大小ありますが、全部で８６５個！早速４歳児の保育室へ行き、「ジャガイモは８６５個でした」と自慢げに報告！その報告を聞いて、降園前に、４歳児は実際に８６５個が並ぶジャガイモを見に行ってました(^^)
職員室にもキラキラした瞳で報告しに来ました。
みんなが持ち帰れるよう準備も５歳児がするそうです。みんながニコニコ顔で持ち帰れるためには・・さぁ、どうしようかな・・考えてね

どのようにすればジャガイモを数えられるかを家で考えていた子どももいたようです。話し合いの結果、１０個をひとくくりにしていく方法を取り入れることになりました。１０個数えて紙を置く。算数では十進法ですね。一列をグループで責任もって数えていきました。最後ははみんなで、１０個ずつ置いた紙が何枚あるのか数えていくと・・・

今日のすくすくくらぶの参加は２６名。広い園庭で思い思いに遊んでいました。在園児と一緒に色水遊びやフープなどで遊んでいる姿も(^^)あっという間に時間が過ぎ、終わりを告げる音楽が流れ・・在園児の見送りで、笑顔で帰っていきました。
次回は６月２１日（火）です。すくすくくらぶは０歳から参加できますので、ぜひ遊びに来てくださいね。事前予約はありません。現在７月の開催日を検討しています。決まり次第ホームページでお知らせします。

収穫したジャガイモのことを思い出しながらパスを使って思い思いにかいていきました、そして、手で（絵の具）葉や茎をかくと・・自分たちで掘ったジャガイモだけに、思いがふくらんでいったようです。また、５歳児に何個ジャガイモを収穫できたのか聞いたのを覚えていたのか、気になって、２階プレイルームにのぞきにいく子どももいました(^^)何個あったのかな・・楽しみですね❤

ジャガイモを数えるのに、自分なりに考えて取り組んでいたのはよかったのですが、自分だけはどうにもならなくなってきたのでしょう。どうしたらいいのか考え始めました。「ビニールテープはろうよ。で、そこに並べたら？」ようやく共通の目当てが生まれました。すると、みんなで手際よくまっすぐに並べ・・今日はここで時間切れ。明日は「何個あるのか数える」ことが目的。数えるのもいろいろな方法があります。どうしたら、みんなで数えることができるのか。明日の展開が楽しみです(^^)

昨日のジャガイモを2階プレイルームに持っていきました。どうする？最初は思い思いに並べていきました。場所によっては２列になっているところも。。紙に数字を書いてジャガイモのところに置いていく子どもも・・一人一人がそれぞれに考え行動しているので、まとまりません。「同じ数字がある」「分からなくなってきた」「どうしよう・・」

昨年度の経験もあってか、意欲的に土の中のジャガイモを掘っていました。大きいのも小さいのも掘って出てくると大喜び！４歳児から「どれだけとれたか教えてね」と頼まれて・・さぁ、明日みんなで数えよう！どこで数える？どのようにして数える？みんなで考えるようですよ(^^)

午後から園庭でジャガイモ掘り。土の中から出てくるジャガイモをうれしそうに運んでいました。また掘っていた土の中にはみんなの大好きなダンゴムシが！途中からダンゴムシを捕まえるのに必死になっていました(^^)

空堀商店街を抜けて、園に帰ります。途中の坂も安全に降りて、角を曲がると園が見えてきました。正門をくぐり、園庭へ。まだ、お出かけは終わっていません。みんながいることを確かめ、あいさつをして・・先生から「終わります」の言葉を聞いて終了ー
「楽しかった」「知ってるお店見つけた」また、地域にお出かけしたいですね(^^)

お店がすでに開いているところ、準備しているところ。いろいろでしたね。「ここのお店、入ったことある。〇〇買ったよ」お店の方も「おはよう」と笑顔で手を振ってくださいました。とても温かいです(^^)

今日は手をつないで地域にお出かけ。「さぁ、元気に歩けるかな。大きく組さんよろしくね。出発！」正門から出て、桃園会館を通り、空堀商店街へ！どんなお店があるのかな・・

今日は一日中雨模様☂気持ちが沈んじゃう・・かと思いきや！保育室は大騒ぎ。ちぎった新聞紙で体いっぱい動かして遊んでいました(^^)
新聞紙っていろいろな遊びができるんですよ。お家でも楽しんでみてくださいね。
遊び終わった新聞紙を白い大きな袋に集めたら・・またまた魅力的なものに大変身！遊んでみたくなりますね。

最近、サナギからチョウへの羽化がラッシュ！今日もツマグロヒョウモンが羽化しました。日々神秘的な瞬間に遭遇している子どもたち。いつも飼育ケースから目が離せません。

細長い紙２本を交互に折って・・ぴよよ〜ん♪伸び縮みが楽しいですよね。これを手足にすると・・雨が大好きなカエルの出来上がり！早速、先週つくったアジサイの花のそばに飾りました。とってもうれしそう〜

今日、初めて４．５歳児が手をつなぎ、園舎・園庭から隣の公園へ・・５歳児は「４歳児を守る」役割があって、ちょっぴり緊張気味でした。その後、園庭で一緒に遊んでいる姿も。６月７日（火）に地域へ散歩に出かける予定にしています!

園では「ブクブクうがい」と「ガラガラうがい」をしています。今回の保健指導は大型絵本「びょうきにまけない」の一部を読み聞かせ、うがいについて話しを進めていきました。４歳児は「ガラガラうがい」でまだ喉の奥まで水を入れることはできにくいと思いますが、手洗い場の上に吊るしているうがいの表示が見えるくらい顔を上げるという感覚に気付いてほしいです。これからも様子を見て声をかけていきます。

今年実ったビワの実。　例年よりも大きく生長しました。カラスがいつも狙っていたので、ヒアヒアしながら今日を迎えました。子どもたちは大事そうに持ち帰っていました。

今日は感触を味わって遊ぶ絶好な天気でした。存分に楽しんだ後、汚れたカラー帽子やアトリエ着を自分たちでジャブジャブ！「擦る」「絞る」も大事な経験ですね。洗った後、もちろん干しました(^^)

牛乳が開始されてからおよそ１か月。子どもたちも水曜日に牛乳を飲むことも分かってきました。ストローぐちも一人で空けれるようになってきています。この気候で飲む牛乳は冷たくて美味しいですね。その後、養護教諭が子どもたちの手洗いの様子を見守り、洗う動作に合わせて手洗いの歌をうたっていました。きっと子どもたち、楽しく手洗いができたことでしょうね。

体重測定後、DVDの映像に合わせ、手洗いの手順を丁寧に確かめていきました。コロナ禍で重要な対策の一つでもあった手洗い。洗い方もしっかり覚えていました。特に爪の中の汚れを落とすオオカミポーズを意識させました。