うがい・手洗いをしっかりして、冬の始まりを迎えましょう!

防犯指導

夏休みが近くなり、家族でお出かけすることも多くなる時期を前に、大阪府警と天満警察署の方たちに来ていただき、防犯指導をしていただきました。

着ぐるみのれいちゃんが、知らないおじさんに誘拐されそうになるというお話の中で、自分の身を守るために大切なことをたくさん教えてもらい、自分を大切にする気持ちをもった子どもたちです。

一人で行動せずに、必ずお家の人と一緒に行動しましょうね(^^)/
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じっくり取り組んでいるよ(4、5歳児)

ばら組は、自分の顔をパスや絵の具をつかってかきました。
顔の大きさや目の場所、表情など、時には鏡を見ながらゆっくりとかいていきました。
「ぼくの顔は、笑ってるんだ」
そう教えてくれる表情も、にこにこ笑顔♪

さくら組は、笹に飾る輪つなぎをつくりました。
一つつないでいくたびに、輪が何個になったか数えながら少しずつ長くしていました。
友達と、比べっこもしていましたよ(^^♪

自分の思いをだしながら、かいたりつくったりを楽しんでいます☆
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チャイルドデー(未就園児園庭開放)

1学期のチャイルドデーは、終了しました。
遊びに来てくれた未就園児のみなさん、ありがとうございました♪

次回は、9月から実施する予定です。
ホームページにてお知らせしますので、また遊びに来てくださいね!

高校生とのふれあい(5歳児)

幼稚園の近くにある桜和高校の3年生が、ばら組に遊びに来てくれました♪
音当てクイズやフルーツバスケット、じゃんけん列車など、たくさんの遊びを教えてくれました(^▽^)

最初は少し緊張気味だった子どもたちも、楽しくお兄さん・お姉さんと遊ぶうちに心がほぐれ、最後はとても盛り上がって終わりました。

「もっと遊びたい〜」と言いながら高校生の皆さんを見送ってた子どもたちです。
また遊びに来てくれるといいなあ・・・☆
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ぼくの星☆わたしの星☆(4歳児)

黄色い星形に、思い思いの絵をかきました。
自分の顔や友達、家族の顔をかいたり、好きな色でしっかりぬったりして楽しそうです☆

「見て!僕のお星さまこんなのだよ!」
「私は笑っているお星さま♪」

たくさんのキラキラ星が、お部屋で生まれました☆
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水のトンネル Part2(3歳児)

前日に、ホースの水を雨に見立てて遊んでいた水のトンネル。
今日は本物の雨が降り注ぐトンネルとなりました♪
雨が小降りになった頃、うれしそうにトンネルをくぐる、たんぽぽ組がたくさん!
自然の優しさを感じるトンネルとなりました(^▽^)
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水のトンネル

ビニールでつくったトンネルを、楽しそうに通っているさくら組がいました。
そこへ先生がホースで水をかけると・・・

「わあ〜!びっくりした〜!!」「濡れてない〜!!」

水がかからない不思議さや、ビニールを伝う水の流れ、ジャーーっという音などを面白がっていました(^^♪
あっという間にたくさんの友達がやってきて、大人気のトンネルになりました♪
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スマイルタイム(幼小交流)

今回は、2年生がたくさん遊びに来てくれました(^▽^)/
色水遊びや魚釣り、泡遊びなどに興味津々で、子どもたちと一緒に大盛り上がり!
キンカンやお花を使ったジュースの作り方を、お姉さんに教えてあげる姿もありました(^^♪

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小さくて細い輪がたくさん(5歳児)

ばら組の子どもたちが、小さい折り紙を細長く折り、できた線に沿って切っていました。
小さくて細い紙をくるんと輪っかにして、輪つなぎをつくっていきました。

指先を細かく動かし、優しい力でつくっていかないと、すぐにちぎれてしまいます。
自分の手元を見ながら、がんばって取り組んでいました。

できた輪つなぎが何に変身したかというと・・・
お部屋の壁で、雨の飾りになりました♪
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スマイルタイムDX(幼小交流)

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6年生のみなさんと、スマイルタイムでたっぷり遊びました♪
体育館でお兄さん・お姉さんのダンスを見せてもらった後は、グループにわかれて踊り方を教えてもらう時間です。

幼稚園のみんなにとってはちょっぴり動きが忙しいダンスでしたが、6年生のみなさんが根気強くひとつずつ振付を教えてくれて、出来たら「すごいね!できてるよ〜!!」といっぱい褒めてくれました(^^♪

最後は一緒にダンス!
どのクラスも、にこにこ笑顔で楽しそうに踊っていました!
6年生のみなさん、優しくしてくれてありがとうございました☆

6月誕生会

6月生まれの友達が、傘をさして誕生会にやってきました♪
みんなに拍手をもらって、うれしそうです!

またまた園長先生と一緒にやってきたおばけちゃん。
ところが、姿が消えてしまいました・・・
「いた〜〜〜!!」
いつの間にか、みんなの後ろに現れたおばけちゃんに、大興奮でした!

雨のしずくになってたくさん踊り、今回もみんなで楽しく過ごした誕生会です☆
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色水のみち できたよ(3歳児)

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色のついた水を、カップに入れて遊ぶことがお気に入りのたんぽぽ組。
カップ置き場には、いつの間にかペットボトルも仲間入り。

早速ペットボトルに喜んで色水を入れて遊んでいたところ、先生が穴の開いたキャップをくれました。
「お水がでてきた!」
力の入れ具合によって水の勢いが変わるので、夢中になって水を出して遊んでいると、段々水の道が出来上がっていきました♪
いろんな色水で水の道をつくって楽しんでいた子どもたちでした☆

スマイルタイム(幼小交流)

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今回のスマイルタイムには、4年生が遊びに来てくれました(^▽^)

園庭にあるいろいろな水遊びを見て始めは戸惑っていた4年生も、子どもたちが楽しそうにしている姿につられて仲間入り!
ウォータースライダーの水漏れを一緒に修理してくれたり、色水を一緒につくってくれたりしながら優しく関わってくれました♪

「こんな遊び毎日してていいなあ〜!」とうらやましそうに言ってくれた4年生です!
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大きいまる かいたよ(3歳児)

テラスには、大きなおえかきボードが置いてあります。
そこに、たんぽぽ組のおえかき隊が絵をかいて遊んでいました。

「まる かいてん」「もういっこかいたよ」
「おおきい まるにした」「わたしも まるかきたい」

どうやら今日は、まるをかくのがブームのようです。
まるがたくさん重なって、色だらけになったことも喜んでいました♪
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幼小交流(5歳児)

金曜日は雨が降っていて延期になった3年生との交流を、今日実施することができました。

少し歩いたところにある藤田邸跡公園に、手をつないで出発です♪
優しく声をかけてもらいながら歩いたり、公園内ではゲームを教えてもらったりしながら、楽しいひと時を過ごしました。

幼稚園に帰ってくると、みんなとてもいい笑顔!
「もう一回行きたいな〜」とお兄さん・お姉さんとの楽しい時間を振り返っていました☆
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3年生と、こんにちは!(5歳児:幼小交流)

滝川小学校の体育館で、3年生のお兄さんお姉さんとよろしくねの会をしました。
一緒に藤田邸跡公園に遊びに行くことを予定しているのですが、事前に交流をしたことで3年生に親しみをもち、楽しみがもっと大きく膨らんだようです(^^)/

「名前は何ですか?」と聞いてもらって、はにかみながらもしっかりと自己紹介をしていたばら組でした!
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水の遊び いろいろ

雨もあがり、お日様の光が園庭にいっぱいに広がっていました。
水を使った遊びが、毎日少しずつ盛り上がってきています!

ばら組は泡のクリームづくりに夢中!
水にせっけんの削ったものを入れて、泡だて器で混ぜることを楽しんでいました。
泡だて器を2個使ったり、速く混ぜたり、自分なりに工夫している姿もありました♪

さくら組は、じっくりと魚釣りに取り組んでいました。
みんなでつくった魚をよ〜く見て、釣り竿(磁石付)で えいっ! と釣りあげます。
釣った魚は、なんと隣の網で焼くことができるんです☆

たんぽぽ組は、黄色や青色のきれいな色の水をすくったり流したりしながら、水のキラキラしたところを楽しんでいました。
コップにこぼさないように入れることも、上手になってきましたよ♪

他のクラスの友達がしている遊びにも、興味や関心が高まってきています!
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かいたりつくったり 楽しいな♪

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朝から雨が降っていたので、今日は水遊びはお休み・・・
それぞれのクラスでは、かいたりつくったりする遊びを楽しんでいました。

たんぽぽ組とさくら組は、ペンやパスを使って絵をかいていました。
これから、お部屋の飾りや遊ぶものに変身するようです。

ばら組では、紙管やドミノなどをつかって、ビー玉コースをつくっていました。
紙管がずれないようにしたり、ビー玉が脱線したりしないように、アイデアを出し合っている姿は、さすが年長さん!

友達と思いを出し合って遊ぶ姿がたくさん見られた一日でした(^^♪

どうやったら流れるかなあ・・・

水を流して遊ぶといを、何回も入れ替えて遊んでいる子どもたちがいました。
何をしているのか見てみると・・・
なが〜い水のコースをつくってみようと頑張っている様子でした!

園庭の端から、反対の端にある砂場までのなが〜いコースをつくり、スーパーボールを流そうとしているのですが、肝心のスタートがうまくつくれません。
坂にしたくても、すぐにといが落ちてしまいます。

友達と相談しながら何度もチャレンジしていましたが、今日は残念ながらうまくつなげることができませんでした・・・
どうやったらスタートがうまくつながるか、またチャレンジする気満々の子どもたちです!
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小さいものも、見えるよ!(4歳児:視力検査)

幼稚園で、視力検査を行っています。
5歳児の検査がこの間終わり、今は4歳児が養護教諭に視力を測ってもらっています。

片目がふさがったおもちゃのメガネをかけ、『C』の形の模型をもって、検査開始です。
遠くに見える『C』が、どの向きになっているか、模型を使って知らせます。
段々小さくなる『C』ですが、子どもたちは楽しみながら答えていました。

たくさんのすてきなものを見るための目を、これからも大切にしてね!
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