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大阪市立幼稚園教育研究会の
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ご挨拶

大阪市立幼稚園教育研究会は、昭和24年に現在の教育研究会の組織が創設されて以来、研究保育や研究発表等の実践を重ね、質の高い幼児教育の継承と向上を目指してきました。

 


幼稚園教育要領には、「幼児期の教育は、生涯にわたる人格形成の基礎を培う重要なものであり、幼稚園教育は、学校教育法に規定する目的及び目標を達成するため、幼児期の特性を踏まえ、環境を通して行うものであることを基本とする」と明記されています。

 


令和83月に改訂された「大阪市教育振興基本計画」では、3つの「最重要目標」のひとつである「未来を切り拓く学力・体力の向上」には、義務教育以降の学力の向上及び人格の形成につなげるため、幼児期における取組を強化し、心豊かに力強く生き抜き未来を切り拓くための力をつける基礎を培うことが揚げられています。加えて、「最重要目標」の達成に向け、重点的に取り組むべき施策を推進するための基本的な方向のひとつである「幼児教育の推進と質の向上」の施策には、幼児教育・保育の充実を図り、生涯にわたる人格形成や義務教育及びその後の教育の基礎を培うこと、就学前教育の充実と小学校教育への円滑な接続は、更なる推進が重要であるとされています。

 

このように、様々な取組が進められていく中、大阪市立幼稚園教育研究会としては、幼児期の教育は、小学校以降の生活や学習の基盤の育成につながる教育であることを踏まえ、大阪市立幼稚園が研究活動を通して積み重ねてきた教育実践を継承し、教育を充実させていくことが重要であると考えます。     

本研究会では、各研究部の研究主題に基づき、大阪市立幼稚園51園の教員一人一人が、多様化する社会の変化に対応しつつ、これまでの研究活動の実績を生かし、引き続き、幼稚園教育の基本である「環境を通して行う教育」を基に、「幼児期にふさわしい生活の展開」「遊びを通した総合的な指導」「一人一人の発達の特性に応じた指導」による保育実践を行い、研究に取り組んでまいります。 

 

本研究の成果として、教員の資質が向上し、小学校以降の生活や学習の基盤となる幼児期の教育が一層充実することによって、教育のつながり、幼児期にふさわしい資質・能力の育成に寄与できることを願い、研究活動に邁進してまいります。

 

                          大阪市立幼稚園教育研究会

                             会 長  藤 岡 裕 子

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