今年の節分は２月２日(日)。幼稚園がお休みなので、今日節分遊びをしました。新聞で豆をつくって（大き目ですが）、事業担当主事さんの鬼に、豆まきをしました。福がいっぱいきますように。

プールにはった氷を見て、寒くなったら氷ができるのでは？と考えた５歳児は、自分たちで氷づくりを始めました。１月末になってまた寒さが厳しくなったので、毎朝、氷はできたかなと覗き込み、楽しみにしています。保護者の方からも、「家でもベランダで氷づくりをしています。なかなか氷になりませんね」と、お聞きし、保護者の方も子どもたちの遊びに心を寄せてくれていることにとてもうれしくなりました。天気予報では、２月になるともっと寒くなるとのこと。楽しみです。

保護者有志のハンドメイドクラブ「クラブママ」のみなさんから、手作りのフェルトの「ままごとセット」をいただきました。つくって遊べる食べ物のセットに子どもたちは大喜び。温かい心のこもった贈り物をありがとうございました。

１月２９日は生活発表会の予行でした。つき組、ほし組がお互いの劇遊びを見合いっこしました。４歳児の「さんびきのこぶた」の、こぶたのおうちにおおかみがやってくる場面では、こぶたを食べたいおおかみと食べられたくないこぶたのどちらも一生懸命。何度も遊んできた場面でも、ハラハラドキドキしながら楽しんでいます。５歳児も、つき組の子どもたちが、元気いっぱいのこぶたとおおかみに目を細め、次々とおうちを作っていく姿に興味津々の様子でした。４歳児は「じごく？」「怖いところ？」と、こちらもドキドキしながら見ていました。５歳児の熱演に思わず「ちょっと怖いなあ」と、つぶやくつき組の子どもたちでした。

今年の生活発表会。4歳児は「さんびきのこぶた」5歳児は「じごくのそうべえ」で劇遊びをします。絵本をもとに、登場するぶたや人物になって遊びながら、せりふや動きをつくりあげていきました。始めのうちは、想像の世界で遊んでいましたが、だんだんと、遊びに必要な舞台セットや被り物が増えてきました。4歳児は、こぶたに変身して、仲良く遊ぶ姿が大変微笑ましいです。5歳児は、安全に留意しながら、舞台装置を自分たちで操作する姿が大変頼もしいです。子どもたちと先生がつくりあげたお話の世界を楽しみにしていてください。

寒くなって一斉にブロッコリーが紫に色づきました。これはブロッコリーが寒さの中で、栄養を蓄えているためで、アントシアニンによる色だそうです。最近、ブロッコリーを虫ではなく、鳥が食べに来るようになりました。その鳥とはヒヨドリで、ブロッコリーの葉や花をついばみに来るので、農家さんも困っていると、ニュースでも報道されていました。幼稚園ではネットをかけたのであきらめたのか、鳥は、飛んでこなくなりました。不思議なことにカリフラワーは好まないようです。

１月１７日、阪神・淡路大震災から３０年のこの日に、新高小学校と合同で地震・津波の避難訓練を行いました。各クラスで事前指導を行い、地震が起きたら身を守るためにどのような行動をとればよいのか、津波から逃げるために小学校へ二次避難することなどを知らせました。その上で、１０時から幼・小同時に地震が発生した想定で訓練を開始。小学校運動場に避難し、児童とともに集合・点呼。その後、校舎の3階に移動しました。泣き出すこともなく、安全に避難することができました。最後に校内放送で校長先生の指導講評を聞きました。日ごろから訓練や備えをしておくことで防災意識を高め、いざというときに命を守る行動をしっかりとれるようになってほしいと願っています。

２０２５年、令和６年が始まりもう１か月が経ちました。１月の子どもたちの様子をお伝えします。
１月１０日、とても寒い日、園庭の気温は０度でした。プールを見ると、全面に氷が張りました。子どもたちは大喜び。棒で突くと、プールの半分ほどの大きな氷が水面をすーっと動いていきます。「プールでスケートできるんじゃない？」あれこれ想像しながら話をはずませていました。５歳児ほし組の「氷づくり」はこの体験がもとになっています。

未就園児対象の園庭開放『にいたかランド』を行います。
外の気温が低い日は、絵本室も開放します。
帽子と水筒を持って、是非参加してください。
初回参加時に保険に加入し１３０円を徴収します。
参加希望の方は、一度幼稚園までお電話ください。

12月は、風邪の予防と手洗いについての保健指導を行いました。
初めに『かぜひいた…』という絵本の読み聞かせをし、風邪をひくと体にどのような症状が出るのかを知らせました。また、風邪をひいて咳やくしゃみをしたとき、ウイルスはどのくらい遠くまで飛ぶのか、リボンを使って見てもらいました。咳は２メートル、くしゃみは３メートル先までウイルスが飛ぶのを見た子どもたちは「めっちゃ飛んでる！」「大変！」と、驚いた様子でした。そこで、咳やくしゃみが出るときは、手で鼻や口を覆ったり、咳やくしゃみが酷いときはマスクをつけたりして、周りの人にうつさないように気を配ってほしいとうことも伝えました。
風邪の予防で最も大切と言われている手洗いについて、５月にも手洗いの指導をして日頃から手洗いに取り組んでいる子どもたちですが、再度、丁寧な手の洗い方を一緒に練習しながら確認しました。指導後に手洗い場の様子を見に行くと、いつも以上に丁寧に手を洗ったり、「手ピカピカになったよ！」「せっけんのいい匂いがするよ！」と、嬉しそうに見せにきてくれる子どもたちの姿が見られました。

未就園児対象の園庭開放『にいたかランド』を行います。
外の気温が低い日は、絵本室も開放します。
帽子と水筒を持って、是非参加してください。
初回参加時に保険に加入し１３０円を徴収します。
参加希望の方は、一度幼稚園までお電話ください。

令和６年度　３歳児未就園児活動『ももキッズ』に空きがありますので、興味のある方はご連絡ください。
令和６年度ももキッズ受付開始

１１月の体重測定の後、保健指導を行いました。
「だいじ だいじ どーこだ」という絵本の読み聞かせをし、皆の体はどこも大事だけど、特別大事なところがあり、そこは見るのも触るもの自分だけということを伝えました。
また、友達にして良いこと（手をつなぐ、ハグするなど）、したらダメなこと（お尻を触る、トイレを覗くなど）をクイズ形式にして考えてもらいました。友達にして良いことも人によって嫌な気持ちになる場合もあるので、相手の気持ちを考えることの大切さも伝えました。
さらに、特別大事なところを誰かに見られたり触られたり、嫌だと思うことがあったりした時は、『嫌だ！とはっきり言う』『その場から逃げる』『先生やお家の人に言う』という約束をしました。

乗る予定の電車に乗れなかったため、到着が遅れています。2時5分に到着の電車です。しばらくお待ちくださいますようお願いいたします。

5歳児はたくさん歩いて、コスモスのお花畑まで行きました。4歳児は芝生の広場で自然散策や体を動かす遊びを存分に楽しみました。
太陽の塔の裏で「この地球のつづきを」を踊って大喜び！2025！！未来見に行こう！の声が響きました。

雨の日が続くとのことで、いつもよりも長い時間、外遊びをしました。5歳児は自らチャレンジの続きをしています。4歳児がどんどん5歳児の遊びに入っていました。
4歳児がジャングルジムの上で集っています。なぜか毎年、二学期になると4歳児がジャングルジムの上で集い始めます。
登る体力がついてきたのと、友達と同じことをしたいという思い、そしてお互いの話に興味をもって会話できるようになったことなど、様々な育ちの姿です。

明日は新高小学校の運動会です。窓の外に旗を見つけ、6年生がフラッグをしていることに気付いた子どもたち。園児はこれまでに保育室の窓から練習している様子を見ていました。特に4歳児は、ある曲のときに、「ヘイ！」と発声するのを楽しみにしていましたので、今日、旗が見えたらすぐ「学校へ行きたい！」と言い出しました。続いて5歳児も、絵をかいていた手を止めて校庭へ。いよいよ最後の通し練習のときに児童が、パンパンッ！と手を叩いて「気合い！気合い！」、「集中しよう！」などと、自分や仲間を励ます言葉が聞こえてきました。このような主体的に取組む6年生の姿を見て、園児が憧れるのはもちろん、幼稚園の教員の方が感動して涙を浮かべてしまいました。終わった後で、本園の卒園児が、もと担任を見つけて、園児のそばに来て「新高幼稚園の子どもだったんだよ」と声をかけてくれました。「先生、すごい6年生の人を知ってるの？」と驚く園児に、「ずっと前、ほし組やもり組だったお兄さんやお姉さんだよ」と担任が知らせていました。新高幼稚園はもと新高小学校の併設幼稚園でした。こんなに成長した姿を見られるのも、隣接しているからこそ。小学生の姿を間近に見るだけでも就学前の大切な学びになると感じています。

つき組の子どもたちは、ほし組のお兄さん、お姉さんが大好きです。運動会前からリレーやバルーンを何度も見て、憧れていました。そんなつき組さんが今日はリレーやバルーンで遊びました。リレーでは、バトンを持って走るだけでなく、トラックの内側で応援する先生の役をする子どももいて、本当によく見ていたんだなぁと感心しました。大きくふくらんだバルーンの中では、嬉しそうに顔を見合わせていました。この憧れの気持ちは、今後の糧となっていくことでしょう。

今日は１０月生まれの誕生会を行いました。ほし組・つき組・誕生児の保護者の方みんなで、６名の子ども達と先生１名のお祝いをしました。今月の体操は「ケラケラじゃんけん」です。グー、チョキ、パーと体全体を動かして元気いっぱい楽しみました。

?昨日、5歳児ほし組がサツマイモを掘りました。
これまでにいろいろな作物を収穫した経験から、すぐにサツマイモの大きさや重さを比べながら並べて、数を数えていました。5歳児が収穫しただけでも145個あり、とても満足した様子でした。収穫した後は、長いツルで縄跳びをして楽しみました

体重測定の後、体の部位の名称について保健指導を行いました。
頭から足のつま先までの各部位の名称をクイズ形式で知らせました。「ここの名前は何かな？」という問に、子どもたちは「肩！」「そこは肘！」と、楽しそうに答えていました。知っている部位の名称がたくさんありましたが、ふくらはぎ、足の甲、かかとなど、知らない部位の名称もあり、興味深そうな様子で話を聞いている子どもたちでした。
クイズの後、自身の体を触りながら１つ１つの部位の名称を言ったり、体のイラストに部位の名称を貼ったりして振り返りをし、体のどの部位も大切なので、自分の体を大事にしてほしいということを伝えました。
また、怪我をした時にどの部位を怪我したのかをきちんと伝えること、怪我をした時は必ず教師に言うこと、怪我をした時は水でよく洗うことなども、自身の体を大事にすることにつながるという話もしました。