レインボーの青虫
毎日遊んでいるうちに、色が混ざってきました。 「先生、見て。レインボーやで」と、色が混ざったことをとても喜んでいます。 丸めたり、長く伸ばしたり、顔をつくったりして遊んでいると… 黙々と素敵なものをつくっている友達がいましたよ！ 「あっ、はらぺこ青虫や」レインボーの粘土から連想したのでしょうか…素敵ですね。 片栗粉粘土
初めての感触に子どもたちの好奇心が高まります。 水分がなくなってくると丁度よ良い具合の片栗粉になり、それを夢中になって集めてお団子にしたり、水をどんどん入れて固まらなくなってしまったり… 自分でいろいろ試しながら、片栗粉粘土の感触を存分に楽しみました。 小麦粉粘土
粘土が大好きな子どもたち… 先生が小麦粉粘土を出すと、自然に子どもたちが集まってきます。 テラスで小麦粉粘土を出すと、黄組さんも集まってきましたよ… 「先生、ほら見て！こんなになが〜くできたよ」「パンパン(手のひらで叩く)してたらこんなにペッチャンコになった」「ピザつくってるねん」「このパンおいしいで食べてみて」などなど… 粘土の感触を楽しみながら、感じたことを言葉で伝えたり、粘土の性質に気付いたり、イメージしたものをつくったりしています。 このように遊びを楽しみながら、コミュニケーション力や、想像力が培われ、学びの芽が育まれます。 おにぎり弁当おいしいね
初めてなので、食べやすいおにぎり弁当にしてもらいました。 「いただきます」をする前におにぎりにかぶりつきそうになったり、大きなおにぎりを2つ完食したり… みんなとっても嬉しそうにおいしい顔をしながら食べていましたよ。 PTA予算総会
沢山の保護者の皆さんに参加していただきました。 保育参観3
保育参観2
３歳児桃組は、大好きな小麦粉粘土を、お家の人と一緒にしました。小麦粉粘土を見ると、表情が変わって、目をキラキラさせて遊んでいました。 保育参観1
細い棒を滑り降りたり、鉄棒にぶら下がったり、トンネルをくぐったりするなど、お家の方と一緒にサーキットをまわって、チャレンジしている様子を参観していただきました。 お家の方に見てもらう喜びは大きく、いつもやり意欲が高まり、張り切って遊んでいました。 小麦粉粘土で遊んだよ2
手の平やローラーでぺちゃんこにしたり、ビョ〜ンと伸ばして「恐竜になった」と見立てたりしながら遊んでいました。 伸縮自在、失敗してもすぐ元どおり！！ 長い時間、泣くことも忘れて、黙々と遊びました。 また、しようね！！ 小麦粉粘土で遊んだよ1
お外では遊べません… 「わ〜ん！！」お家の人と離れるのが悲しくて、泣いている子どももいます… ３歳児桃組の先生は、こんなこともあろうかと、小麦粉粘土を用意していました。 「みんなで粘土しよ…」と誘うと、初めて見る小麦粉粘土に興味津々の子どもたち… 先生に促されてソーッと触った子どもが「ん？！なんか気持ちいいな…」と呟いているように見えます。手の平の上にのせたり、指でツンツンつついて穴を開けたり、思い思いに小麦粉粘土の感触を存分に楽しんでいました。 ツマグロ…
クイズの答えは「ツマグロ…」とだけ伝えていました。 「オレンジと黒と白もある」「ツマグロ…なんて言うのかな？」 その後、1人の子どもが図鑑を1ページずつめくって熱心に見ています。するとオレンジに黒の模様の「アカタテハ」の写真が出てきました。「似てるけど、ちょっと違うな〜」「ア・カ・タ・テ・ハって書いている」 また、ひとつ学びの芽が芽生えました。もう少し見守ることにします。きっと自分でチョウの名前を見つけられる時がくるでしょう。その時の喜びは大きく、確かな知識となり、もっと知りたいという意欲につながると思うからです… 砂遊び大好き！！
「先生、触ってみる？」とふるいでふるった砂をバケツに集めたものを触らせてくれました。 「気持ちいいね〜」と言うと、「これは白砂、3人で集めてん」ふるいに残った砂を指さして「これは小石」なるほど、自分が知っている言葉で上手に表現するなと感心しました。 魚の型抜きをした子どもは「これ、たい焼きやで」それを見た友達は「おいしそうやな、いただきま〜す」とムシャムシャ食べる真似をしています。 黙々と川のような道のようなものを掘り進めている子どももいます。 子どもの砂場遊びは無限で、本当に楽しいですね。 夏野菜を植えたよ
早く大きくなって、おいしいお野菜が食べられますように… こどもの日の集い
５月２日こどもの日の集いをしました。
園長先生が、鯉のペープサートを使って鯉の滝登りのお話をしました。「鯉は滝を登っていくくらい元気なお魚です。みなさんも鯉のように元気に育ってくださいね！！」 各クラスでつくった鯉のぼりをポールにあげると、気持ちよさそうに泳いでいました。 鯉のぼりの下で、みんなで動物体操をしました。 その後、３歳児桃組さんと４歳児黄組さんは、鯉のぼりのゴールまで「よーいドン！！」 ５歳児緑組さんは、障害物を跳び越えながら鯉のぼりのゴールまで走りました。 気持ちのよい青空の下で、子どもたちは伸び伸びと体を動かして元気に遊びましたよ。 
鯉のぼりの絵をかいたよ2
「鯉のぼりのここ(お腹を指差しながら)をかいてるねん」と色とりどりのウロコをかいている子ども… 「この鯉のぼりタイヤついてるやろ。車の鯉のぼり」「こっちは電車やで」と話してくれた子ども… 「よく、考えたね」「面白いね」「きれいな色だね」…子どもたちの豊かな表現力に感心するばかりでした。 教師が子どもの思いをしっかりと受け止めることで、子どもたちは表現することが益々楽しくなります。 鯉のぼりの絵をかいたよ1
みんなでかくから面白い。子どもたちの筆が止まりませんでした。 鯉のぼりをつくったよ
その後、４歳児黄組が、にじみ絵で遊んだ画用紙を使って、鯉のぼりづくりをしました。 しっぽを切って、切り落とした画用紙をヒレやウロコに見立てて貼ります。目玉は、いろいろな色の組み合わせを考えて、大中小と重ねて貼ります。 「面白そうに泳いでる鯉のぼりやねん」「新幹線みたいに早く泳ぐ鯉のぼりやで」などとイメージを膨らませてお話してくれました。 つくることで表現すると共に、言葉でも表現する… 子どもの表現力は素晴らしいなと思いました。 「あれ取って」(野菜の収穫)
写真はスナップエンドウを収穫しているところです。 子どもたちは「どれにしよかな…」とようく選んで、高いところにあるスナップエンドウを指差し「先生、あれが欲しいねん」「あれ取って」と言います。 先生が取って手渡すと「ニッコリ」とっても嬉しそうないいお顔… お家で美味しく食べてね… スタンプごっこ
段ボールでつくったいろいろな形のスタンプを押します。 どんな形が出てくるかな…とワクワクしながら沢山スタンプしていると… だんだん色が混ざってきて「こんな色になった」と喜ぶ子。 同じ形を並べる子。 丸のスタンプの周りに長方形のスタンプを花びらのようにスタンプする子… 発見したり、イメージしたことを実現したり、想像力を膨らませたりして、楽しみました。 お庭で元気に遊んだよ！
砂を入れたバケツにお水を混ぜて熱心にコーヒープリンをつくっている子どもがいました。冷たいコーヒープリン、本当に食べたいな… 久しぶりに二輪車を出すと、取り合いになってしまいました。先生が駅をつくると、上手に並んで座って待つことができましたよ。 ５歳児緑組さんは、サーキットで遊びました。トランポリンでジャンプ、カラーボックスをくぐり、のぼり棒の間をジグザグ進むなど… いろいろな動作を見事にこなします。さすが、緑組さん！！ |
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