「もうすぐ地震がおきます。頭を守り、揺れがおさまるまで静かにしましょう」
子どもたちは体を小さくして、静かに放送を聞いています。
２号避難場所である小学校の校庭では、小学生がすばやく避難してくる様子をとてもよく見ていました。その後、津波警報発令を想定して、小学校の外階段を上がって４階まで避難しました。

園に戻って「小学生がおしゃべりしてなかった」「お砂触らないでお話聞いてた」と子どもたち。小学校との合同避難訓練に大変刺激を受けたようです。

ばら組のときに植えていたタマネギ。
土から見えていたネギの部分がクタっと倒れてきたので、待ちに待った収穫です！
「大きいのと小さいのがあるなあ」「大きいのがいいなあ」と言って、好きなタマネギを選ぶと、「なにこれ抜けへん！」となかなか抜けないタマネギに驚きながらも、踏ん張って抜きました。根っこを見て、「モジャモジャのお髭〜！」と言ったり、友達とタマネギの大きさやネギの長さを比べたりしていました。何のお料理にして食べるか、楽しみですね♪

初めての歯科検診がありました。
「ドキドキするー」「痛いかな」と不安に感じる子どももいます。

（１枚目）
「鏡で歯を診てもらうだけだから痛くないよ」と伝え、事前に歯医者さんが使う歯鏡を自分たちでも触って見てみることにしました。

（２枚目）
自分たちの歯がどうなっているのか鏡で見ています。「あー！の口」「いー！の口」「大きい歯と小さい歯がある」など鏡を見ながら呟いたり、笑いあったりしました。

小さいおともだちを招いての園庭開放「ふれあいデー」がありました。
今日のお客様を楽しみにしていたゆり組の子どもたちは、ペンダントをつくって待っていました。「何人来るかな？」「イチゴのペンダントつくったよ」「リンゴのペンダントにしたよ」と、何個もつくりました。

小さい手を引いて、遊びに誘ったり一緒にダンスをしたりして、ばら組もお兄さんお姉さん気分を味わいました。
ゆり組の歌をみんなに聞いていただき、最後は「また遊びに来てね」と、手を振りお別れしました。

　食後に、子どもたちは散策へ出掛けました。
　池に住んでいる魚やカメに声をかけたり、自然史博物館前のザトウクジラの標本の大きさに驚いたりしていました。
　

おうちの人と長居植物園に出かけました。
まずは、グループに分かれてオリエンテーリング！「好きな色のバラと一緒に写真を撮ろう！」「ばらにあるものはどれでしょう？➀口➁とげ➂ひげ」「好きな匂いのハーブと一緒に写真を撮ろう！」「ライフガーデンにある木はどれでしょう？➀りんご➁ぱいなっぷる➂ばなな」「好きな野菜を見つけよう！どんな料理ができるかな？」全部クリアした後に、園長先生からキラキラシールをもらいました♪
たくさん歩いた後は、おうちの人とお弁当！最後は、クラスごとにおうちの人と一緒に遊んで、楽しい時間となりました。

「ウサギさん、どんな草が好きかなぁ…？」と、なかよし池でクローバー摘みをしていると、バッタの赤ちゃんが草の間から跳び出しビックリ！
　摘んできたクローバーをウサギさんにあげると、ムシャムシャとおいしそうに食べてくれました。プレゼントしたシロツメクサの花束も食べてたね。

登園するなり幼虫を見て「蛹になってる！」と気付きました。
登園してくる友達に「蛹になってんで！」と伝え、「チョウチョになるの楽しみやなあ」と言いながら見ていました。
園庭には、いろいろなチョウやテントウムシが遊びにきてくれるので、虫かごに入れてお世話をしたり、じっくり見たりして親しんでいます。

５月のふれあいデーは５月３０日（木）です。
受付は10：00〜10：10
事前予約は必要ありません。

　（１，２枚目）保育室の一角に絵の具コーナーを設けました。
絵の具をポトッと垂らした画用紙を傾けると、絵の具が１本の線になって流れていきます。
画板を傾けて、流れる絵の具の行方をじっと見る顔は真剣です！画板から飛び出そうになるところで、うまい具合に逆に傾けて流れを止めたり、思っていたところまで進まずに途中で曲がってしまうこともあったり。絵の具の動きや偶然に色が混ざる様子が面白く感じたようで、何度も試していました。
　明日も絵の具コーナーを準備して待っています！


　（３枚目）先日から始まった歯磨きの様子です。お弁当が終わった子どもから養護教諭の先生と一緒に取り組んでいます。磨く箇所を確認しながら丁寧に磨けるようこれからも頑張ります！
　

「今日はおうちの人と遊ぶねん！」と楽しみにしていた子どもたち。
一緒に遊んだり、幼稚園で楽しんでいることを見てもらえて嬉しかったですね。
おうちの人と一緒に植えたお野菜。大きく育ちますように…！

みんなが植えるのはどの苗かな？
この苗は、どんな実をつけるのかな？

野菜の苗を見て子どもと考えました。
「前　トマト植えたから知ってる！」「葉っぱの形がギザギザや」
子どもたちは、葉の形や茎の色をよく見ていました。

選んだ苗を、明日おうちの人と一緒に植えることを楽しみにしていました。

5月の心地よい風の中、こどもの日の集いをしました。

子どもたちが歌う「こいのぼり」に合わせ、高く高く3匹の鯉のぼりが挙がりました。
風になびく鯉たちを見て「およいでる！」「応援してくれてるね」と嬉しそうな子どもたち。大きなマゴイが待つゴールまで、みんな笑顔で駆けていきました。
みんなで一緒にダンスをしたのも、楽しかったね。

園庭や絵本で見ていたテントウムシ。テントウムシの体は、画用紙の●に切り込みを入れ、重なる部分をのりで貼り合わせて立体にしました。お山の形ができて子どもたちはびっくり！ハサミの扱いが器用になってきた子どもたちは、「飛ぶときの羽もつくりたいねん」「足何本やっけ？」「６本やで」とそれぞれに考えながらつくることを楽しんでいました。つくった後は、「先生捕まえてみて」と言い、捕まえようとすると飛んで逃げたり、「ひっくり返ってても大丈夫やで」と、壁にくっついたり、ツンツンされるとお腹に隠していた黄色い液体に見立てたところを見せて「臭い臭い〜！」と言ったりして遊ぶことを楽しんでいました。

　今日も先日に引き続きはさみで遊びました。
「はさみの使い方は忘れていないかな？」と扱い方もみんなで思い出してから始めました。持ち運び方にも気を付けています！

　今日は丸い画用紙の周りを１回切りで「ちょっきん」「ちょっきん」とぐるりと切ってみました。最初の１枚は切る部分に線をかいておきました。線の上を切ることは簡単なようで難しいのです。線は目安なので、ずれても大丈夫。２枚目からは自分で切る場所を考えて切りました。
「ちょきんと切る→紙をくるっと動かす」の一連の動作を子どもたちは真剣に取り組んでいました。

　切った画用紙は、可愛いお花に変身しました。

初めてのハサミを使いました。
画用紙を１回切りで「ちょっきん」「ちょっきん」と声に出しながら切る子どもや、集中して何枚も切っている子どももいました。
誰もしゃべらずに切るので、紙を切るハサミの音が心地よく聞こえる時間もありました。

安全に使うように、ハサミを使うときの約束を伝えました。

砂場で掘っていた穴に「いいこと考えた！」と一人が木の板で橋をかけると、川にしようとみんなで水を運び始めました。最初はゆっくり渡っていましたが、途中からは、「ジャンプで渡ろ〜っと！」とジャンプをしたり、大きく足を上げて渡ったりと、どんどん大胆になっていました。繰り返し水を運んでいるうちに橋は川の中へ…隠れた橋を渡ることも楽しんでいました。

地域の方からいただいたタケノコ。「皮めくってみたい！」「タケノコはだかんぼにしちゃお！」と、みんなでタケノコの皮をめくっていきました。皮を触ると、「ふわふわ」形は「お山の形！」でした。中にはいっぱいのお部屋が！絵本で、小さなタケノコのお部屋は、竹になると大きなお部屋になることを知りました。中を見て匂ったり、皮を積んだりしてタケノコに触れ、子どもたちにとって貴重な体験となりました！

いろいろな身近なものを使ってスタンピングをしました！
最初は、「え〜！ブロックに絵の具つけていいん！」と驚いていた子どもたちでしたが、身近なものでいろいろな模様ができることに気付き、繰り返し遊んでいました。途中からは、自分たちでもカップや、粘土の型抜きなどを持ってきて、いろいろな模様を楽しんでいました♪

養護教諭の先生に手洗いについて話をしてもらいました。

手のひら→手の甲→指の間→爪→親指の付け根→手首

の順番です。
泡で出てくる石鹸を使うと、洗った気になりすぐ水で流してしまいますが、今日は洗う箇所を意識して、しっかりみんなで洗うまねっこをしました。

外遊びやトイレの後など、明日からも声を掛けて手洗いを頑張りたいと思います。
ご家庭でもご協力よろしくお願いします。