５月２日こどもの日の集いをしました。
園長先生が、鯉のペープサートを使って鯉の滝登りのお話をしました。「鯉は滝を登っていくくらい元気なお魚です。みなさんも鯉のように元気に育ってくださいね！！」
各クラスでつくった鯉のぼりをポールにあげると、気持ちよさそうに泳いでいました。
鯉のぼりの下で、みんなで動物体操をしました。
その後、３歳児桃組さんと４歳児黄組さんは、鯉のぼりのゴールまで「よーいドン！！」
５歳児緑組さんは、障害物を跳び越えながら鯉のぼりのゴールまで走りました。
気持ちのよい青空の下で、子どもたちは伸び伸びと体を動かして元気に遊びましたよ。

「なが〜い鯉のぼりをかいてん」とクネクネとなが〜いヘビのような鯉のぼりを夢中になってかいている子ども…
「鯉のぼりのここ(お腹を指差しながら)をかいてるねん」と色とりどりのウロコをかいている子ども…
「この鯉のぼりタイヤついてるやろ。車の鯉のぼり」「こっちは電車やで」と話してくれた子ども…
「よく、考えたね」「面白いね」「きれいな色だね」…子どもたちの豊かな表現力に感心するばかりでした。
教師が子どもの思いをしっかりと受け止めることで、子どもたちは表現することが益々楽しくなります。

５歳児緑組は、鯉のぼりの絵を大きな紙にみんなでかきました。
みんなでかくから面白い。子どもたちの筆が止まりませんでした。

今日はこどもの日の集いをしました。各組でつくった鯉のぼりも気持ちよさそうに泳いでいます。
その後、４歳児黄組が、にじみ絵で遊んだ画用紙を使って、鯉のぼりづくりをしました。
しっぽを切って、切り落とした画用紙をヒレやウロコに見立てて貼ります。目玉は、いろいろな色の組み合わせを考えて、大中小と重ねて貼ります。
「面白そうに泳いでる鯉のぼりやねん」「新幹線みたいに早く泳ぐ鯉のぼりやで」などとイメージを膨らませてお話してくれました。
つくることで表現すると共に、言葉でも表現する…
子どもの表現力は素晴らしいなと思いました。