真剣な表情で紙を切っている子どもたち。尋ねると「ジュース作ってる」「黄色はパイナップル味、赤色はサクランボ」と教えてくれました。「ハサミの練習」ではなく「たくさんジュースを作りたい」と子どもの心を動かして活動につなげる先生の秘策(援助)です。隣ではスライムづくりの続きをしています。でも前とは色が違います。何故なのか、お子さんに是非聞いてみてください。