３歳児桃組さんの保育室です。子どもたちが楽しみながら飾り付けた作品やケーキが飾ってあります。真ん中のお家は、みんな大好き。黄組さんや緑組さんもよくお家の中に遊びに来ていました。
自分たちでつくった金メダルが光っています。

親子で体を動かして温まったところで「こどもてんらんかい」の始まりです。

５歳児緑組親子は、親子で協力して波に見立てた棒を持って走り、ぐるりと回って帰ってきます。お家の方の真剣に走る姿が印象的でした。
勝ったチームも負けたチームも、楽しかったですね！！

４歳児黄組親子は「ブリンバンバン玉入れ」です。
始めは子どもが玉入れします。２回目は保護者が円の内側にいる子どもたちから玉を受け取って、園の外側から玉入れします。途中でする「ブリンバンバン」のダンスはみんなノリノリ。大人も子どもも、とてもいいお顔で楽しんでいました。

３歳児桃組親子は、お家の人と一緒に手をつないで走ったり、おんぶをしてもらったりして、ウサギさんやクマさんのふわふわのお手々にタッチしに行きます。みんなとっても嬉しそうでした。

今日は「こどもてんらんかい」でした。
その前に、運動会で天候不順のため中止した親子競技をしました。
始めに「みやっこ体操」をして体を慣らしました。

未就園児の皆さんへ
「こども てんらんかい」をします。ぜひ、見に来てくださいね。

４歳児黄組さんに「自分の絵はどこにあるか分かる？」と聞いてみると「私のはここだよ」「僕のはここ」と、みんなよく分かって、絵のお話を友達に伝え合いました。みんなの前に立って上手にお話をしたり、友達のお話をよく聞いたりすることができました。だんだん緑組さんに近付いてきましたね

明日はいよいよ「こどもてんらんかい」
お弁当の後、各クラスの絵や作品を見合いっこしました。
4歳児黄組は「これはなんだろう」「こんなところに忍者がかくれていたよ」などなど、興味津々で5歳児緑組の作品を見て、憧れの気持ちを抱いていました。

明日は展覧会。保育室には作品を飾っているので、お遊戯室でお弁当…と思ったのですが、とてもいいお天気だったので、テラスでお弁当にしました。
外で食べるお弁当は美味しかったですね！！

AEDに興味をもっている子どもが、空き箱やチューブなどを使ってAEDをつくりました。
「パッドを右胸と左脇腹につけて、ボタンを押すよ…」ハートをかいた赤い紙を胸に当てて「心臓が動き出したよ」と言ってくれます。
興味をもつとすぐに吸収してしまうものなのですね…
見事にAEDを再現してつくりあげ、遊んでいました。
年下の友達にも、つくったAEDを見せて、熱心に説明していましたよ。
私たち教師も、AEDの使い方を再確認できました。

「先生、服つくりたいねん」と言う子どもがいました。
他の子どもの対応をしていたので、「ちょっと待ってね」と言い、対応を終えてから、その子どもを見ると、熱心にキルティングの布を切っています。半袖のシャツのような形を2枚切り抜いていました。とても集中していたので、そっとしておき、また見に行くと、切り抜いた2枚の布をテープで貼り付けています。
その後、残念そうに私のところへやっ来て「先生、(小さすぎて)着られへんねん…」なんと、自分で着る服をつくっていたのです。
降園時間になったので、自分でつくったキリンさんに着せて帰りました…
明日は、自分で着られる服をつくれるといいね…

女児が箱を持って来て見せてくれました。「きれいにかざりをつけたね」と箱のふたを見ながら声をかけると、ふたを扉のように開けて、中を見せてくれました。なんと、お家になっていて、中に小さな人がいるではありませんか！！壁がきれいに飾られていて、ドアや天井に電気のようなものもあります。
見ているだけでワクワクします。
この子どもは、続いて携帯をつくっていました。裏に指を入れるところがありました。「ママの携帯に指を入れるところがついているから…」だそうです。
見たものを実現できた満足感から、つくりたい気持ちが高まって、次々といろいろなものをつくっていました。

11月22日(金)の「こどもてんらんかい」に向けて、子どもたちは作品づくりに精を出しています。
5歳児緑組をのぞいてみると…
子どもたちが次々とやって来て、作品を見せながら話をしてくれます。
「先生、見て見て！！これはね、この子のお家やねん」「この子、ここ(箱の中)にお金(王冠やボタン)をためてるねんで」「(ストローでつくった)ハシゴを上って2階に行くねん」「包丁もつくってん。お料理するから…」と嬉々として説明をしてくれます。
私はこの瞬間が大好きです。
各家庭から集めた箱や容器などを駆使し、これまでの経験を生かして、自分がイメージしたものをつくって実現していくことに喜びを感じています。
先生に言われた通り、全員同じ物をつくっていたら、こうはなりません。
自分で考えてイメージしたものを実現したからこその喜びを感じているのです。この子どもは、益々つくることが大好きになるでしょう。
子どもが主体的に遊ぶことを通して、学びの芽を育むということを大切にしたい…と改めて思いました。

3歳児桃組では、中学生が「僕が小さい時も、こんな風に遊んでいました」と話してくれました。
5歳児緑組では、紙粘土でお弁当づくりをしていました。
中学生が一緒に粘土で遊ぶ姿も…(笑)
子どもたちの様子を見守ったり、声をかけたりしてくれていました。

桜宮中学校の生徒さんが、職業体験に来ました。
子どもたちは、お兄さん、お姉さん先生に大喜び。
4歳児黄組では、おいも掘りの絵をかいている子どもたちに、中学生が目線を合わせるようにしゃがんで、優しく絵の話を聞いてくれました。

収穫したひめりんごは、1人2個ずつ、自分で選んで持ち帰りました。

幼稚園の園庭で、ひめりんごを収穫しました。
ちっちゃくて、とってもかわいいりんごです。

桜宮地域の皆さんと共催のよっといでーに、未就園児さんが遊びに来てくれました。
今朝、未就園児さんのために園庭の準備をしていると、4歳児黄組さんが手伝ってくれました。
遊戯室では、黄組がカッコよく並んで「いもほり」の歌を歌ってくれました。
園長先生は「魔法の電子レンジ」のパネルシアターをしました。
お皿やどんぶりを電子レンジに入れて歌を歌うと、オムライスやカツ丼など美味しそうな食べ物がたくさん出てくるお話です。園児も未就園児も楽しんでくれたようです。
次回よっといでーには、サンタさんが2人来るそうですよ。楽しみですね！

桜宮小学校の学習発表会のプレ発表を見に行って来ました、
5歳児緑組が、1年生、3年生、5年生の発表を見せてもらいました。
みんなで揃った大きな歌声は迫力があり、音読もとても上手でした。
また、植物や昆虫のことなど、学習したことをクイズを交えて発表されていました。
子どもたちは、興味津々で歌を聴いたり、発表に見入ったりしていました。