今日も劇遊びや歌・合奏を楽しんでいる子どもたち。
お話の流れをよく理解していたり、楽器の特色を生かして演奏したりしています。
子どもたちのほうから「このセリフのときはこうやって動いたらいいんじゃない？」「〇〇ちゃんの鳴らし方がきれいだからまねっこしたらいい」などとアイディアがどんどん出てきます。
担任は、次から次へと出てくるアイディアをどのように生かすか、いつも考えています。