いつもとは違うホールの素敵な雰囲気に、キョロキョロしながら、着席。
前では、音合わせ、準備をされていて、音が聴こえていました。
演奏が始まり、いろいろな楽器を紹介してくださいました。音色の違いに気づいたり、指揮の真似をしたり、一緒に歌ったり、振りや手拍子をしたりしました。
演奏を聴いているうちに、自然に体が動きだす子どもも、じーっと演奏されているのを見る子どももそれぞれでした。
吹奏楽にふれ、親しみ、興味や関心を深めた時間でした。

１２月１３日

いずみホールの音楽鑑賞会にでかけました。
今日も、５歳児そら組が、しっかりと４歳児はな組と手をつないでくれて、一緒に歩きました。電車の乗り降りの際、足元を見て、車内のマナーも守り、静かに乗車していました。
ビジネスパーク駅からホールへ歩く間に、読売テレビ前で、知っている人たちの銅像を発見。「ばいばーい」と声をかけてさらに歩き、ホールに到着。

お礼に、『まつぼっくり』を歌い、かけあいで歌ってもらいました。そして、聴いてもらいたかった『こどもがいっぱいわらってる』も歌いました。ポーズも一緒にしてもらってうれしかったね。
校庭に出て、リレーのあと、「もっと走りたい！」と、トラックを全速力で一周！優しい中学生の配慮により、「一番やったー！」「お兄ちゃん、抜かしたー」など大喜びの子どももいました。ハーハー言いながら「広いなー」とつぶやき、満足そうでした。
今日もみなさんで見送ってくれて、子どもたちは、中学生にとても親しみを感じたようで、「また、遊びたい！」と、話していました。

西中学校３年生のみなさん、先生方、ありがとうございました。

一人一人考えて作成してくれた絵本を読んでもらいました。絵本は少し横に置いて、名前を聞いてもらい、いろいろと楽しそうに話をする姿もありました。

その後、中学生の合唱を聴かせてもらいました。きれいな歌声に聴き入っていました。聞いたことのある歌で、途中からは手拍子で参加しましたが、集中してじっと聴いている様子が印象的でした。

５歳児そら組が、中学生との交流（２回目）に出かけました。
違うクラスのお兄さん、お姉さんでしたので、初めて会ったのですが、今年２回目の訪問で、子どもたちは少し慣れてきた様子で交流が始まりました。

お客様と、もてなす人に分かれて、お菓子、お茶をいただきました。
お茶を出してもらったお客様は、隣の人に「おさき」と声をかけ、隣の人は「どうぞ」と返します。お茶を飲んでみたら、今日も「おいしかった！」そうです。
子どもたちが収穫したみかんをお礼にお渡ししました。
終わったあと、「足、つかれた！」と言いながらも楽しそうでした。日本の伝統文化にふれる貴重な機会となっています。
次は、どんなことをするのかな。楽しみですね。

１２月８日

続いて、お皿の上に乗せた菓子を、友達のところに運びます。
前に置いて「どうぞ」と挨拶。
落とさないように気を付けながら、おいしくいただきました。
続いてお茶を運びます。こふくさに茶器を乗せて、手をしっかり添え、こぼれないよう中を見ながら、静かに歩いてそっと座り、友達の前へ。

２回目のお茶遊びをしました。前回教えていただいた丁寧な挨拶からです。子どもたちもよく覚えていました。
今日は、日本の四季についてのお話を聞き、それぞれにちなんだ茶器を見せてもらいました。「ひなまつり」「お月見」など、子どもたちも知っている伝統行事が描かれていたり、夏と冬では異なる形状である理由を教えていただいたりしながら、大切に扱い興味深くじっくりと見ていました。

手作り絵本を読んでもらったあと、『まつぼっくり』の歌で、かけあいをしたり、『やきいもしゃんけん』を、一緒に手をつないで動きながらしたりして遊びました。その後、校庭でリレーをしました。何となく追いかけっこのようでもありましたが、子どもたちは、一緒に体を動かして遊べて楽しかったようです。
帰りは、みなさんで見送ってくれて、幼稚園まで歩くパワーをもらい、「おなかすいた！」と言いながらも、頑張って歩いて帰りました。
「お兄さん、お姉さん、優しくてうれしかった」「一緒に遊んで楽しかった！」そうです。

１２月７日

グループごとに、手作りの絵本を読んでもらいました。
「おいでー」と両手を広げて呼んでもらったり、「お名前は？」と聞いてくれたり、子どもたちの方に前のめりになって、視線を合わせて話そうとしてくれたりするなど、フレンドリーにあたたかく、自分たちから関わろうとしてくれる中学生に親しみを感じ、子どもたちはどんどん笑顔になっていきました。

はな組（４歳児）も、西中学校３年生との交流にでかけました。
前日、幼稚園に戻ってきた５歳児そら組から、楽しかったことを聞き、ワクワクしていました。いつもそら組に手をつないでもらっているけれど、今日は、はな組だけで歩いていきます。
「道の端を歩こう」「信号があおになっても、すぐにわたらないで気をつけよう」など、先生たちに声をかけられながら、上靴や傘も持って頑張って歩きました。
到着すると、玄関で出会う教職員の方々が、次々に「いらっしゃい！」と笑顔で話しかけてくださいました。少しほっとしたあと、大きなお兄さん、お姉さんと向かい合って、朝のあいさつ。交流が始まりました。

最初は少しお互いに緊張していた様子もありましたが、どんどん慣れていき、親しみを感じ、関りを楽んでいました。
絵本のあとは、振りのある歌を一緒にしてもらったり、広い校庭でリレーをしたりして遊び、大いに盛り上がっていました。帰りはクラスみんなで見送ってくれました。
園児のためにいろいろと考えて準備し、優しく関わってもらって、子どもたちはとてもうれしそうでした。

１２月６日

グループでテーマを決めて、絵本をつくって、そら組のみんなに読んでくれました。
いろいろな本があってびっくり。園児にとってこれはどうだろう、と考えて、つくってくれたことがよくわかります。子どもたちも、物語になっている本は静かに見て、クイズ形式のものは、考えて答えていました。

大阪市立西中学校３年生の家庭科の授業として交流が始まりました。
最初は、５歳児そら組がでかけました。
信号のない交差点も、左右を確認し、渡っています。
中学校では、門のところで教職員の方々が迎えてくださいました。うれしいですね。
そして、中学生のみなさんと元気よく挨拶をして、スタートです。

本日１２月５日の未就園児園庭開放「ひよこ」は、降雨のため中止とさせていただきます。

楽しみにしてくださっていた方には、申し訳ありません。
次回は、１１日（月）の予定です。
ぜひ、遊びにきてください。お待ちしています。

１２月５日

五校園合同交流会から戻ったら、サプライズでなんと遊戯室に空気でふくらませた遊具が！！
「何か音がする」「なにかなあ」と遊戯室に入ってきた子どもたち。
「わあ、すごーい」「トランポリンや！」「北フェスティバルで見たやつ！」など口々に言って大喜び。さっそく中へ。
これまで存分に遊んできたトランポリンとは、またちょっと違う弾み具合に、何度も転びながら、全身を弾ませて思わず笑顔！

給食後、おなかを休めてからも遊びました。
翌日以降も、外でいっぱい遊んだあとや午後に楽しんでいます。

大阪市立幼稚園ＰＴＡ同士のつながりから、お借りすることができました！ありがとうございます。

西中学校・九条南・九条東・九条北小学校と九条幼稚園との音楽交流会に、みんなで参加しました。
お兄さん、お姉さんのきれいな歌声や演奏に、子どもたちは、とても興味をもって見たり、聴いたりしていました。
幼稚園は、『まつぼっくり』『こどもがみんなわらってる』『おおさかうまいもんのうた』を歌いました。『まつぼっくり』で会場のみなさんとかけあって歌い、とても楽しかったそうです。『おおさかうまいもんのうた』の最後のポーズも決まり、拍手をいっぱいもらって喜んでいました。最後は西中学校吹奏楽部の演奏に心が弾み、思わず音楽にのって踊っていました。
音楽の楽しさ、歌声のきれいさ、楽器の音色、いろいろなことを、一人一人が感じ、また、自分たちが歌い、多くの人に聴いてもらうことを楽しんだ交流会でした。

１１月３０日

未就園児園庭開放「ひよこ」で園庭で遊んだ後、作品を見てもらいました。
一人一人「これ見て」と誘い、自分の作品について説明していました。「〇〇つくったの？すごいね」と、褒めていただき、自信満々で説明していた子どもたちは、とてもうれしそうです。見ていただけてよかったね。
その後、「うたごえ　ひびけ　なにわっこ in 九条幼稚園」の一つとして、５歳児、４歳児が一緒に歌い、聴いてもらいました。こちらもうれしかったですね。今度は、五校園合同音楽交流会で、小学生や中学生のお兄さん、お姉さんにも、歌声を披露する予定です。

作品を鑑賞したあとは、お家の方と日めくりカレンダーの飾りつくりです。お家の方と考えて用意してきた材料や、園にあるものを使ってつくりました。これもまた、一つ一つ違う素敵な日めくりができあがりました。来年１年、毎日めくるのが楽しみですね。

子どもたちが、自分の作品について、お家の方に話しています。お家の方々も、「これ、すごいね」「へえ、〇〇なんだね」など、言葉を返してくださっていて、みんなとてもうれしそうでした。
また、友達の作品についても、「これは、〇〇ちゃんので、ここは、こうなんだよ」と、次々と紹介していました。互いに手伝ったり、意見を言ったりしながら、一緒に活動してきたので、友達の作品のこともとてもよく知っているんですね。