ほし組にも歯みがき指導をしました。
どうして虫歯になるのか動画を見ました。ご飯の後だけでなく、おやつの後も歯みがきをして虫歯にならないように気を付ることを知らせました。
はあこちゃんがお弁当の後ほし組に遊びに来ましたが、食べかす（青いペン）がいっぱいで、「早く歯みがきをしないと虫歯になっちゃう」と子どもたちが教えてくれました。速く大きくみがいてもきれいにならなかったので、丁寧に細かく動かしてみがいてみるとピカピカになりました。ほし組のみんなも、はあこちゃんと歯みがきをし、奥歯や歯の裏側まできれいにみがくことができました。

昨日３歳児はジョウゴを使い、水を流すことを楽しんでいました。今日は何をするのかなと見ていると、砂場でジョウゴを見つけ、砂まじりの水を流し始めました。何度も繰り返すうちに友達と重ねて流す遊びを見つけて笑っていました。日々の遊びのつながりを実感します。明日の遊びに期待をもつことができるような保育環境を整えていきたいと思います。

４歳児はピアノの音に合わせて、ケンケンパやジャンプなどをして遊びました。繰り返し遊んでいると、ピアノの音と動きが合ってきました。子どもたちも笑顔でとても楽しそうでした。リズムや曲に合わせて活動することを通して、いろいろな動きを楽しめるように考えていきたいと思います。

３歳児はダンゴムシに興味をもち、丸くなったり、木の上を歩いたりするのを見て「落ちないね」「クルッてなった」と感じたことを話していたことから、ダンゴムシになって遊ぶことにしました。遊具の棒の上に乗り、落ちないように歩く姿があり、子どもたちが実際に見て感じたことを自分なりに表現していることが伝わってきました。子どもたちの豊かな感性を見逃さず丁寧に保育を進めていきたいと思います。

３歳児はおうちの皆さんが作ってくださるお弁当を楽しみにしています。「見て！」と言い笑顔でお弁当を見せてくれます。食べることの嬉しさや、みんなで食べる喜びを感じることができるよう、お弁当の時間を楽しく工夫していきたいと思います。

年長児に歯の生え変わりについての絵本を読みました。歯が抜けたことがあるか聞いてみると、「何回もあるよ！」「まだない」と教えてくれました。永久歯は、おじいちゃん、おばあちゃんになってもずっと使い続けていく歯なので大切にすることを知らせました。

お弁当の後、２つのことに気を付けながら、はあこちゃん（顎模型）と一緒に全員で歯みがきをしました。
１．歯ブラシは、鉛筆と同じ持ち方をする。（ペングリップ）
２．大きく速く歯みがきをしても汚れは取れないので、小さくこちょこちょみがきをする。
音楽に合わせて楽しくみがくことができました。
これからも丁寧な歯みがきができるようにしていきたいと思います。

砂場にたらいを置いて水をためました。先週5歳児が砂場に穴を掘り、温泉だよ！と教えてくれたのを子どもたちは覚えていて、今日はほし組とはな組の子どもたちが砂場に水を流したり、ためたりして遊びました。「楽しいね！」子どもたちは水や泥んこの感触を存分に味わい楽しんでいました。５歳児の遊びに４歳児３歳児の子どもたちは刺激を受けて、やってみたい！楽しそう！と感じています。またそら組さん、楽しい遊びを教えてね。

幼稚園で飼育していたアオムシがチョウチョになっていました。朝から子どもたちが見つけ「先生！チョウチョいるよ！」と驚いていました。飼育ケースの中にいるアゲハチョウを見ながら「先生、チョウチョこの中に入れたん？」と言う子どもたち。サナギからチョウが出てくることを子どもたちは知らなかったようです。「サナギからチョウチョが出てきたんだよ！」と知らせると、どのサナギから出てきたんだろう？と子どもたちは探していました。
生命の誕生の不思議さや命の大切さを、いろいろな生き物を飼育しながら感じるようにしていきたいと思います。