?本日、新高小学校運動場で行われた合同防災訓練に参加しました。親子で防災クイズや煙体験、車椅子体験を中心に参加、消火訓練をした子どももいました。保護者の方は心肺蘇生の圧迫も体験されていました。体験新高小学校は幼稚園児のニ次避難場所です。災害時に避難したときには、ここまで迎えに来ていただくことになります。場所を知っておくこと、またその場所で地域の方と一緒に防災、減災について学ぶことは、今後の安心安全につながります。地域、関係諸機関、新高小学校の皆様ありがとうございました。はじめての参加でうまく案内できない点もありましたが保護者の皆様にも何かとご協力いただきありがとうございました。

未就園児、ももキッズの3歳児が遊びに来ました。つき組の「さんびきのこぶた」を見て大喜び。その後、「ともだちできちゃった」を一緒に踊りました。つき組の子どもたちも入園して１年。おにいさん、おねえさんとして慕われることで、年長組に進級する自覚も芽生えています。

２月は骨についての保健指導を行いました。
初めに『このほねだあれ？』という絵本でクイズをし、生き物によって骨の形や骨格が違うことを知らせました。「ゾウ」「コアラ」と、子どもたちは楽しそうにクイズに答えていました。
その後、骨の役割（体を支える、体を動かす、脳や内臓を守る）について知らせました。その場で立ったり、手足を動かしたりして、体を支える・体を動かすということを実感してもらいました。また、自分の頭や体の骨を触ってもって骨の硬さを感じてもらい、その硬い骨が脳や内臓を守ってくれているということを伝えました。
最後に、骨を強くするための３つの約束（体をいっぱい動かす、日光浴をする、カルシウムの多い食べ物を食べる）をしました。

プールの氷で遊んでいたとき、束の間、太陽が顔を出しました。すると氷がキラキラし始めました。太陽の光が反射しているのだと気付いた子どもたち。じっと見ていると、「あっ！」時々誰かが通ると日差しが翳ります。それが面白いと思った子どもたちは、「影が動いてる。光るのを待っていよう」や「影がないところを探してみよう」など、光と影の自然現象を捉えて、自分なりの遊びを楽しんでいました。

今朝、プールの水面が凍っていました。そして、5歳児が「プールに浮かべたら凍るのではないか？」と置いておいた、卵パックの水も、中にたくさんの自然物を含んでいるにもかかわらず、しっかり凍っていました。プールの氷を割って手に取り、その厚さを見ながら「なぜ、これだけしか凍ってないの？」氷が薄いことに着目し、なぜ、底まで凍らないのか？凍ったらスケートができるのにと不思議そうにしていました。次々に疑問が生まれ、また氷づくりに試行錯誤しています。

昨日のお別れ園外保育では、海遊館アカデミーというプログラムにも参加しました。海遊館でじっくりと海の生物を見てきたあとで、映像を見ながら飼育員さんからのお話やクイズで振り返る、楽しいひとときとなりました。子どもたちは、生き物の様子をよく観察していたので、イルカとサメの泳ぎ方の違いを両手を尾びれに見立てて表さていました。また、海遊館にいるジンベエザメはまだ子どもで、大人になったら約10メートルになると教えてもらい、大興奮でした。

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マーケットプレイスの一階、海が見えるスペースで昼食です。

　

無事出発しました！みんなニコニコ元気です。
バスからみんなで「いってきま〜す」

5歳児ほし組のじごくのそうべえは、子どもたちの意欲が高まり、本番の集中力を発揮し、演技とともに、影絵やたくさんの道具の操作、すべてに熱が入っていました。
今日の姿とともに、先日撮影したバックステージの姿を掲載します。

本日は、生活発表会でした。
つき組は、さんびきのこぶたの劇遊びをしました
お母さんぶた、こぶた、おおかみ、それぞれに自分の役を楽しんでいました。保護者の方の温かい眼差しに、喜びいっぱいで演技していました。