにしたい！」という思いを叶えようと子どもたちの思いを大事にしながら、良い方法がないかと一緒に考えています。

金づちで釘打ちをしたり、ノコギリで切ったり、先生と一緒に考えたりして、どうすれば自分の思っている作品が作れるのだろうか？と一生懸命に考えています。

サニーレタス、水菜を選んだ子どもたちはお家の人と一緒に苗を植えました。美味しく食べられるように、育てていきたいですね。水やりや雑草抜きをしながら、生長を楽しんでいきたいです。

住吉小学校の講堂をお借りして、音楽会「♪うたごえひびけすみよしっこ・こはまっこ♪」をするので、２園で集まって、一緒に歌を歌いました。素敵な舞台で、「たくさんの友達と一緒に歌って楽しかった」「うれしかった」と子どもたちが言っていて、普段はクラスの友達と歌っている子どもたちですが、５歳の友達と歌う、自分の幼稚園の友達と歌う、3・4・５歳児の全員で歌うなどいろいろな友達と一緒に歌い、歌声を合わせる楽しさを感じていたようでした。今度はお家の方にも聴いていただきたいです。

とても楽しみにしていたあお組、元気に園庭に飛び出してきました。広い園庭を走り回って、ボールを追いかけていました。あお組は試合形式でしたり、ゲーム感覚で楽しんでいました。

元気いっぱい、サッカー遊びに取り組みました。コーチの話をよく聞いて、ボールを蹴るだけでなく、ボールを使って遊びなど、いろいろな体を使ってする遊びを楽しみました。

いい天気で、１１月とは思えない気候で、久しぶりのサッカー遊びを楽しみました。おにごっこ遊びで体を動かしたり、ボールを追いかけてゴールに向かって蹴ったりしていました。コーチの話をよく聞いていました。

それぞれの作品を、「これを使ったらいいかな？」「ちょっとできてきたよ。もう少し考えないと」と友達に相談をしながら作っていました。