年賀状を作成しました。今年楽しかったことや来年頑張りたいことなど、それぞれ思いを込めてつくっていました！
そして、12月20日に近くの郵便ポストへと投函しに行きました。「きちんと届きますように」「郵便屋さんお願いします！」ととても嬉しそうな子どもたちでした。
元旦に届くのが楽しみですね♪

終業式の前日に、大掃除をしました。

　午前中には、２学期たくさん遊んだ園庭の砂場道具を水洗いしました。
寒いので、温かいお湯の中で砂の汚れをきれいにしました。
たくさんある道具も、あっという間にピカピカになりました。

　午後には、それぞれの保育室も掃除しました。自分たちのロッカーや靴箱を、ほうきで掃除したり雑巾で拭いたりしました。「きれいになったね」と自分たちできれいになる心地よさを感じ、満足感でいっぱいの表情でした。
これで気持ちよく新しい年を迎えられそうです。

友達と関わって遊ぶことを楽しんでいます。
自分で好きな遊びを見つけて、安心して遊べるようになると、次第に周りの友達の様子に目を向けたり、一緒に遊ぼうとしたりするようになります。
「大きい組さんみたいにしてみたい」「小さい組さんに教えてあげたいな」「友達と一緒にしたからもっと楽しくなった」などという思いを、主体的な遊びの中で積み重ねていけるようにしたいと考えています。
写真1枚目　4歳児が5歳児のごっこ遊びをしている部屋に、自分でつくった魚をもって釣りしに遊びに来ているところです。
写真2枚目　3歳児がキーボードを指で探り引きをしていると、「ここを押すときらきらぼしになるよ」と、反対側から5歳児がそっと指さして教えてくれていました。
写真3枚目　「ほうき、教えて」「いいよ、見てて！」と、5歳児同士が教え合いをながらあやとりを楽しんでいます。

昨日は、お楽しみ会がありました。
そらぐみがつくったサンタポストに手紙を入れると、先週、サンタさんから“１８日に会いに行くね”とお返事の手紙が届きました。
朝からワクワクしていた子どもたち。
リズム室で遊びんでいると、サンタさんが登場！
子どもたちは、嬉しそうな表情で大喜びでした。
サンタさんに質問をしたり、プレゼントをもらったり、歌を聴いてもらったりと楽しい時間を過ごしました。
お楽しみ会が終わって園庭に行くと、そこにはそりの跡がありました。
「サンタさん、ここからお空に飛んで行ったのかな？」とサンタさんを探して空を眺める姿も見られました。

リズム室にツリーを飾った日に、５歳児の子どもたちが、「サンタさんにお手紙をかきたい」「ポストをつくってみよう」「小さい組さんにもお知らせしよう」と、手づくりポストをつくって、みんなが通るところに置きました。

お手紙をかいていれてみると・・・
毎朝お手紙がなくなっているのです！ドキドキワクワクしていたら、サンタさんからお手紙が届きました。

嬉しくなって、またポストに手紙をいれると・・・
サンタさんから２回目のお手紙が届きました！
子どもたちは大喜び。
夢が広げて手紙のやりとりを楽しんでいます。

写真１枚目　「みんな集まって！お手紙を見つけたよ」と教えてくれています。
写真２枚目　「どこから来たんだろう。まだいるかな」と、空を見上げています。
写真３枚目　「見て！こんなお手紙かいた。ポストにいれてくる」と教えてくれました。

楽器遊びをしたり、歌ったり踊ったりすることを楽しんでいます。

いろいろな楽器に興味をもち、音を鳴らしたり、メロディを奏でたりする姿があったため、友達と顔を見合わせられるように環境を整えました。

すると、「つぎは『きらきらぼし』にしよう」などと相談したり、互いの音を聴き合ったりする姿が見られるようになりました。

かいたりつくったりすることが大好きな子どもたちなので、マイクをつくったり、段ボールでドラムをつくって合わせてみたり、演奏を聴く時用にドリンクをつくったり・・・。楽しいことがどんどん思いつくようです！

　お庭では、寒さに負けず友達と一緒に体を動かして遊ぶことを楽しんでいます。写真は中あてをして遊んでいるところです。遊びが終わると「今日は中に残られへんかった…」、「次は絶対残る！」、「明日もやろな！」と次の遊びの約束までして存分に楽しんでいます。縄跳びに挑戦する子もいます。友達と一緒に遊ぶからこそ、最後まで諦めずに頑張れる！そんな姿が見られるようになってきています。
　部屋では、自由につくることを楽しんだり、楽器の演奏を楽しんだりしています。
　子どもたちの「もっと遊びたい！」が聞けるように、教師も一緒に楽しんだり環境を工夫したりしています。

ももぐみでは、保育室でクラスの友達みんなで遊ぶ姿が多くみられるようになってきました。
段ボールの壁のおうちの中でお弁当をつくって、みんなで「いってきます！」とお出かけをしていました。出かけた先では、ウレタン積み木を並べて橋のように渡ったり、お弁当を食べたりして遠足ごっこを楽しんでいました。
お弁当を食べた後には、「ただいま！」とにおうちに帰って、次の遠足に向けて、お弁当をつくって遊んでいました。
また、ピアノの音に合わせて楽器を鳴らして遊ぶことも楽しんでいます。

ドッジボールの遊びが大好きです。
遊びの過程で、意見が食い違い、遊びがなかなか始まらない時や遊びが中断したりする時もありますが、
「やりたい！」「遊びたい！」という気持ちが強いので、自分たちで相談しながら遊びを進めています。
写真は、チーム分けを相談しているときの姿です。

遊びの中で、友達の思いを受け入れたり、自分の考えを相手に伝わるように伝えたりしています。

子どもフェスティバルのときにクラスのみんなで大型積み木でつくった「探検の船」での遊びがどんどん発展しています。
船をつくりかえたり、新しく遊びに必要なものをつくったり、船にのって魚釣りを楽しんだりしています。今は、『１０ぴきのかえるのふゆごもり』のお話がお気に入りです。
「今日はこれ、かえるの船にしよう！」「じゃあこっちがお家ね」などと、イメージを共有するために思いを伝え合いながら、保育室全部を使ってごっこ遊びを楽しんでいます。

今日は、ふれあいデーでした。５歳児がトンネルのお出迎えをしたり、「これどうぞ」と言って、おもちゃを渡したりなど微笑ましい姿がたくさん見られました。子どもたちも遊びにきてくれた友達と遊べるのがとても楽しい様子でした。
最後は、一緒に体操をして、楽しい時間を過ごすことができました！
次回は、１月１４日（火）です。ぜひ遊びにきてください！！お待ちしています。

１２月１０日（火）９：３０〜ふれあいデーがあります。
園庭で好きな遊びをしたり、在園児と一緒に遊んだりする予定です。
是非ご参加ください。お待ちしております！

※９：３０〜１０：００の間にお越しください。
※雨天の場合は中止となります。
※初回の方は、１５０円ご用意ください。詳しくは、未就園児活動のページをご覧ください。

もちが出来上がりました！できたおもちを早速丸めて、鏡もちをつくりました。子どもたちは、出来立てのおもちを触ると、「あったかい！」「まるめれた！」と嬉しそうに教えてくれました。事前につくった三宝に丸めたおもちを乗せて、鏡餅づくりを楽しみました。
前日準備から当日、そして後片付けまでボランティアで参加し、子どもたちのためにご協力いただきました保護者のみなさま、本当にありがとうございました！

続いて子どもたちの出番です！杵をもって、「よいしょ！よいしょ！」の掛け声で、どんどんおもちができあがっていきます！

待ちに待ったもちつきの日です。子どもたちは、お庭の様子に興味深々です。事業担当主事さんが、薪に火起こしをして、もち米を蒸す用意をしてくださっています。始めは、PTAの方々におもちをついていただきました。手返しは園長先生です！「よいしょ！よいしょ！」の掛け声で少しずつおもちになっていきます！！

餅つきの当日に向けて、保護者の方が用具を洗ってくださったり、会場の準備をしてくださいました。子どもたちは、各クラスもち米をていねい洗って、翌日のもちつきに期待を膨らませていました。

12月3日に避難訓練をしました。１学期の避難訓練を思い出しながら、「おかしも」を合言葉にどの学年も真剣に行っていました。泣く子やお話をする子もいなく、１学期の経験がとても活かされており、また一つ子どもたちの成長を感じることができました。

今日、３歳児に手洗い指導をしました。絵本『インフルエンザウイルスのフルくん』のお話をしました。フルくんは、かぜに乗って、みんなの体の中に入ってきますが、もし、くしゃみや咳をするとウイルスは、どこまで飛んでいくのでしょう？実際に、バイキンを使って飛ばしてみると、、、みんなの座っているところまで飛んでいきました。くしゃみや咳をすると３ｍ〜５ｍ飛んでいくので、１回のくしゃみや咳がウイルスを広げてしまいます。それを防ぐには、
１．腕で鼻口を覆う、２．ハンカチか手で鼻と口を押える、３．マスクをする
ということを知らせました。そして、手洗い・うがいの仕方をもう一度みんなでやってみることにしました。今日からていねいに手洗い・うがいをしてバイキンから体を守っていきましょうね！

もうすぐ、真田山幼稚園ではもちつきがあります。
これまでにも、展示している道具を見たり、歌を歌ったりして期待をふくらませていた子どもたち。
今日は、当日使う杵を使ってもちつきごっこをしました。
重い杵を持って「よいしょ！」と掛け声をしながら、もちに見立てた布をついて遊びました。
本当のもちつきの日に、もち米をつくことにさらに期待をふくらませた様子でした！

１２月６日（金）にもちつきがあります。それに向けて、もちつきの道具をみんなで見てみることにしました。リズム室前には、杵・柄杓・釜・蒸籠・餅箱があります。道具の名前やどのように使うのかを知らせ、お餅を作るには、いろんな道具を使って作られていること、そしてそれまでの準備がいることをみんな真剣な表情で話しを聞いていました。早速、杵の絵を描いている子がいました。当日が楽しみなようです。