進学を控えた5歳児の子どもたち。スムーズに進学出来るように、小学校と連携して実際の授業を見たり、小学生や小学校の先生とふれあったりする機会をもっています。教科書を読んでいる様子に憧れの眼差しを送っていたり、タブレットでの算数のゲーム遊びでは小学生のお兄さんお姉さんに優しくしてもらい親しみの気持ちをもったりしていました。小学校への期待をふくらませることができたのではないでしょうか。

公立学校園同士のつながりを生かして連携していきます。

五条小学校の1年生のみなさん、先生方、ありがとうございました。

4歳児は5歳児の姿を目に焼き付け、次は自分たちがお手伝いする番だと進級に期待をふくらませていました。
3歳児は5歳児の優しさにふれ、先生以外の友達に対しても安心して園外保育に参加している様子がありました。

今年度最後の園外保育に行きました。子どもたちは寒さを忘れ、笑顔いっぱいで友達や先生と楽しんでいました。

5歳児は幼稚園最後の園外保育。友達と精一杯遊ぶ中、3歳児と手をつなぎ、階段の登り降り、電車の乗り方、荷物の整理まで手取り足取り教えてくれていました。その思いやりの心を忘れずに小学校でも楽しく過ごしてほしいです。

力士さんたちと遊んだ後は、お礼のプレゼントをそれぞれの学年から渡しました。貴重な経験となりました。
伊勢ヶ濱部屋の力士さん、ありがとうございました。

伊勢ヶ濱部屋の力士さんが幼稚園に遊びに来てくださいました。本物のお相撲さんに喜んだり、緊張したりする子どもたち。目の前で取り組みを見せてもらったり、四股を見せてもらったりして迫力に目を輝かせていました。
幼稚園でしている体操を一緒にしてからいざ、勝負！子どもたち4.5人でかかってもびくともしないので顔を真っ赤にしながらお相撲ごっこをしました。
日本の国技である相撲にふれる貴重な機会となりました。

2月後半になっても寒い日が続き、朝登園すると池の水が凍っていました。また、別の日には五条幼稚園の広い園庭が一面雪景色になりました。氷が張るほどの寒さは珍しく、子どもたちと水を置いて凍るか実験して遊んだり、雪の後の氷を集めて遊んだりしました。自然現象はタイミングが全て。日本の四季を大切にしています。タイミングを逃さず保育に取り入れていると、目を輝かせ、鼻の頭を赤くしながら氷を手にする子どもたちは感動で溢れていました。子どもたちの豊かな感性につながるのではないでしょうか。

5歳児への憧れの気持ちや自分たちがしてもらった優しさから、4歳児は年下の友達への思いやりの気持ちが育ってきています。また、3歳児はクラスの友達とのつながりが深まり、安心感から4歳児への憧れの気持ちも感じられるようになってきました。1階の保育室で日常的に異年齢で遊ぶ機会をもってきたことで、今では教師が間に入ることなく、ごっこ遊びをしたり、保育室を行き来したりしています。
異年齢の関わりは引き続き大切に保育していきます。

それぞれのクラスで楽しんできた劇遊びや楽器遊び。3.4歳児の子どもたちは特に5歳児への憧れの気持ちで溢れていました。そこで、異年齢で遊ぶ機会をもちました。
劇遊びでは、衣装を着せてもらったり、歌を一緒に歌ったりして遊びました。
合奏では、楽器の鳴らし方を優しく教えてもらっていました。
5歳児にとっても年上としての自覚や自信をもつと同時に、相手に伝わるように話をしたり、身振り手振りを工夫したりする思いやりの気持ちが溢れており、心の育ちが伝わってきました。

たくさんの保護者の方に見守られ、生活発表会を行いました。

3歳児は初めての発表会。見てもらうことへの喜びから、先生や友達と一緒に精一杯劇遊びや歌、楽器遊びを楽しんでいました。
4歳児は友達とのつながりが深まり、他人の存在に目を向け、気付き始めています。見てもらう喜びと緊張で溢れている様子がありました。友達と気持ちを合わせたり、先生との信頼関係の中で表現したりしました。
5歳児は、最後の生活発表会。友達と考えて遊んできた劇遊びを進め、お客さんに笑ってもらうことの喜びも感じながら楽しんでいました。最後は2クラス合同の歌と合奏。気持ちもピッタリと合っており、大歓声で終えました。

生活発表会では、1年の幼稚園での生活が全て詰まった子どもたちの育ちで溢れていました。