緑組さんが考えてつくったお店もありますよ！！

　

明日はPTA夏まつり！！
どの保育室もクオリティが高くてびっくりです。

下記の通り、ＰＴＡなつまつりを開催します。
未就園児さん（０歳児〜３歳児）も遊びに来てくださいね！！お土産もありますよ！！
おまちしております！！

以下の通り、幼稚園説明会・よっといでープール開放のお知らせをさせていただきます。
１０月１日（火）から、令和７年度の入園願書交付・受付が始まります。幼稚園説明会では、桜宮幼稚園の教育活動についてお話をさせていただきます。
その後、よっといでープール開放もありますよ！！
よっといでーは、０歳児〜３歳児の未就園児さん対象です。
沢山のご参加をお待ちしております！！

３歳児もも組は、色鮮やかな赤と青の寒天で、地域の方と一緒に遊んでもらってご機嫌でした。おいしそうなデザートのできあがり！！
お帰りの用意も手伝っていただきました。
地域の皆様、今日も楽しい時間をありがとうございました。

4歳児黄組は、色画用紙でつくった紙粘土で、ドーナツやケーキなど、いろいろなスイーツをつくりました。
地域の方はお花の形や三色団子をつくってくださいました。
ちょっと食べたくなってしまいましたね…

サザエの貝殻にきれいな色の絵の具で色を塗って遊ばせてくださいました。
素敵なオブジェができあがりました！！

地域の方が来園してくださり、幼稚園の子どもたちと一緒に遊んだり、お世話をしたりしてくださる『遊ぼうデー』
5歳児緑組には、地域の方がサザエの貝殻を持って来てくださいました。「耳に当てると海の音がする」と、真剣に聞き入っていました。

ＰＴＡ夏祭りを実施します！！
未就園児さんも、ぜひ、遊びに来てくださいね！！
詳細は、下記をご覧ください。

今朝、5歳児緑組の子どもが、お家でつくったものを持って職員室にやって来ました。
「何かいいものを持っているね。今日は何をつくって来たの？」と聞くと、「ピッピッてするやつで(レジで)ここからこんなのも(レシートも)出てくるねん」と説明してくれました。
薄い色紙をテープで接着し立体にしてあります。
レシートが出てくるところは、細長い長方形に切り抜いてあります。
レシートの端っこは、ギザギザの線をかき、線に沿ってギザギザに切られていました。
自分のもてる知識と技術を駆使して、見事にレジとレシートを再現していました。
子どもの力ってすごいですね。
職員室にいた先生たちが「すごいね〜」と感心して褒めると、その子どもは、満面の笑みを浮かべていました。
益々つくることが楽しくなりそうですね。

15園の先生方に保育を見てもらった後、5つの分科会で保育の内容について話し合います。
研究主題「自分の思いを表現する楽しさを味わう幼児を育む〜かいたり、つくったりする中で〜」に迫る話し合いができました。
指導主事先生から講話があり、更に学びを深めました。
実技研修では、各園から作品を持ち寄り、作品から幼児の思いを読みとる研修をしました。

保育の後は、今日の遊びを各クラスで振り返り、楽しかったこと、うまくいかなかったことなどを、伝え合います。
友達から刺激を受けたり、次の日の遊びにつながったりする大切な時間です。

寒天遊びでは、お豆腐くらいの大きさの寒天をギュッと握ったり、おもちゃの包丁でトントントン…
紙粘土づくりのときに絞った色水を、蜜のようにかけて、かき氷やゼリーをつくりました。
赤と青のソースをかけたイチゴソーダ味のデザート、食べたかったな…

色画用紙でつくった紙粘土で、カラフルなケーキやデザートをつくりました。
市販の紙粘土に水を混ぜ、クリーム絞りで絞って、本物のようなデザートができていました。

緑組の保育室では、桜宮小学校の「桜小カーニバル」に招いてもらったことを思い出して「桜幼カーニバル」をつくって遊びました。
コロコロボーリングでは、手づくりのボールをコロコロ転がして、コルクや木製の動物をピンにして倒します。
モグラたたきは、桜小カーニバルで1番楽しかった遊びです。自分たちで再現できて、嬉しかったですね。

大阪市立幼稚園の第2ブロック研究部15園の教員が、桜宮幼稚園に集まり、本園の保育を見てもらいました。
これは、プールの壁やアクリル板に絵をかいているところです。迷いなく筆を伸び伸びと動かして思い思いの絵をかいたり、手に絵の具を塗って手形を押したり、混色を楽しんだりしました。

幼稚園のプールが始まって楽しかったことを、パスでかきました。水色や青い絵の具を薄く溶いた絵の具でプールのお水を入れると…
あら不思議？！
パスの線が浮かび上がってきましたよ。
絵には、子どもたちの楽しいお話が溢れていました。

大阪メトロ京橋駅の改札を出たところに、絵を掲示させてもらっています。
お休みしている人も、元気になったらプールで遊んで、絵も飾ってもらいましょうね。

先生たちが「たなばた」の劇を見せてくれました。
子どもたちは、先生たちの劇に興味津々…
笑ったり心配したり…
登場人物の気持ちになって見入っていました。