４歳児と５歳児がタマネギを抜きました。「タマネギのにおいする」と友達と話をしながら抜いていました。５歳児はネギボウズに気付き、根の長さや大きさにも興味をもっていました。スーパーなどでは、根がついておらずネットに入れて売られていることも多いです。実際に育てて収穫することで気付くことも多くあります。実体験を大切に保育を進めていきたいと思います。

５歳児の保育室は２階にあります。昨日風が強く、袋がとんでいるのを見たことをきっかけに、園庭で風集めをすることになりました。「止まってても風集まってきた」「びゅーんって走ったら集まる」など感じたことを表現しながら遊んでいました。身近な自然に関心をもって遊ぶことができるよう、機会をのがさず遊びに取り入れていきたいと思います。

遊戯室で初めての誕生会をしました。誕生児がチョウチョウと一緒に散歩をしたり、全員でふれあい遊びをしたりしました。誕生会を通してひとつ大きくなる喜びを感じたり、友達をお祝いしたりする気持ちを育んでいきたいと考えています。

来週子どもたちは電車に乗って園外保育に出かけます。今日は電車に乗る時の約束を先生が見本をしたり、絵を見たりしながら知らせました。電車の乗り降りする時にはしっかり足元を見て隙間に落ちないようにすること、電車内では静かにすること、電車の扉には寄りかからないことなど子どもたちは真剣に話を聞いていました。遊戯室につくった電車にしっかり足を上げて乗ったり降りたりみんな上手にできていました。みんなで園外保育に行くのが、楽しみですね！

健康診断が始まり、昨日は内科健診がありました。
健診前の事前指導では、どんなことをするのか知らせたり、実際に使う器具を見せたりしています。
聴診器を見ると「もしもししたことある」「怖くないよ」と話していました。聴診器を触ったり、お腹にあてたりすることで、緊張が少しほぐれた様子でした。
これからも安心感をもって健診を受けれるようにしていきたいと思います！

今日は３歳児はな組と４歳児そら組の保育参観でした。子どもたちの幼稚園での普段の様子や遊んでいるところを見てもらったり、一緒に遊んだりしました。参観の後には各クラスで学級懇談会をしました。自己紹介や触れ合い遊びをして、クラスの保護者と子どもたちが互いに親しみを感じる時間になりました。参加していただきました保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。

５歳児の保育参観では、歌を歌ったり、リズム遊びをしたりしました。一つ一つの取り組みに対して、おうちの皆さんが応援し拍手をくださることが、子どもたちには、とてもうれしかったようです。参観後は学級懇談会も実施し、おうちの方や友達に親しみをもつ機会となりました。交流が広がるきっかけになればうれしいです。ご協力いただきましてありがとうございました。

４．５歳児に和式トイレの使い方、トイレでの約束について話をしました。
和式トイレをする時の、カエルのポーズをみんなでやってみました。しっかり足を踏ん張り、床にお尻がつかないようにしゃがむことができました。
そしてズボンの下ろし方や下ろすタイミングを知らせた後、スカートを履いて和式トイレの模型で実践しました。
和式トイレを使ったことがない子も「できたよ！」と嬉しそうに教えてくれました。
園外保育や外出時に和式トイレしかない場合もあるので、和式トイレがあったら挑戦してみてください。

４歳児ほし組は指絵の具で遊びました。いつもは筆を使っている絵の具を今日は指や手を使ってかいたり塗ったりしました。絵の具を指や手で塗り広げていく感触の心地よさや、指で線をかいたものを紙に写し取る面白さを感じて遊びました。いろいろな感触遊びや、表現遊びを楽しんでいきたいと思っています。

日差しが温かくなり、幼稚園ではシャボン玉で遊んでいます。シャボン玉液を丸い枠やうちわの骨につけて、振ったり吹いたりするとまーるいシャボン玉ができます。その力加減や吹き加減が難しく、子どもたちは何度も繰り返し、そーっと吹いたり、揺らしたりして試しています。子どもたちが主体的に試して遊ぶ姿を大切にしていきたいと思っています。

今年度初めての避難訓練でした。
新しい学年になって初めての訓練でしたが、先生の話をよく聞き取り組むことができました。
非常ベルの音が鳴ったら、すぐに近くの先生の所に集まることを知らせました。

災害時の行動が身につけられるよう、今後も計画していきます。

今日、３歳児は初めてのお弁当でした。準備は５歳児が手伝ってくれました。沢山の人と食べることが初めてであったり、家とは違う雰囲気の中で食べることに緊張したりと一人一人違う姿が見られました。みんなで食べる楽しさを感じることができるようにと考えています。おうちの皆さんもどんなお弁当にしようかと考えていただいたかと思います。ありがとうございます。

４歳児ほし組が先日植えた、ワタの種から芽が出てきました。子どもたちは「ワタの赤ちゃん出てきてる！」と喜んでいました。自分たちが蒔いた種が発芽することを知り、水やりをしたり、成長を楽しみにしたりしています。連休が終わったらどうなっているかな？

遊戯室でリズム遊びやかけっこをしました。こいのぼりまで走る姿はとても楽しそうで、応援していて笑顔になりました。日本の伝統にふれて遊ぶことで、伝統や文化に親しみをもてるように保育をすすめていきたいと思います。

４歳児ほし組は昨日見ていた、カブトムシの幼虫のお家を掃除しました。土を新聞紙の上にあけると、大きな白い幼虫が出てきました。少しドキドキしながら触ってみた幼虫は「ムニュムニュしてるー」だそうです。幼虫のたくさんの糞を見たり、匂いを嗅いだり（無臭です！）動き出した幼虫の姿にビックリしたり、動きを真似したりしていました。幼虫が糞をするところが偶然見られ、子どもたちは興味深々でした。これからも子どもたちで大切に育てていきたいと思っています。

４歳児ほし組の子どもたちが持っている絵本にカブトムシが載っていました。「カブトムシ知ってる！」という子どもたちに、「これもカブトムシだよ」と土の中で大きくなっている幼虫を養護教諭が見せてくれました。子どもたちの絵本にも幼虫のイラストが載っていて「これと一緒なんかなー？」と容器の土の中をじっと見つめたり、持ち上げて少し見えている幼虫を見たりしました。絵本を広げながら子どもたちは子どもたちなりに考えたり、興味をもったりしています。季節に合った絵本を子どもたちが調べたいと思った時に手に取れたり、友達と一緒に見たりできるような環境をこれからも考えていきたいです。
明日は幼虫のお家のお掃除をみんなでしようね！

５歳児そら組はマリーゴールドの種を蒔きました。種って丸い形のイメージがありますが、マリーゴールドの種は不思議な形でした。子どもたちは「毛みたい」「ツンツンや」と不思議そうに見ていました。「指で穴開けて種入れる」など今まで経験してきたことも思い出しながら大切に種を蒔き水をやりました。「どんな芽が出るのかな？」と期待を膨らませる姿もありました。草花や虫など身近な自然と関わりながら、生命の大切さや不思議さ、面白さに気付き自然との関わりを楽しんでいけるようにしていきたいと思います。

手洗い・うがいのお話をしました。
どうして手を洗うのか、どんな時に手を洗うのか知らせたり、正しい洗い方を練習しました。
手洗いの歌に合わせてすることで、手のひらだけでなく手首まで丁寧に洗うことができました！
指導後、実際に手洗いをすると、歌を口ずさみながらしている様子が見られ、「きれいに洗えたよ！」とピカピカになった手を見せてくれました。

外から帰った時はガラガラうがい、歯みがきの後はブクブクうがいをすることを知らせ、その場で練習してみました。

ご家庭でも一緒に手洗い・うがいをしてみてください♪

４歳児ほし組がワタの種を蒔きました。ワタに種があることを知っていますか？子どもたちにワタの種ってどんな種？と聞いてみると「フワフワ？」との答えでした。大正解です。ワタの種はフワフワしていました。その種を大切に蒔いて水やりをしました。フワフワのワタができるよう育てていきたいです。身近な自然に触れながら、いろいろなことに興味をもってほしいと思っています。

５歳児が毎日３歳児の手伝いに来てくれます。身支度の仕方や手の洗い方も教えてくれます。日々の積み重ねから、３歳児は自分で手洗いができるようになってきました。５歳児がやさしく接し、声をかけてくれたおかげです。５歳児のやさしさに心があたたかくなります。異年齢交流を大切に教職員が連携しながら活動を考えていきたいと思います。